【正文】 人好事和先進典范教育，營造認(rèn)真參評、全員創(chuàng)建的良好局面。五強是政治理念強、廉潔自律強、實干精神強、民主觀念強、創(chuàng)新能力強）。即：爭創(chuàng)“四好”班子，爭做“五強”干部。通過開總結(jié)會的形式對作風(fēng)整頓情況及時分析總結(jié)。(三)鞏固提高階段(2015年6月1日至6月30日)對照作風(fēng)整頓的要求和已經(jīng)出臺的各項規(guī)章制度以及在查出來的問題，有針對性地重新制度和修訂學(xué)校的規(guī)章制度，建立健全學(xué)習(xí)、教研、考勤、績效考核、財務(wù)管理、安全管理等制度。要堅持實事求是，以教育為主，以解決問題為目的，真正把查、找、揭、擺出的問題徹底解決，讓群眾看到整頓的實效。力求達到思想上震動、靈魂上觸動、工作上推動。按班子成員剖析、教師分年級分學(xué)科剖析。通過召開民主生活會等方式，認(rèn)真查、找、揭、擺每名干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，寫出自己的思想剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合平時掌握的情況，有針對性地指出分管部門及其工作人員在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。采取設(shè)立意見箱、公開舉報電話、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求本單位和服務(wù)對象及干部群眾的意見建議。①他人提問題。重點要抓好“查找問題、發(fā) 現(xiàn)問題、公開問題”三個環(huán)節(jié)。(二)集中整改階段(2015年5月11日至5月31日)（1）自查自糾(5月11日至17日)。（4）按照教師作風(fēng)整頓要求，依據(jù)教育系統(tǒng)特點，制定教師作風(fēng)整頓實施方案。（3）公開承諾。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)和分組討論為輔。召開學(xué)校教師作風(fēng)整頓動員大會，進行動員和部署。五、實施步驟：按照教科體局統(tǒng)一安排，作風(fēng)整頓活動分三個階段（共2個月）：(一)學(xué)習(xí)提升環(huán)節(jié)(2015年5月上旬)（1）成立教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。有的語言不文明，不分場合說臟話、粗話，對待學(xué)生態(tài)度粗暴。個人形象方面。教學(xué)水平方面。安全管理方面。有的學(xué)校門衛(wèi)管理不到位，常有缺崗、脫崗現(xiàn)象。有的學(xué)校在學(xué)生升旗儀式、課間操等集合集會時，教師扎堆吹牛，不主動參與管理，不認(rèn)真履職，對不良現(xiàn)象不制止、不教育。敬業(yè)精神方面。杜絕學(xué)校的舉報信件（或電話）和影響學(xué)校聲譽、師表形象的違紀(jì)行為以及校園傷害事件的發(fā)生。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁有償家教；不亂辦班、不搞有償補課、不變相向?qū)W生推銷資料。反對歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生行為發(fā)生。（二）整頓教師工作作風(fēng)廉潔從教方面。注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善學(xué)校安全工作的法規(guī)建設(shè)，堅決杜絕各類傷亡事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生。安全意識不強，履行兩個主體責(zé)任。堅決執(zhí)行義務(wù)教育階段免費教育和小學(xué)教育收費“一費制”的有關(guān)規(guī)定；學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自違規(guī)辦各種名義的“重點班”、“實驗班”、“特色班”，更不準(zhǔn)收取編班費；堅決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費管理規(guī)定，學(xué)校堅決不設(shè)立小金庫。強化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理制度，制定適合本校的各項規(guī)章制度。有的不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校安排，紀(jì)律渙散，隨意脫崗離崗，工作不在狀態(tài)。紀(jì)律觀念淡薄。缺乏團結(jié)協(xié)作精神，主動配合工作的意識不強。有利益至上思想嚴(yán)重，有好處就上，沒好處就讓，甚至連自己職責(zé)范圍的事也不愿承擔(dān)。事業(yè)心和奉獻精神不強。校長為第一 責(zé)任人，主動承擔(dān)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動的主要責(zé)任。有的同志工作拈輕怕重，遇到問題繞道走，遇到困難就避讓。三、整頓對象 學(xué)校全體教職工。二、主要目標(biāo)打造一支品德好、作風(fēng)正、觀念新、懂業(yè)務(wù)、善管理、能依法治校的高素質(zhì)的教育人才。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進一步端正師德教風(fēng)，糾正學(xué)校和教職工工作中存在的消極因素，強化全體教職工“干在實處，走在前列，創(chuàng)新業(yè)績”的緊迫感和使命感，營造“馬上辦，盯住干，干到位”的工作氛圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以良好的學(xué)校聲譽、教師素質(zhì)和學(xué)生質(zhì)量取信于民，辦讓人民滿意的教育。李曉暉任辦公室主任，陳德虎、易大剛、王琴琴兼任辦公室副主任。情節(jié)嚴(yán)重的，年終考核定為“不及格”，并扣發(fā)全年績效獎?！皹I(yè)務(wù)能手”，以及在日常工作中有突出表現(xiàn)的，予以獎勵。2．發(fā)現(xiàn)遲到早退、上班玩游戲等問題而包庇不報的同志，要予以全鎮(zhèn)通報批評。（四）批評總結(jié)階段(12月20日—— 12月底)召開全體干部會議，檢查學(xué)習(xí)整頓成果，批評不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，克服“好人主義”；是否切實負(fù)擔(dān)起安全、維穩(wěn)“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，問題是否找準(zhǔn)，整改措施是否具體，通過教育整頓在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實的好形象，勇敢面對、智慧解決各種矛盾和問題。.在全鎮(zhèn)開展行政效能監(jiān)察和投資軟環(huán)境情況調(diào)查，查找出問題，研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實整改責(zé)任，明確整改時限。（三）作風(fēng)建設(shè)階段(11月20日——12月20日)，制定完善《清江鎮(zhèn)工作規(guī)范》、《清江鎮(zhèn)干部行為準(zhǔn)則》。每周一次開展談心討論活動，溝通思想，互相提醒，增強查找問題的針對性。加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)市縣關(guān)于農(nóng)村工作相關(guān)政策理論知識，并邀請黨校老師就如何克服“兩好”現(xiàn)象進行專題講座。對違反工作紀(jì)律的，嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)問題將嚴(yán)肅處理。，堅決制止上班玩游戲、看電影等行為。鎮(zhèn)紀(jì)委采取抽查與辦公室自查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格上下班考勤制度?！皟珊谩爆F(xiàn)象加強作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。解決的主要問題是：貪玩好耍，相互推諉；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，應(yīng)付了事；服務(wù)意識不強，辦事效率不高，存在辦事拖拉等作風(fēng)等問題。二、活動重點及解決的突出問題思想作風(fēng)方面，要解決思想不夠解放，進取精神不強，怕得罪同事，不講原則，濫充好人等問題。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣委第71次常委會精神，以建設(shè)勤政務(wù)實、廉潔高效機關(guān)為目標(biāo)，以“克服‘兩好’現(xiàn)象，加強業(yè)務(wù)和作風(fēng)建設(shè)”為主題，全面加強思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決機關(guān)存在的好人主義、好耍主義，為促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、加快建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”和“魚菌水鄉(xiāng) 田園清江”提供有力保障。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時進行整改，徹底轉(zhuǎn)變監(jiān)督檢查失之于寬、問題處理失之于軟的現(xiàn)象，促進學(xué)校教師作風(fēng)整頓取得新的成效。設(shè)立公開投拆電話或舉報信箱，廣泛聽取意見，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生、家長和社會人士的信訪投訴。開展“廉潔從我做起”為主題教育，筑牢小學(xué)生拒腐防變的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深入開展師德師風(fēng)教育活動按照師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高、總結(jié)評比的工作步驟，扎扎實實開展師德師風(fēng)教育活動，一要加強理論學(xué)習(xí)，采用先進的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；二要注重教書育人，運用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才；三要增強服務(wù)意識，樹立強烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量；四要找準(zhǔn)存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。實行“校務(wù)公開”，完善財務(wù)管理制度學(xué)校堅決實行“校務(wù)公開”，在一定范圍內(nèi)將廣大教職工和社會各界普遍關(guān)心的熱點問題和重大事項進行公開，重點抓好“校務(wù)公開”長效機制的管理，做到“校務(wù)公開”制度化、經(jīng)常化，特別是在招生、人事、收費、財務(wù)等方面要做到政策公開、辦事程序公開、辦事結(jié)果公開。四、主要措施加強宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在開展“三個代表”、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭教育的同時，積極開展全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)等方面的行風(fēng)教育，開展教育系統(tǒng)好人好事和先進典范教育，營造認(rèn)真參評、全員創(chuàng)建的良好局面。在接受上級書面反饋后，繼續(xù)認(rèn)真整改、完善。（2）接受社會測評，認(rèn)真做好各項工作，接受社會測評。整改提高階段（2010年3月1日—3月31日）（1）經(jīng)過督促檢查。檢查評議階段（2010年1月21日至2月28日）。各單位要緊緊抓住解決本單位干部及教師在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的突出問題，有針對性地建立和完善各項規(guī)章制度。在自查問題、接受上級評議的基礎(chǔ)上，梳理存在問題，制訂整改措施。虛心接受教育局教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)查、評議，幫助找準(zhǔn)存在問題。主要通過問卷調(diào)查、召開座