區(qū)別能人,領(lǐng)導(dǎo)者,管理者-文庫吧資料
2024-10-25 07:08本頁面
【正文】 強(qiáng)調(diào)效率，領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)結(jié)果；管理者依法治人，領(lǐng)導(dǎo)者以德服人；管理的對象是行為，領(lǐng)導(dǎo)的對象是思維；管理是正確的做事，領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事；管理是一步一個腳印，領(lǐng)導(dǎo)是不走尋常路；管理者注重短期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者注重長期發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，管理者是職業(yè)經(jīng)理人；管理是汽車的制動系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)是汽車的驅(qū)動系統(tǒng)；管理是告訴團(tuán)隊怎么做，領(lǐng)導(dǎo)是告訴團(tuán)隊為什么做；管理讓團(tuán)隊能完成這些事，領(lǐng)導(dǎo)讓團(tuán)隊喜歡做這些事；管理者要求員工順從標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵員工進(jìn)行改革；管理對人的影響由外而內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)給人的力量由內(nèi)而外；領(lǐng)導(dǎo)像狩獵，是西方的游牧文明，管理像馴養(yǎng)，是東方的農(nóng)耕文明；偉大的領(lǐng)導(dǎo)者可以沒有管理才能，優(yōu)秀的管理者不能沒有領(lǐng)導(dǎo)才能；領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的，二者既相互聯(lián)系又存在區(qū)別?？傊?，只有領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的正確定位，才能使領(lǐng)導(dǎo)者和理者各司其職，各主其政，在自己的工作崗位上發(fā)號施令，做好自己的本職工作。領(lǐng)導(dǎo)者更加側(cè)重人際角色和決策的角色，而管理者更加側(cè)重信息傳遞的角色。而管理者在處理日常瑣碎的小事，需要掌握戰(zhàn)術(shù)上的技巧。其次，領(lǐng)導(dǎo)者與管理者所從事的工作都是工作的一部分，他們都從事四類管理活動，即傳統(tǒng)的管理、溝通活動、人力資源活動、社會交往活動。而管理者進(jìn)行組織的具體的中短期計劃，微觀決策，對下屬的員工進(jìn)行人員的安排。首先，二者要實現(xiàn)的目標(biāo)是一致的，二者都在為實現(xiàn)組織的共同目標(biāo)而努力工作，為了確定和達(dá)成目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都需計劃和決策。而管理者則在實現(xiàn)過程中管人，以保證過程的順利實施。管理工作解決的多是規(guī)范性問題，有章法可以遵循，調(diào)整的目的是解決問題，適應(yīng)新情況，使工作按一定秩序有條不紊地進(jìn)行。(3)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織下屬的活動。其次，我們從管理者的主要職能看：(1)計劃和預(yù)算：設(shè)立 目標(biāo)，確定達(dá)到目標(biāo)的實施方案，安排達(dá)成目標(biāo)的時間預(yù)算、財務(wù)預(yù)算和其他資源分布。(5)處理重要社會關(guān)系，參加重大的社交活動。(3)組織隊伍，建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，然后通過授權(quán)等方法，使骨干核心成員積極地為實現(xiàn)目標(biāo)而努力工作。因此，組織要想獲得發(fā)展，必須要有有效的 領(lǐng)導(dǎo)和良好的管理。如果沒有良好的管理，組織的工作秩序就會被打亂，復(fù)雜的組織系統(tǒng)將缺乏效率和井然有序的責(zé)權(quán)利體系。管理者的權(quán)力僅指組織中正式的地位權(quán)力，包括法定性的權(quán)力、獎賞性的權(quán)力和懲戒性的權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力有正式權(quán)力和非正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者要贏得領(lǐng)導(dǎo)地位，必須要有一定的成就，要有吸引力。5．從管理人才獲得地位的方式上看：領(lǐng)導(dǎo)者的地位必須是贏得的，要想成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者必須要有追隨者。領(lǐng)導(dǎo)者要有遠(yuǎn)見，要判斷出什么事可能發(fā)生，下一步可走什么方向；而管理者的任務(wù)則主要是控制和管理，輔佐領(lǐng)導(dǎo)者。從領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的工作行為上看，領(lǐng)導(dǎo)者是在“做正確的事”，實現(xiàn)的是管理的效果問題；管理者是在“正確地做事”，實現(xiàn)的是管理的效率問題。效率涉及的是活動的方式，就是正確地做事。3．從管理的主題上看：管理的主題就是提高效率和效果。他們是整個企業(yè)總的領(lǐng)導(dǎo)者，他們承擔(dān)的工作具有戰(zhàn)略性、綜合性、決策性和超前性等特點(diǎn)。每個管理層次都有領(lǐng)導(dǎo)者，他們具有共同的企業(yè)目標(biāo)，但其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作內(nèi)容又有很大區(qū)別。管理者的核心就是“指導(dǎo)和監(jiān)督”，以維持組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到組織的目標(biāo)。管理者在組織中正式管理職位上完成他們的工作，他們監(jiān)督別人的活動，并對達(dá)到組 織目標(biāo)負(fù)有責(zé)任。管理者主要是通過別人來完成工作。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別：1．從含義上看：領(lǐng)導(dǎo)是影響一個群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力。因此對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的關(guān)系進(jìn)行探討，以澄清認(rèn)識，對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者給予正確定位，能夠管理人才提高管理水平。第二篇：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)學(xué)作業(yè)關(guān)于“管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的異同”問題的闡述關(guān)于“管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的異同”問題的闡述課堂上老師提到了管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別問題，不由引發(fā)了我的思考。簡而言之，對一個創(chuàng)業(yè)者來說，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)能力，對加入WTO時代的中國企業(yè)家，（創(chuàng)業(yè)者）而言，學(xué)習(xí)能力決定一切，就如同卡拉揚(yáng)每天都要練貝多芬的作
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