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正文內(nèi)容

三年級(jí)英語上冊(cè)第六單元第一課時(shí)教案-文庫吧資料

2024-10-25 04:22本頁面
  

【正文】 音,仿讀對(duì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。(4)、請(qǐng)學(xué)生說說他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)了解的英語單詞(邊展示實(shí)物或圖片邊說)或日常用語。(2)、辨認(rèn)不同國家的文字,想一想,哪種文字應(yīng)用最廣泛。教材相配套的錄音帶。教法: 學(xué)法: 教學(xué)準(zhǔn)備:為L(zhǎng)et39。教學(xué)難點(diǎn):自我介紹用語I39。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會(huì)話學(xué)習(xí)使學(xué)生在不同的情景中聽懂、會(huì)說 Hello././39。能力目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景讓學(xué)生學(xué)會(huì)見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語。課時(shí)劃分:第一課時(shí)Let’s talkLet’s play第二課時(shí)Let’s learnLet’s chant第三課時(shí)Let’s singLet’s find out第四課時(shí)Let’s talkLet’s play第五課時(shí)Let’s learnLet’s do第六課時(shí)Start to readLet’s checkUnit 1 Hello!第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 聽懂、會(huì)說 Hello././39。滲透愛惜文具,熱愛學(xué)習(xí)的情感教育。能走在情境中運(yùn)用句型What’s your name?詢問別人的姓名,用My name is…回應(yīng)別人的詢問。能力目標(biāo):能走在情境中運(yùn)用句型Hello!和Hi與別人打招呼。,已寫好五分之四,寫好()、全班有24名運(yùn)動(dòng)員,其中六分之一參加跳高比賽,四分之三參加跑步比賽,參加跳高和跑步比賽的分別有多少名?第五篇:三年級(jí)英語上冊(cè)第一單元教案Unit 1 Hello!三年級(jí)張立玲教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 句型:能聽懂、會(huì)說Hello/Hi!I’m…What’s your name?My name is…Goodbye./、能聽、說、認(rèn)讀單詞:Ruler,pen,pencil,eraser,crayon,bag,pencil box。請(qǐng)你來說說這兩題的區(qū)別和聯(lián)系嗎?六、出示第四題你能在鐘面上畫出時(shí)鐘的位置嗎?想一想:12時(shí)的幾分之幾是多少小時(shí)? 那時(shí)針應(yīng)該走到了幾呢?你是怎么算的?七、出示第五題先折一折,再說一說。先分一分,?涂了幾個(gè)?三、6分米是幾分之幾米?4角 是幾分之幾元?說說你是怎么想的?把1米怎么平均分,6分米是其中的幾份?把1元怎么分?4角是其中的幾份?四、你能用幾分之幾說一句話嗎?讓學(xué)生充分用分?jǐn)?shù)來表達(dá)和交流信息,使學(xué)生感受分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程:一、你能用分?jǐn)?shù)表示下面圖里的涂色部分嗎?你是怎么做的?你是怎么想的?請(qǐng)學(xué)生先獨(dú)立做,再交流。第四篇:三年級(jí)上冊(cè)教案第六課時(shí)第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書73頁練習(xí)七。five五____fine 好的 six六通過PPT課件的運(yùn)用,給學(xué)生展示了與單詞相對(duì)應(yīng)的圖片,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞的過程中加深印象。?多少。 us sing 師生同唱《Ten little Indians》課件出示歌曲。(先集體,后個(gè)別)(2)找朋友:由帶有數(shù)字的學(xué)生站成一排,然后教師說句子What’s A and B?找出適合數(shù)字的朋友。跟著老師兩遍,然后學(xué)生集體自己邊唱兒歌,邊做動(dòng)作。(2)搶答:由教師抽出單詞卡片,學(xué)生搶答英語,進(jìn)行組組比賽。(教師先教一遍,學(xué)生再集體做一遍。(3)教師出示單詞卡片,學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。同時(shí)注意糾正學(xué)生的發(fā)音,尤其是5兩個(gè)數(shù)字的發(fā)音。(課件)Do you like birthday? Today is my birthday, Let’s sing the birthday 、呈現(xiàn)新課(Presentation)(1)教師拿出準(zhǔn)備好的書包,里面裝有蘋果,尺子,書,鉛筆,數(shù)字卡片等物品,由教師提問:What is this?引出數(shù)字,然后教英語數(shù)字one, two, three, four, five, ,拼讀單詞。五、教學(xué)過程:熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)師生做日??谡Z練習(xí): T: Good : Good : Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, : How are you? ….Ss: Fine, thank you.….(2)邀請(qǐng)兩組學(xué)生表演日常口語練習(xí)。教師準(zhǔn)備蘋果,尺子,書,鉛筆,數(shù)字卡片等物品。how many的回答方式。能初步認(rèn)識(shí)how many的回答方式。 、match and say.(連線)火警114匪警119急救120查號(hào)121天氣預(yù)報(bào) ’s your school number(學(xué)號(hào))?My school number is_____.【板書設(shè)計(jì)】Unit6 Happy birthday!Onetwothreefourfive第三篇:人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元第一課時(shí)教案小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元第一課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)能聽說、認(rèn)讀數(shù)字1到6。D.組織學(xué)生四人小組操練和表演。A.打開課本,看圖引出跳繩活動(dòng)。(3)讓學(xué)生聽錄音,邊說邊做Let39。3.趣味操練(Practice)(1)教師用拍手表示數(shù)字,拍一下手,說:one, 讓學(xué)生跟讀。(3)讓學(xué)生聽錄音,跟讀Let39。s sunny 39。也可每組選一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來戴上頭飾分別扮演“Old MacDonald, duck, cat, pig并伴有動(dòng)作,其他下面的同學(xué)跟著他們邊唱邊做動(dòng)作。完成目標(biāo)2 and stick,Let’s chant,Group work及各種形式的鞏固活動(dòng),通過聽詞選擇粘貼、跟唱跟做鞏固單詞認(rèn)知,小組內(nèi)交流合作,延伸數(shù)字教學(xué),透過數(shù)字找規(guī)律,拓展?jié)B透數(shù)字。s go to the ,學(xué)習(xí)單詞發(fā)音、驗(yàn)證讀音、聽音跟讀等方法?!驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】:It39。 and stick, Let’s chant 等,進(jìn)一步鞏固詞匯和句子,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交
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