【正文】 你們一起出去玩吧！看我們來到哪里啊？（小河）讓我們一起來釣魚吧！⒉個別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。4．引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。2．，以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。還用兩只沒有貼上號的熊貓分別也吹了4個和5個泡泡，請幼兒操作。1號熊貓吹了兩個泡泡，請人來來給熊貓貼上兩個泡泡。二、按數(shù)找物，認(rèn)讀數(shù)字44只熊貓、4個紅泡泡、4個綠泡泡、4個黃泡泡、4個藍(lán)泡泡，它們的數(shù)量都是4，可以用數(shù)字“4”來表示，“4”想小旗，要求念準(zhǔn)“4”。一只熊貓吹了4個綠泡泡，請幼兒取出4個綠泡泡，貼在這個熊貓的`旁邊?；顒舆^程：一、按數(shù)取動物出示4只熊貓，幼兒點(diǎn)數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：小熊貓圖片6只、紅泡泡圖片、綠泡泡圖片、黃泡泡圖片、藍(lán)泡泡圖片各若干。認(rèn)識數(shù)字教案2活動目標(biāo)：正確感知“4”的數(shù)量和對數(shù)字“4”的認(rèn)識。幼兒游戲，教師觀察、指導(dǎo)。游戲《捉老鼠》，鞏固對8數(shù)量的正確判斷。(3)、第三關(guān)，考考你們的眼力，(出示圖片)。(幼兒操作實物卡片，教師觀察。闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。依次播放花，蘋果，汽車，飛機(jī)等讓幼兒說。操作課件：飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂?，F(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了，你告訴我，你是數(shù)字幾?這個數(shù)字是怎么來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。人手1份實物卡片操作材料。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。體驗成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動的自信心。㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)中班數(shù)學(xué)活動教案：認(rèn)識數(shù)字8教案活動目標(biāo)學(xué)會8的形成，并認(rèn)識數(shù)字“8”?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。中班數(shù)學(xué)活動教案：認(rèn)識數(shù)字7教案活動目標(biāo)：,知道它們能表示物體的數(shù)量。將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實物畫線連起來。出示59的數(shù)卡請幼兒按從小到大的順序排列，邊排邊講述，啟發(fā)幼兒說說為什么讓5排在最前面?二、幼兒操作練習(xí)。用數(shù)字8表示。說說9還可以表示什么?出示主題圖二?；顒舆^程：一、探究活動感知9的形成?；顒訙?zhǔn)備：教具：主題圖兩幅，操作圖兩幅，59的數(shù)字卡片。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。能將數(shù)字9與相應(yīng)的實物進(jìn)行匹配。增強(qiáng)鞏固幼兒所學(xué)的知識，是每天都要進(jìn)行的事，教師的持之以恒才能讓幼兒的知識開出花，結(jié)上豐碩的果實。六、收拾用具后結(jié)束本次活動。四、幼兒書寫數(shù)字10，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。小朋友看看10像什么?(棍子和雞蛋)我們來學(xué)習(xí)寫一寫10吧!教師書寫數(shù)字10。引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。會變的數(shù)卡(教師舉數(shù)卡，幼兒根據(jù)數(shù)字的變化而變相應(yīng)數(shù)量的手指，使之進(jìn)一步感知自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。)看數(shù)字取雪花片：教師出示數(shù)字1，幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的雪花片擺放在桌子上，教師再出示數(shù)字2，讓幼兒想一想怎樣讓雪花片的數(shù)量變成2，并能說出1添上1是2，依次出示數(shù)字卡3——8。手指游戲。活動準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡1——10，圖(由10個圓形、10個三角形、10個長方形拼成的一幅圖畫)，數(shù)量為10的數(shù)群卡學(xué)具準(zhǔn)備：本子、筆等。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。練習(xí)數(shù)數(shù)并正確書寫數(shù)字10 。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速，幼兒操作時減少量，用三個數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時間，讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說，平衡語言表述能力與觀察能力。二、認(rèn)識數(shù)字7⒈教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？《去掉一條魚》⒉教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？三、游戲貓捉老鼠⒈教師：聽，誰的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點(diǎn)子的老鼠。教學(xué)過程：一、游戲捕魚⒈教師：今天天氣真好，鴨媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里?。浚ㄐ『樱┳屛覀円黄饋磲烎~吧?、矀€別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。習(xí)慣。認(rèn)識數(shù)字教案15教學(xué)目標(biāo)：⒈能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。（2）第二關(guān)：連連看（3）第三關(guān)：找8師：圖片上是8就拍一下手，不是8就不拍手。播放課件，認(rèn)識數(shù)字8，師：數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動物？8只小狗可以用數(shù)字8表示？理解8的實際意義師：8除了可以表示8只小狗，還可以表示什么？闖關(guān)游戲師：播放課件，下面我們就去數(shù)字城堡探險吧。活動準(zhǔn)備：白板課件、幼兒操作材料活動過程：情境導(dǎo)入播放課件，激發(fā)幼兒興趣。能細(xì)致地觀察畫面。只有給孩子們時間，一定會越來越棒的。有薛力偉、頂頂、馬子悅、德德、這幾個小朋友認(rèn)識了數(shù)字6，在拿出同等玩具時出了錯誤。幼兒逐一“寄信”，走出教室，結(jié)束活動。以“寄信”結(jié)束活動。教師小結(jié)活動情況。展示個別幼兒的操作卡片，集體進(jìn)行評價，表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。第三組看實物貼數(shù)字師：先看卡片有幾個什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個什么數(shù)字和數(shù)字做朋友。第一組看數(shù)字做點(diǎn)卡師：請小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點(diǎn)，邊畫邊說：3……數(shù)字和個圓點(diǎn)做朋友。師：現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好？二、小組活動介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：師：小朋友看，數(shù)字王國有三個進(jìn)口，分別為1號門、2號門、3號門。師：這是數(shù)字幾？（出示數(shù)卡）請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、3……，個玩具和數(shù)字做朋友。師：它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示？（出示數(shù)字“6”）“6像什么呢？”請小朋友從盤中找出數(shù)字“6”，集體認(rèn)讀數(shù)字“6”。師：我們到了館，它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示？請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。（教師讀信）師：我們一起開汽車去動物園，好不好？（音樂聲，幼兒做開汽車的動作）出示幻燈片（一），到達(dá)“動物園”。【活動過程】一、集體嘗試活動設(shè)置情境，引起幼兒興趣。2。有點(diǎn)卡標(biāo)記的信箱三個，貼有不同數(shù)字的39。教具：投影儀一臺，“動物園”幻燈片若干張，錄音機(jī)一臺，音樂磁帶一盒，數(shù)字卡片若干張。提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其動手操作和口語表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字“6”，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。再次讓孩子在操作中尋找讓數(shù)物對應(yīng)（相等）的辦法，或添或去，給孩子獨(dú)立思考、自主決策的空間。師:今天小朋友表現(xiàn)都很棒,我也有獎品送給你們呢!獎每個小朋友10粒糖,請你想一想,如果不滿怎么辦?如果多了又怎么辦呢? 完成后請給后面的老師檢查,分享糖果。四、游戲:數(shù)糖果。2）個別講評：觀察幼兒的作業(yè)情況，出示錯誤的進(jìn)行視頻講評?；顒又羞€運(yùn)用擲色子的游戲通過觀察、數(shù)數(shù)、比較找出相應(yīng)的卡片幫助孩子感知10以內(nèi)的數(shù)。游戲玩法:先由教師擲色子,看最上面的一幅圖,如果擲到的是圖片,請每個幼兒找到相應(yīng)的數(shù)字。學(xué)習(xí)活動，認(rèn)識數(shù)字101）復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量師：我們一起欣賞美麗的公園吧!草地上有什么?（柳樹）有幾棵? 河里有幾只鴨子？有幾棵桃樹？飛來了幾只蝴蝶？分別可以用數(shù)字幾來表示?誰的卡片上也有和它一樣多的小動物請上來。師：請你用‘幾只動物找?guī)滋栕弧@樣的句式來說一說；請你們相互檢查一下是否都找對了。（二）活動準(zhǔn)備：每張座位上貼上19的數(shù)字，每人一張胸卡（有數(shù)量不等的小動物）數(shù)量為78910的動物卡片若干，大色子一個（三）活動過程：復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量1）導(dǎo)入：春天來了，我們一起去郊游吧?。ㄓ變弘S郊游音樂進(jìn)場）2）游戲：找座位，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應(yīng)的座位號。理解10表示的`實際意義,學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片圓點(diǎn)進(jìn)行匹配。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片、圓點(diǎn)進(jìn)行匹配?！睘槭褂變狠p松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念，本活動圍繞去公園郊游的形式展開, 將一系列的游戲貫穿于整個活動過程中，讓幼兒在游戲的情境中主動、積極、自愿的去探索，以自己的方式獲得經(jīng)驗，真正體現(xiàn)幼兒在活動中的主體地位。幼兒互動?；顒舆^程：一、課前活動教師自編手指游戲二、情景引入、教學(xué)內(nèi)容卡卡熊過生日，PPT出示卡卡熊和生日蛋糕圖片。配套課件：小班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字4》PPT課件下載地址：活動準(zhǔn)備：多張數(shù)字卡4。幼兒能夠順數(shù)14?；顒幽繕?biāo)：認(rèn)識數(shù)字4，理解4的`意義。認(rèn)識數(shù)字教案11設(shè)計背景：我們班幼兒年齡不均，男孩子占三分之二，幼兒自控力差，注意力不集中，但幼兒喜歡觀察新鮮事物，樂意在玩中學(xué)識。教師停止敲鼓，幼兒停止捕魚。（3）游戲開始后，“小魚”四散游。請另一半幼兒每兩人手拉手扮演魚網(wǎng)?！庇祝骸斑@是大牛的`聲音，大牛牟牟牟叫了三聲。考題二：聽聲音找數(shù)教師利用錄音機(jī)播放各種動物的叫聲及樂器聲?！保ㄓ變菏挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)、并找出數(shù)字。”（幼兒：“數(shù)字7快起來！”）數(shù)寶寶講話（錄音）：“小朋友，謝謝你們把我叫醒，聽說咱們班的小朋友可聰明了，今天我想考一考你們，敢不敢接受挑戰(zhàn)！”（幼兒：“敢！”）考題一：點(diǎn)數(shù)找數(shù)（1）利用電視、投影儀出示烏龜、七星瓢蟲、青蛙等實物圖卡。［活動過程］電視上出示教師故意放倒的數(shù)字7。激發(fā)幼兒保護(hù)益蟲的情感。認(rèn)識數(shù)字教案10［活動目標(biāo)］正確認(rèn)識7以內(nèi)的數(shù)字，知道每一個數(shù)字都可表示一定的數(shù)量。教師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢?老師為你們準(zhǔn)備了許多信封，請你們把自己做的寄給它們好不好?幼兒粘貼，教師講解寄法：請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信放到相對應(yīng)的信箱里，邊放邊說：數(shù)字和個圓點(diǎn)做朋友，這樣信就能寄出去。教師小結(jié)活動情況。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。第三組看實物貼數(shù)字教師：先看卡片有幾個什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個什么數(shù)字和數(shù)字做朋友。第一組看數(shù)字做點(diǎn)卡教師：請小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點(diǎn)，邊畫邊說：3……數(shù)字和個圓點(diǎn)做朋友。教師：現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好?二、小組活動介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：教師：小朋友看，數(shù)字王國有三個進(jìn)口，分別為1號門、2號門、3號門。(1)教師：這是數(shù)字幾?(出示數(shù)卡)請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、3……，個玩具和數(shù)字做朋友。(2)教師：它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字6)6像什么呢?(3)請小朋友從盤中找出數(shù)字6，集體認(rèn)讀數(shù)字6。(2)教師：我們到了館，它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(3)請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。出示一封信(1)教師：今天啊，老師收到了一封數(shù)字王國的國王寫給我們班小朋友的信?；顒訙?zhǔn)備幻燈片動物園數(shù)字卡片若干張。引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速，幼兒操作時減少量，用三個數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時間，讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說，平衡語言表述能力與觀察能力。（二）認(rèn)識數(shù)字7：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》：數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?（三）游戲貓捉老鼠：聽，誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠，請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點(diǎn)子的老鼠。活動過程：（一）游戲捕魚：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)讓我們一起來釣魚吧!，并送到相應(yīng)的籃子里。、判斷力及動手操作能力。教師總結(jié)，結(jié)束活動認(rèn)識數(shù)字教案8活動目標(biāo)：,知道它們能表示物體的數(shù)量?！保?）幼兒游戲3—4遍，教師引導(dǎo)能力較弱的幼兒找朋友。（2）請幼兒聽聲音匹配相應(yīng)數(shù)字?；顒訙?zhǔn)備：1．大數(shù)字卡片1—10（2套）果樹3棵蘋果8個梨9個桃子10個活動過程：“拍手應(yīng)數(shù)字”復(fù)習(xí)數(shù)字1—7參觀果園導(dǎo)入活動，認(rèn)識數(shù)字10（1）認(rèn)識數(shù)字10，初步感知數(shù)量10?！净顒友由臁吭谌粘Ｉ钪校梢噪S機(jī)地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對數(shù)字的認(rèn)識(如：一張凳子用數(shù)字1來表示，兩張桌子用數(shù)字2來表示)認(rèn)識數(shù)字教案7活動目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)字10并了解其意義認(rèn)識數(shù)字10，能夠?qū)?shù)字與相應(yīng)數(shù)量的39。引導(dǎo)語：這里有許多的數(shù)字卡和實物卡，當(dāng)數(shù)字卡找實物卡朋友時，拼起來便會成一個長方形，請小朋友為每個數(shù)字卡找對實物卡朋友，然后把它們拼在一起。數(shù)字卡下。引導(dǎo)語：請小朋友把這些數(shù)字卡按順序排在操作板上，按順序讀一遍。引導(dǎo)語：這里有許多的數(shù)字卡片，分別是…（讓幼兒說），請小朋友把他們按順序排好，排好后按順序讀一遍，再看看是數(shù)字幾就送幾個花片。出示動物卡、數(shù)卡、請幼兒給動物卡匹配數(shù)字讓幼兒了解數(shù)的實際意義?！净顒訙?zhǔn)備】圖卡1—貼絨動物卡1—2若干、數(shù)卡1—教學(xué)掛圖等。2. 養(yǎng)幼兒安靜地傾聽老師和同伴的講話以及愉快地參加小組活動習(xí)慣。請個別幼兒講述自己的操作材料，集體進(jìn)行評價。觀察圖片，請你依樣涂色。觀察卡片上實物的數(shù)量，請你在卡片的下方印上相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字。引導(dǎo)幼兒觀察比較三組畫面，說一說圖上有什么？數(shù)一數(shù)有多少？看圖說說：圖上有什么？有多少？認(rèn)一