【正文】 導(dǎo)?！蓖瑯樱瑯?gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。因此，要多觀察學(xué)生，多研究學(xué)生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準(zhǔn)思想脈絡(luò)，因勢利導(dǎo)，對癥下藥。實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學(xué)可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務(wù)，立足教育教學(xué)本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績?？梢哉f有什么樣的老師，就會有什么樣的學(xué)生。在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者；是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學(xué)生靈魂塑造的工程師，肩負(fù)責(zé)任重大。同時，我們教師黨員在注重自身發(fā)展、保持自我先進的同時要起到模范作用，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我覺得我們應(yīng)該尊重學(xué)生的創(chuàng)造，為學(xué)生的創(chuàng)造提供條件，這樣就必然要求我們自身不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，不斷的提高我們自身的科研能力，在實踐中不斷的成長，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文環(huán)境。六．是立足本職工作。四．是增強組織紀(jì)律觀念，確保黨的路線方針政策的貫徹落實。改革開放二十多年來的實踐充分證明，中國特色社會主義道路是當(dāng)代中國唯一正確的道路。我們與學(xué)生接觸的機會最多，對學(xué)生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的影響。具體到我們學(xué)校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質(zhì)教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者；是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學(xué)生靈魂塑造的工程師，肩負(fù)責(zé)任重大。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。以身作則，遠(yuǎn)勝于一切說教。堅定不移地沿著這條道路走下去，我們的國家會越來越強盛，我們的生活會越來越美好。在思想上、行動上同黨中央保持一致，堅決執(zhí)行黨的決議，積極完成黨組織交給的任務(wù)。時時處處都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時俱進，開拓進取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。我們也必須提高自己的創(chuàng)新意識，才能帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實，推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。爭先創(chuàng)優(yōu)活動正在全國熱烈的展開，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責(zé)任意識。教師的表率作用，是學(xué)生的心靈中最有用的陽光。學(xué)校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調(diào)動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學(xué)生的健康成長！爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。講究方法，從繁雜忙亂的事務(wù)中解放出來，變強制灌輸為積極引領(lǐng)；變理論說教為行動影響；變強權(quán)命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結(jié)合起來，真正達(dá)到教育和諧的境界；嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛、剛?cè)岵⑴e。這就需要我們?nèi)w教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前。樹立良好的精神狀態(tài)。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實地、求真務(wù)實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。憂勞興國，逸豫亡身。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻(xiàn)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們黨員教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義?？梢哉f有什么樣的老師，就會有什么樣的學(xué)生。表現(xiàn)在我們學(xué)校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學(xué)可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務(wù)，立足教育教學(xué)本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學(xué)校的明天必將更加美好。講究方法，從繁雜忙亂的事務(wù)中解放出來，變強制灌輸為積極引領(lǐng)；變理論說教為行動影響；變強權(quán)命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結(jié)合起來，真正達(dá)到教育和諧的境界；嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛、剛?cè)岵⑴e。這就需要我們?nèi)w教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。要全面建設(shè)校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，我們?nèi)w黨員教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應(yīng)做好四個樹立：樹立教育新觀念。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。我一直堅持不斷學(xué)習(xí)，,把學(xué)生的優(yōu)點寫在本子上,對于學(xué)生的缺點就像打電話一樣批評教育；學(xué)習(xí)成功企業(yè)家的“小紙條”法則,多賞識每個學(xué)生的優(yōu)點。樹立良好的精神狀態(tài)。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實地、求真務(wù)實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。廣大黨員教師要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善教學(xué)管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學(xué)的新成果。拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；給后進生更多的愛；注意教育過程中的每一個細(xì)節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；允許后進生的錯誤反復(fù)，給他們反思的機會和時間。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應(yīng)該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。取得較大成績的同學(xué)在“班級量化考核評價表”上頒印紅花。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉，也讓他們懂得了“尺有所短、寸有所長”的道理。憂勞興國，逸豫亡身?？茖W(xué)的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學(xué)制定獎懲標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格以績效定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)績效。教師爭先創(chuàng)優(yōu)心得中衛(wèi)市第十小學(xué)張愛玲爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風(fēng)氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。要全面建設(shè)校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應(yīng)做好四個樹立：（一）樹立新觀念。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持