【正文】 費的情況開展明察暗訪、檢查評議、嚴肅處理。建章立制階段（2009年12月21日至2010年1月20日）。（2）接受評議。校長擔任組長，書記任副組長，校務(wù)成員任領(lǐng)導小組成員。通過“校務(wù)公開欄”、學校網(wǎng)站等媒體向社會、家長公開承諾我校在教師作風整頓目標和措施，設(shè)立意見箱、公布舉報電話，自覺接受社會公眾的投訴和監(jiān)督。注重內(nèi)涵發(fā)展，進一步加強學校特色建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量和效率。學校安全。堅決執(zhí)行義務(wù)教育階段免費教育和小學教育收費“一費制”的有關(guān)規(guī)定；學校未經(jīng)批準不得擅自違規(guī)編各種名義的“重點班”、“實驗班”、“特色班”，更不準收取編班費；堅決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費管理規(guī)定，學校堅決不設(shè)立小金庫。同時要一級抓一級，一級對一級負責，做到層層抓落實。并通過各種方式及時宣傳反映整頓活動的問題和成效，讓活動形成長效機制。(五)注重輿論宣傳。嚴肅工作紀律，對未按要求開展活動、工作推進不力、教育不到、管理不善、監(jiān)督不嚴、不負責任的干部教職工，特別是領(lǐng)導要進行責任追究。方校長親自抓、負總責。(三)整改落提高(3月6日3月10日)根據(jù)查找出的問題，從改進調(diào)查研究、加強學校管理、提高辦學效益、規(guī)范公務(wù)接待、厲行勤儉節(jié)約、提高工作效能等方面，明確整改目標，制定整改措施，落實整改責任，限期整改。使廣大教職工牢記黨章和黨紀、政紀規(guī)定，自覺貫徹執(zhí)行各級政府的決策部署，增強教書育人的主動性和責任感。嚴肅紀律杜絕鋪張浪費等；進一步清理校園違規(guī)收費。(二)全面整治工作狀態(tài)不佳，工作紀律渙散。工作過程中精簡節(jié)約原則進一步體現(xiàn)，奢侈浪費現(xiàn)象得到有效遏制。(二)努力改進管理和工作作風，提升工作能力和效率。第一篇：教師作風整頓實施方案金旺小學關(guān)于集中開展貫徹教體局“九項規(guī)定”勤政敬業(yè)、改進作風整頓教育活動實施方案根據(jù)縣教體局《關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的九項規(guī)定》以及城關(guān)鎮(zhèn)中心?！蛾P(guān)于集中開展貫徹教體局“九項規(guī)定”切實改進干部作風整頓教育活動實施方案》的要求, 為認真貫徹落實中央《八項規(guī)定》，進一步嚴肅工作紀律，改進工作作風，我校開展“勤政敬業(yè)、改進作風”集中教育整頓活動，特制定實施方案如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面學習貫徹黨的十八大和省、市、縣會議精神，通過規(guī)范管理、強化培訓、注重考核，加強教育，切實解決校領(lǐng)導班子、教職工在思想、作風、師德和紀律方面存在的突出問題，通過嚴明紀律、整改問題，營造良好的教育工作環(huán)境，著力實現(xiàn)解放思想有新突破，轉(zhuǎn)變職能有新舉措，服務(wù)水平有新提高，確保學校教育教學工作起好步、開好局。全校教職工、干部工作紀律進一步嚴明，工作狀態(tài)進一步提振，領(lǐng)導干部深入教學第一線，調(diào)查研究的廣度、深度和質(zhì)量進一步提升，服務(wù)師生的責任意識進一步增強，工作思路和工作重點進一步明晰，領(lǐng)導教育事業(yè)科學發(fā)展的能力進一步提高，班子成員之間、教職工之間的協(xié)作配合意識進一步增強。三、重點整頓問題(一)進一步加強組織觀念，民主決策。堅決整治領(lǐng)導干部隊伍中存在的思想認識不清，缺乏責任意識，謀劃工作沒思路、沒想法、沒舉措，落實工作不主動、不創(chuàng)新。對在工作中存在的鋪張浪費行為，堅決予以制止。(二)對照檢查階段(3月1日3月5日)通過我們自查自糾、召開座談會、征求意見，全面反饋、集中整改，形成制度等方式，廣集民意，接受監(jiān)督。(四)公開承諾(3月11日3月20日)結(jié)合我校工作實際制定切實可行的承諾書，明確整改時限和要求，落實整改責任。蔡世琴具體落實，整理學習資料。(三)嚴明政治紀律，領(lǐng)導干部要帶頭遵守黨章和黨紀、政紀規(guī)定，自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，自覺同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，決不允許對上級決策部署陽奉陰違、選擇性執(zhí)行、變通性應(yīng)對。要加強思想宣傳工作，使全校教職工充分認識和進一步明確開展集中教育整頓活動的指導思想、目的意義和總體要求，切實提高大家參與的積極性和自覺性。2013年2月26日第二篇：教師教師作風整頓實施方案干部及教師教師作風整頓實施方案一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市教育局有關(guān)教師作風整頓的文件精神，加強學習，提高認識，以開展“八個反對、八個弘揚”活動為重點，以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成為標準，進一步加強我校的行風建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，努力以優(yōu)良的服務(wù)、規(guī)范的行為、良好的行風、一流的質(zhì)量，為教育行業(yè)增輝。廉潔從教。師德建設(shè)。切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，建立“預(yù)防為主、安全第一”的安全防范體系。三、實施步驟按照市教育局統(tǒng)一安排，整個行風建設(shè)工作分五個階段：宣傳動員階段（9月22日—10月30日）（1）宣傳發(fā)動。（3）按照教師作風整頓要求，依據(jù)教育系統(tǒng)特點，制定教師作風整頓實施方案。自查自糾階段。虛心接受教育局教師作風整頓領(lǐng)導小組的調(diào)查、評議，幫助找準存在問題。各單位要緊緊抓住解決本單位干部及教師在學風、思想作風、領(lǐng)導作風、工作作風、生活作風方面的突出問題，有針對性地建立和完善各項規(guī)章制度。整改提高階段（2010年3月1日—3月31日）（1）經(jīng)過督促檢查。在接受上級書面反饋后，繼續(xù)認真整改、完善。實行“校務(wù)公開”，完善財務(wù)管理制度學校堅決實行“校務(wù)公開”，在一定范圍內(nèi)將廣大教職工和社會各界普遍關(guān)心的熱點問題和重大事項進行公開，重點抓好“校務(wù)公開”長效機制的管理，做到“校務(wù)公開”制度化、經(jīng)?；?，特別是在招生、人事、收費、財務(wù)等方面要做到政策公開、辦事程序公開、辦事結(jié)果公開。開展“廉潔從我做起”為主題教育，筑牢小學生拒腐防變的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時進行整改，徹底轉(zhuǎn)變監(jiān)督檢查失之于寬、問題處理失之于軟的現(xiàn)象，促進學校教師作風整頓取得新的成效。二、活動重點及解決的突出問題思想作風方面，要解決思想不夠解放，進取精神不強，怕得罪同事，不講原則，濫充好人等問題。“兩好”現(xiàn)象加強作風建設(shè)領(lǐng)導小組（名單附后）。，堅決制止上班玩游戲、看電影等行為。對違反工作紀律的，嚴格按照相關(guān)制度執(zhí)行。每周一次開展談心討論活動，溝通思想，互相提醒，增強查找問題的針對性。（三）作風建設(shè)階段(11月20日——12月20日)，制定完善《清江鎮(zhèn)工作規(guī)范》、《清江鎮(zhèn)干部行為準則》。（四）批評總結(jié)階段(12月20日—— 12月底)召開全體干部會議，檢查學習整頓成果，批評不良風氣和現(xiàn)象，克服“好人主義”；是否切實負擔起安全、維穩(wěn)“一崗雙責”的責任，問題是否找準，整改措施是否具體，通過教育整頓在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實的好形象，勇敢面對、智慧解決各種矛盾和問題?！皹I(yè)務(wù)能手”，以及在日常工作中有突出表現(xiàn)的，予以獎勵。李曉暉任辦公室主任，陳德虎、易大剛、王琴琴兼任辦公室副主任。二、主要目標打造一支品德好、作風正、觀念新、懂業(yè)務(wù)、善管理、能依法治校的高素質(zhì)的教育人才。有的同志工作拈輕怕重，遇到問題繞道走，遇到困難就避讓。事業(yè)心和奉獻精神不強。缺乏團結(jié)協(xié)作精神，主動配合工作的意識不強。有的不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校安排，紀律渙散，隨意脫崗離崗，工作不在狀態(tài)。堅決執(zhí)行義務(wù)教育階段免費教育和小學教育收費“一費制”的有關(guān)規(guī)定；學校未經(jīng)批準不得擅自違規(guī)辦各種名義的“重點班”、“實驗班”、“特色班”，更不準收取編班費；堅決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費管理規(guī)定，學校堅決不設(shè)立小金庫。完善學校安全工作的法規(guī)建設(shè)，堅決杜絕各類傷亡事故特別是責任事故的發(fā)生。（二）整頓教師工作作風廉潔從教方面。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴禁有償家教；不亂辦班、不搞有償補課、不變相向?qū)W生推銷資料。敬業(yè)精神方面。有的學校門衛(wèi)管理不到位，常有缺崗、脫崗現(xiàn)象。教學水平方面。有的語言不文明，不分場合說臟話、粗話，對待學生態(tài)度粗暴。召開學校教師作風整頓動員大會，進行動員和部署。（3）公開承諾。(二)集中整改階段(2015年5月11日至5月31日)（1）自查自糾(5月11日至17日)。①他