【正文】 識到安全規(guī)程及其相關規(guī)程是根據安全生產的客觀規(guī)律及長期實踐總結出來的，是一個多約束的、完整的安全保證體系。但“違章不一定出事故，事故必然出自違章”，這一規(guī)律表明習慣性違章的最終后果必然是事故。習慣性違章行為有一定的必然性，預防的重點應放在作業(yè)現場、特種作業(yè)人員和換季時節(jié)。、每一個崗位、每一個人身上，貫穿于企業(yè)生產經營的全過程，特別要關注重點人群和薄弱環(huán)節(jié)。加強對職工尤其是新工人的安全教育，提高他們的安全觀念和安全技術素質；抓好勞動紀律，培養(yǎng)職工遵章守紀的良好習慣，為預防習慣性違章打下堅實的基礎。（一）預防是前提，真正把反習慣性違章工作的重點放在事前預防，預則立，不預則廢。這是習慣性違章不能從根本上杜絕的關鍵。五是反習慣性違章不力。四是得過且過，貪圖安逸。對每項工作程序應該遵守的規(guī)章制度根本就不了解，或一知半解，工作起來憑本能和習慣。一旦環(huán)境、設備、人員發(fā)生變化，就很可能引發(fā)事故。二是心存僥幸，冒險蠻干。有些職工嫌安全措施多余、麻煩，作業(yè)中想怎么干就怎么干，怎么方便就怎么干，隨意性很強。只有一步一個腳印地做好安全基礎工作，旗幟鮮明地反對習慣性違章，安全生產才能實現長治久安。只有這樣，才能將反習慣性違章活動深入持久地開展下去，并取得預期的效果。企業(yè)內部要建立安全生產激勵機制，企業(yè)獎勵向生產一線傾斜、向高風險工種傾斜，使責、權、利實現統(tǒng)一，從而激發(fā)職工熱愛生產崗位，與此同時，應建立完善的企業(yè)安全生產風險抵押制度，通過實行嚴格的獎懲，把“遵章守紀”的安全生產原則強化成工人和干部的行為準則和自覺行為。(四)措施是保證。此外，通過安全檢查來檢驗安全規(guī)程的學習貫徹執(zhí)行情況，將習慣性違章者置于監(jiān)督和管理之下，使違章者迫于外來壓力而約束自己的行為。對遵章守紀，并能及時糾正習慣性違章行為者給予重獎，獎要獎得讓人眼紅，罰要罰得讓人膽寒。第二次違章給予留廠察看。可采用電視錄象、照相等手段對習慣性違章行為予以曝光，從而使職工“正衣冠”“知古今”，不至于“重蹈覆轍”。只有基層班組杜絕了習慣性違章，實現了安全生產，才能為整個企業(yè)的安全生產打下堅實的基礎。有針對性地進行每周一次的“班組安全日”活動，每日堅持10分鐘的班前班后安全會。各單位、車間與部門的行政一把手作為本單位(部門)的安全第一責任人，必須親自抓，負總責，要堅定反習慣性違章的信念。(三)堅持是關健。只有嚴格遵守，對照執(zhí)行，才能確保平安，否則便有事故危險。這就要求我們必須認清習慣性違章的本質及其危害性，深刻領會習慣性違章的特點。習慣性違章行為表面看起來簡化了操作步驟又沒釀成事故，既簡單又方便。習慣性違章行為有一定的必然性，預防的重點應放在檢修施工現場、特種作業(yè)人員和換季時節(jié)。、每一個崗位、每一個人身上，貫穿于企業(yè)生產經營的全過程，特別要關注重點人群和薄弱環(huán)節(jié)。加強對職工尤其是新工人的安全教育，提高他們的安全觀念和安全技術素質；抓好勞動紀律，培養(yǎng)職工遵章守紀的良好習慣，為預防習慣性違章打下堅實的基礎。真正把反習慣性違章工作的重點放在事前預防，預則立，不預則廢。習慣性違章的防治對策筆者認為，要杜絕習慣性違章就必須堅持“以人為本”的思想，全面提高人員的素質，如果人人都能提高安全意識，增強預防事故的能力，養(yǎng)成良好的安全生產習慣，樹立“安全光榮，違章可恥”的良好風尚，就會有效地控制習慣性違章行為的發(fā)生。對習慣性違章除了批評教育外，還必須輔以經濟考核，這樣才能更有效地遏制習慣性違章。有些管理人員，每天都有很長時間在現場轉，但就是發(fā)現不了問題。管理人員反習慣性違章不力，對習慣性違章行為視而不見，見而不管，管而不嚴。職工在工作中缺乏積極性，做一天和尚撞一天鐘，發(fā)現安全工具有問題，也不及時更換或修理，自保意識差，把生命的保護措施交給別人，一旦放松管理，就有可能發(fā)生事故；還有的職工在工作中不求上進，平時不注意學習，技術水平一般，一旦遇到緊急任務，就倉促上陣不顧安全，這種人在大型工作時隨著其他人一起工作還可以，自己單獨工作哪怕從事簡單的工作時都有可能發(fā)生事故。還有的職工在工作中粗心大意，對工作不認真，馬馬虎虎，心不在焉，需要經常給他敲警鐘，工作時總是需要有人在一邊提醒，不安全因素始終圍繞在這種人的身邊轉，時刻都有發(fā)生事故的可能。(三)不知不覺，麻痹大意。職工在過去的工作中偶爾發(fā)生過違章，但都沒有出過事，便認為這樣干也不會發(fā)生事故，一旦環(huán)境、設備、人員發(fā)生變化，就很可能引發(fā)事故。長期如此，養(yǎng)成了錯誤習慣，作業(yè)中只想圖省事、方便，卻把安全規(guī)程、安全措施忘到了腦后。這里，筆者分析了職工習慣性違章的原因主要有以下幾點：(一)圖省事嫌麻煩。習慣性違章形成的原因習慣性違章一直是各企業(yè)近幾年安全管理工作的重點。習慣性違章是一種長期沿襲下來的違章行為，它實質上是違反安全生產客觀規(guī)律的盲目的行為方式，缺乏認識，習以為常，習慣成自然，終于釀成可怕的悲劇。習慣性違章是指在日常的生產、生活中，為求方便，已經習慣了的潛意識違章行為，是一種長期的習以為常的受心理定勢支配的行為方式。當其引發(fā)事故后,所造成的代價將是人身傷亡,設備毀壞,經濟效益下降,企業(yè)信譽破壞。習慣性違章是一種人們在長時期里逐漸養(yǎng)成的,一時不容易改變的違反有關規(guī)章制度的行為和傾向,其本身具有廣泛性、重復性、盲目性、隱蔽性和長期性。馬克思主義哲學告訴我們,事物都是運動的,運動是有規(guī)律的,而規(guī)律則是可以被認識的,只要我們正確地認識規(guī)律,利用規(guī)律,就能促進事物的發(fā)展。人在認識和改造客觀環(huán)境現實時,由于不同的體驗,往往會產生不同的心理現象和抱著不同的態(tài)度。人、物、環(huán)境是現代管理的三要素,人與物、人與環(huán)境、人與人是構成這三要素的三種關系,人是居于主導地位的,研究人的勞動心理,對激勵人的積極性,加強安全生產,提高群體績效有著重大意義。這不但能增強全員自身的防護意識,而且還能提高職工的安全技術操作水平,學會消除工傷事故和預防職業(yè)病的技術本領,從而減少乃至杜絕習慣性違章的發(fā)生。因此,我們有的職工在認識、情感、意志這三個過程中出現誤區(qū),某種意義上講與我們某些枯燥教育是有很大關系的。另一點是有的教育者所講的內容枯燥,空洞無味,大話套話,沒有魅力,象催眠曲一樣,使受教育者沒有興趣,容易產生精神疲勞。這里講的藝術性教育是針對枯燥性教育而言的。因此,在執(zhí)行上一定要牢固樹立“一點不差,差一點也不行”的思想,變“要我安全”為“我要安全”,增強自我防范意識。當前,需要重點加強宣傳教育的一點是,我們在宣傳黨和國家關于安全生產的