【摘要】1古代漢語語法(中)實詞活用第一節(jié)名詞等活用作一般動詞第二節(jié)需要特殊理解的動賓關(guān)係第三節(jié)名詞用作狀語2詞類活用?一、古代漢語的詞分類?古代漢語詞類分爲實詞和虛詞。實詞有名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞,虛詞有代詞、副詞、介詞、連詞、語氣詞。?二、什麼是詞類活用?古代漢語裏,某些詞在一定的條件下,可以臨時
2024-10-25 13:14
【摘要】第一篇:詞類活用教案 高中文言文詞類活用教學案 教學要點: 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中,臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同,判斷之時要參照現(xiàn)代漢語...
2024-11-05 02:49
【摘要】第一篇:《詞類活用》教案 《詞類活用》教案 【教學章節(jié)或主題】詞類活用 【教學目的與要求】 掌握古代漢語中名詞活用動詞的條件與規(guī)律,熟悉使動與意動用法的特點;了解使動用法和意動用法之間的差異,...
2024-10-25 04:06
【摘要】第一篇:詞類活用課教案 文言文詞類活用的辨析——名詞活用為動詞、狀語 執(zhí)教:林小玲 教學目標: 1、讓學生明確高考詞類活用這個考點,學會詞類活用的規(guī)律 2、掌握詞類活用的辨析方法,并能觸類旁...
2024-11-05 03:08
【摘要】第一篇:古代漢語教案詞類的活用 五、詞類的活用 一、什么是詞類 詞類是根據(jù)詞的語法意義和語法功能而分出來的類別。劃分詞類是為了講語言的組織規(guī)則,也就是為了講詞的語法意義和語法功能,講語言的句法功...
2024-11-04 18:51
【摘要】第一篇:初中詞類活用(教案) 總復習學案——文言文專題 詞類活用 學習要點: 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中,臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同,判...
2024-11-04 18:14
【摘要】第一篇:古代漢語詞類活用被動句 一、何謂“詞類活用”(一)定義某個詞在句中臨時改變了語法功能,具備了另一類詞的語法功能,就叫做“詞類活用”。假舟楫者,非能水也,而絕江河。(《荀子·勸學》)將軍身被堅...
2024-11-04 18:40
【摘要】第一篇:詞類活用 詞類活用(答案) 詞類活用就是在具體語言環(huán)境中一類詞臨時用作另一類詞并且改變了原來的語法語義的語言現(xiàn)象。其特點:一是要有具體語境,沒有語境就不能談活用。二是語義語法的臨時性,此處...
2024-10-25 12:13
【摘要】第一篇:詞類活用公開課教案 公開課教案 授課課題:詞類活用----名詞的活用 授課教師:沈躍紅授課班級:16綜計1授課地點:16綜計1班教室 授課時間:2015年12月18日上午第三節(jié) 詞類...
2024-10-25 10:56
【摘要】第一篇:詞類活用教案 公開課教案 高三語文組李春女文言文閱讀——詞類活用 教學要點: 何謂詞類活用?是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中,臨時具有的某種新的語法功能。其特點:一是要有具體語境,沒有語...
2024-10-25 13:10
【摘要】第一篇:詞類活用教案 詞類活用復習教案 教學目標: 1、使學生弄清楚古代漢語詞類的劃分和句子成分組成; 2、詞類活用的基本規(guī)律,以及如何運用規(guī)律解答試題; 3、引導學生運用本次課的方法,能自...
2024-10-25 12:20
【摘要】總復習學案——文言文專題詞類活用學習要點:詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中,臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同,判斷之時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。具體而言,它包括:1.名詞作狀語。。。。。。、形容詞為動用法。。。。。。學習內(nèi)容:一.?名詞作狀語
2025-04-22 23:47
【摘要】第一篇:把握詞類活用教案 把握詞類活用教案 一、《與朱元思書》課內(nèi)知識復習 1、寫出下列加點字的的拼音。縹碧()急湍()軒邈()泠泠().....嚶嚶()鳶飛戾天()()窺谷()橫柯上蔽.......
2024-10-25 08:23
【摘要】第一篇:詞類活用練習 詞類活用練習 作業(yè)講解(練習二) 六下列句子哪些是賓語前置?哪些不是?說明句中“之”的意義和用法。 1.雖梁王兔苑,想之不如也。(《洛陽伽藍記·王子坊》) 不是。之,代...
2024-11-05 02:58
【摘要】第一篇:文言文詞類活用專題教案 文言文詞類活用專題教案 教學目標: 1、通過本專題的學習,讓學生進一步古漢語知識。 2、使學生的文言翻譯水平得到較大提高。 教學設想: 通過大量訓練,加上老...
2024-10-25 09:21