【正文】 熟于心,如:社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),國(guó)家的根本任務(wù),先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),基本路線的核心內(nèi)容,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,根本政治制度,基本政治制度,根本制度,基本經(jīng)濟(jì)制度、基本國(guó)策、戰(zhàn)略?? ，還要注意復(fù)習(xí)的綜合性,即該考點(diǎn)與前后其他考點(diǎn)有沒有聯(lián)系,如:“挫折與意志、珍愛生命、自立自強(qiáng)”“未成年人保護(hù)與一般違法與犯罪、自我保護(hù)、依法治國(guó)”“文化交流與先進(jìn)文化、民族精神”“依法治國(guó)與、法律的特征、監(jiān)督權(quán)、人民大表大會(huì)制度、公平正義”“基本國(guó)策、科教興國(guó)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”知識(shí)點(diǎn)之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,在歷年中考試題中,這些核心知識(shí)經(jīng)常放在一起考查,不會(huì)孤立出現(xiàn)。憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力”這些考查角度,題目更具有綜合性,有效地考查學(xué)生的概括能力和分析能力。從個(gè)人所得說(shuō)法的修改歷程中,我們能認(rèn)識(shí)到什么?在統(tǒng)稿過程中,經(jīng)過上述修改,把漫畫題改為材料題,考查的核心知識(shí)更多了,增加了“我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略,有法可依是依法治國(guó)的前提。而這中間,有多達(dá)83%的人不贊成3000元的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)題為:XX年4月25日,《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案(草案)》首次提交全國(guó)人大常委會(huì)審議后,中國(guó)人大網(wǎng)就草案向社會(huì)公開征求意見。我們要學(xué)習(xí)劉忠鑫() 這道題以七城會(huì)南昌首金獲得者劉忠鑫言行為載體,考查的知識(shí)點(diǎn)涉及理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志、挫折、競(jìng)爭(zhēng)與合作等考點(diǎn)?！薄俺沁\(yùn)會(huì)上來(lái)了全國(guó)各地的選手,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)我還要給隊(duì)友們當(dāng)拉拉隊(duì)加油?！薄拔椰F(xiàn)在身上已經(jīng)有不少傷痛,每天還要訓(xùn)練6個(gè)小時(shí),很累,但我一直堅(jiān)持著。整張?jiān)嚲淼脑囶}具有很強(qiáng)的綜合性,幾乎每道題都涉及多個(gè)考點(diǎn),考查點(diǎn)相互交叉。這方面有很多老師在課程導(dǎo)報(bào)和前面的講座中有所涉及,我就不羅嗦了。總之,整張?jiān)嚲碜寣W(xué)生在答題的過程中既得到能力的提升,又升華了道德情操。試題15引導(dǎo)學(xué)生從錯(cuò)誤行為中總結(jié)出做人、做事的道理。試題2 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生需要自立?？v觀樣卷(五),整張?jiān)嚲硎且浴拔幕瘡?qiáng)國(guó)”為暗線統(tǒng)領(lǐng)全卷,試卷內(nèi)容其實(shí)還是呈現(xiàn)了“★完善自我——為文明奠基、★民主法治――為文明護(hù)航、★感受變化――為文明自豪★科學(xué)發(fā)展――為文明規(guī)劃”這四個(gè)板塊,整張?jiān)嚲眭r活靈動(dòng),采用了漫畫、圖表、生活圖片與文字材料交叉呈現(xiàn)的形式,不僅使學(xué)生喜聞樂見,同時(shí)也充分體現(xiàn)了試題課程資源的豐富性,發(fā)揮了形式為試題考查服務(wù)的功能。一、試卷形式有所改變,但風(fēng)格沒變,充分發(fā)揮思想品德學(xué)科的育人功能今年思想品德中考說(shuō)明樣卷的試題形式相比往年發(fā)生了一些改變,由原來(lái)星級(jí)主題形式改為選擇題和綜合題這兩大部分,其中選擇題增設(shè)了多項(xiàng)選擇題?！督魇?***年思想品德中考說(shuō)明樣卷》恍如熠熠生輝的“玉”,我們可否借助《樣卷》來(lái)探尋中考復(fù)習(xí)策略?正可謂:他山之“玉”,可以攻“石”。第四篇：中考研討會(huì)發(fā)言中考研討會(huì)發(fā)言****年中考即將來(lái)臨,在緊張的中考復(fù)習(xí)中,很多師生可能面臨許多困惑。物質(zhì)的提純，空氣成分的測(cè)定，電解水等實(shí)驗(yàn)探究題型，以及法計(jì)算，溶液的配置，不純量計(jì)算等計(jì)算與分析題，通過預(yù)測(cè)可以對(duì)癥下藥，獲取高分。對(duì)于上述內(nèi)容，我們要多看一些新聞報(bào)道，報(bào)紙或在網(wǎng)絡(luò)上查找，然后在介紹給學(xué)生，并要編成一些試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合高新科技。結(jié)合環(huán)境保護(hù)與能源開發(fā)。(四)精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能上有了相應(yīng)的提高，需進(jìn)行必要的模擬測(cè)試，提高學(xué)生的答題速度，訓(xùn)練學(xué)生的解題能力和技能，也同時(shí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺的一個(gè)好機(jī)會(huì)。重視細(xì)節(jié)，并不是將所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單重復(fù)，要深入研究學(xué)生，及時(shí)診斷出學(xué)生在知識(shí)、技能、方法等方面的缺陷，不放過任何細(xì)節(jié)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好雙基。（二）緊扣課本抓復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)重細(xì)節(jié)在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要研讀教材，梳理每個(gè)一級(jí)主題的的知識(shí)體現(xiàn)，重要實(shí)驗(yàn)的脈絡(luò)，其次要緊緊圍繞“考點(diǎn)”、“重點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”。二、二0一一年中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)策略近年來(lái)，各地中考化學(xué)試題的命題形式及考查內(nèi)容都出現(xiàn)了很大的變化，正在努力體現(xiàn)義務(wù)教育新課標(biāo)的要求，聯(lián)系生產(chǎn)、生活的實(shí)際和一社會(huì)熱點(diǎn)為背景的命題，信息給予題，開放性試題，理科綜合題等頻繁出現(xiàn)，因此在備考復(fù)習(xí)中要制定適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃。較難題、難題不是偏題、怪題，主要體現(xiàn)“活”“用”“推”三大特點(diǎn)。結(jié)合新聞熱點(diǎn)，弘揚(yáng)陜西精神，試題以我省的化學(xué)能源基地、重大新聞事件為背景材料，進(jìn)行全面編制或重新包裝，增大了靈活性。（二）2011年陜西省中考化學(xué)命題的趨勢(shì)強(qiáng)化有用的化學(xué)知識(shí)，如：質(zhì)量守恒定律，重要元素化合物的性質(zhì)，化學(xué)用語(yǔ)，化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境、能源等知識(shí)點(diǎn)。下面我把我校九年級(jí)化學(xué)備課組今年的中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的具體工作和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一匯報(bào)，與各位同行共商，還望同行們提出寶貴意見。講要講出新水平，新題型，新信息；練也練出新思路，新方法。既要講基礎(chǔ)知識(shí)，又要講解題思路，解題方法、規(guī)律和技巧是重點(diǎn)?；A(chǔ)與能力的關(guān)系要處理好與能力的關(guān)系，特別是在第一階段的復(fù)習(xí)過程中，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，如果忽視基礎(chǔ)知識(shí)，專門做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。點(diǎn)與面的關(guān)系既要抓住的重要知識(shí)點(diǎn)，也要全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識(shí)點(diǎn)，要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。目前，各種中考復(fù)習(xí)資料很多，往往會(huì)造成以復(fù)習(xí)資料代替課本的現(xiàn)象，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，將會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果。近幾年各地中考命題基本上是緊扣課標(biāo)和課本，大體上難而不超，活而不偏。通過這種復(fù)習(xí)方法，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理解決問題實(shí)際問題的能力，從思維、實(shí)踐等方面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到融會(huì)貫通的目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有自信，鞏固了舊知識(shí)，又大膽創(chuàng)新，勇于開拓，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。解答理論題時(shí)，從認(rèn)真審題、理清思路、驗(yàn)證答案三方面來(lái)進(jìn)行推理和判斷。三、綜合復(fù)習(xí)抓運(yùn)用知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，能反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)是否理解和鞏固，反饋到教師的教學(xué)來(lái)，教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到更顯著的效果。而初中物理的基本知識(shí)主要包括重要的基本概念和基本規(guī)律，要加強(qiáng)辨析、比較，深刻理解概念和規(guī)律所描述的物理意義。在復(fù)習(xí)中，還必須引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)知識(shí)，深刻理解熟練掌握；這就是說(shuō)要進(jìn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段。清實(shí)驗(yàn)。所以，對(duì)于課本上的例題、練習(xí)題和圖習(xí)題要重新研究一便，對(duì)于重點(diǎn)習(xí)題要深入討論，適當(dāng)擴(kuò)展延伸，學(xué)會(huì)一題多解、以少勝多；一題多變，類比延伸。清楚習(xí)題。因此，課本中的插圖必須給以充分重視，要認(rèn)真分析，學(xué)懂弄通。清楚插圖。在復(fù)習(xí)中首先要引導(dǎo)學(xué)生明確各章節(jié)所包括的物理知識(shí)點(diǎn)及相互關(guān)系，弄清各章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)，使學(xué)生弄清物理知識(shí)的來(lái)龍去脈，對(duì)于課本中出現(xiàn)的黑體字和帶波浪線的內(nèi)容要重點(diǎn)記住，牢固掌握。我一定會(huì)盡自己的最大能力來(lái)做好這次的復(fù)習(xí)工作！如何進(jìn)行初中