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蘇教版科學(xué)四上聲音的產(chǎn)生課件6-文庫吧資料

2024-12-14 00:26本頁面

　　

【正文】面向左振動時壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動時，又會使左側(cè)的空氣變稀疏。生活及自然界中有哪些神奇的發(fā)聲現(xiàn)象？ *振動停止聲音消失考考你 : 你知道下列的聲音是如何產(chǎn)生的嗎？吹口琴的聲音悠揚的薩克斯聲吹口哨聲響亮的蟬鳴氣球爆炸聲聲勢浩大的瀑布聲笑樹能發(fā)出笑聲生活中的疑問我們平常聽唱片、錄音是怎么回事？科學(xué)探究：聲音如何傳播？聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？實驗驗證：聲的傳播需要

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2024-11-27 19:16

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2024-12-12 18:39

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2024-12-08 13:11

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【摘要】課題：聲音的產(chǎn)生教學(xué)目標(biāo)：1．探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法，并試著提出有關(guān)聲音的問題。2．學(xué)習(xí)使用間接觀察法觀察物體在發(fā)聲時的變化和停止發(fā)聲時的變化。3．通過實際觀察，建立振動的概念，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。4．知道摩擦、彈撥、敲擊、吹氣可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。5．學(xué)會通過觀察搜集第一手的資料來探求事物

2024-11-28 00:47

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【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、能運用已有的知識和經(jīng)驗對聲音的產(chǎn)生作假設(shè)性解釋，能用簡單的實驗器材做聲音產(chǎn)生的實驗。2、在探究過程中，養(yǎng)成在實驗過程中既動手又動腦的良好好習(xí)慣。3、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾種能發(fā)聲的物體。2、教師準(zhǔn)備：課件、小鼓、水槽、燒杯、鋼鋸條等?！窘?/span>

2024-11-27 21:33

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【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】過程與方法：△觀察、比較發(fā)聲物體時的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，經(jīng)歷感覺聲音、制造聲音、探究聲音產(chǎn)生原因的過程。△在觀察、描述的活動中，積極思考交流。知識與技能：△會動手制造聲音、對發(fā)聲物體進(jìn)行觀察，知道磨擦、彈撥、敲擊、吹氣等可使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。情感、態(tài)度與價值觀：

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2024-12-16 04:29

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2024-11-19 06:22

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