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正文內(nèi)容

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃-文庫吧資料

2024-10-25 03:06本頁面
  

【正文】 容時(shí),大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情,看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測(cè)量,而且一邊測(cè)量,一邊紀(jì)錄,一邊修改、完善,還不時(shí)地蹦出來新的方法,新的方案,此時(shí)此刻,我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染,一同分享著她們的快樂。根據(jù)我們的設(shè)想,還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動(dòng),我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善,使得學(xué)生的動(dòng)手能力,合作意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。開展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。另一種是計(jì)時(shí)式,每小時(shí)3元,那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學(xué)回來把兩種收費(fèi)整理成兩種收費(fèi)Y元與X小時(shí)的函數(shù):Y=0二、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力得到提高。我們選擇的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,又聯(lián)系生活實(shí)際,由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品+相應(yīng)的活動(dòng)積分(院、校評(píng)優(yōu)評(píng)先,獎(jiǎng)學(xué)金)+數(shù)神稱號(hào)。九、比賽說明報(bào)名表由各班負(fù)責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級(jí)的輔導(dǎo)員助理處即可。后期宣傳。頒發(fā)獎(jiǎng)品。(2)個(gè)人獎(jiǎng):選出優(yōu)秀站神一名,及數(shù)學(xué)精英兩名。其余人員(觀眾、嘉賓、記分員、評(píng)委、工作人員)八、后期工作獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。獎(jiǎng)狀(個(gè)人、集體)。鈴鐺。五角星。本次比賽新增一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié),在比賽過程中,以不影響選手成績(jī)?yōu)榍疤幔覀冞€會(huì)額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題,選手們可搶答,答對(duì)后,將會(huì)有精美禮品一份。選出最終站神。答錯(cuò)不加分。答題時(shí)間2分鐘。每一輪6位同學(xué)分別上臺(tái)答題,由主持人宣讀相關(guān)試題(若連續(xù)答錯(cuò)3題將淘汰,不進(jìn)入下一輪)。(該環(huán)節(jié)需要考題1215題)第二個(gè)環(huán)節(jié):《一戰(zhàn)到底》由第一個(gè)環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題。該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。每答對(duì)一道題加十分,答錯(cuò)不得分。每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。由各小組各派一名隊(duì)員上臺(tái)答題一次為一輪。趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽決賽規(guī)則第一個(gè)環(huán)節(jié):《爭(zhēng)分奪秒》每人發(fā)一張紙。一共n道題。(該環(huán)節(jié)需要工作人員m名,在答題結(jié)束后收取試卷。時(shí)間到后停止答題。每份試題共n道題。(星星可以提前制作,也可由其他物品代替。第一個(gè)環(huán)節(jié):《團(tuán)隊(duì)介紹》有個(gè)性,有特點(diǎn),結(jié)合主題。趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽規(guī)則《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽》共有三個(gè)環(huán)節(jié)。選出前20(或20以上,人數(shù)是4的倍數(shù))名選手進(jìn)入復(fù)賽。答對(duì)一題得10分。答題時(shí)間為2分鐘。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計(jì)算,由主持人同時(shí)宣布2道考題。該環(huán)節(jié)為理論題,每道題的思考時(shí)間為5秒。然后進(jìn)行下一輪成員答題。由主持人宣布第一道考題,參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。第一環(huán)節(jié):選擇題。所有參賽者上臺(tái)答題一次為一個(gè)環(huán)節(jié)。比賽前做好試題的保密,做到絕對(duì)的公平公正,競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)由主持人宣讀試題。(二)競(jìng)賽試題準(zhǔn)備本次競(jìng)賽試題面向全院的學(xué)生。參賽個(gè)人為單位。二、活動(dòng)名稱“數(shù)之韻”數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽三、活動(dòng)口號(hào)“展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,盡顯理性的魅力”四、活動(dòng)對(duì)象數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月21日——5月5日六、活動(dòng)安排(一)報(bào)名方式及準(zhǔn)備報(bào)名時(shí)間:20xx年4月14日16日做好本次競(jìng)賽的宣傳海報(bào),張貼于知津樓門廳。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用。本活動(dòng)以傳播數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨。五、目標(biāo)要求:通過本社團(tuán)的活動(dòng),吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué),并帶動(dòng)周圍同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣,使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力,形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí),提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專題,每個(gè)專題都有例題分析、練習(xí)。四、活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。三、具體措施:,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。二、活動(dòng)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想:數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。五、活動(dòng)對(duì)象:全校一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,讓全體學(xué)生享受數(shù)學(xué)的快樂,使數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手,脫穎而出。努力使學(xué)生感受到童年的數(shù)學(xué)活動(dòng)是生動(dòng)活潑、富有生機(jī)、快樂有趣的。社團(tuán)活動(dòng)期間,禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動(dòng)地點(diǎn),以確保學(xué)生安全和活動(dòng)質(zhì)量。每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)社團(tuán),一學(xué)期只能參加一個(gè)社團(tuán)班,不能隨便更換。七:活動(dòng)進(jìn)度表略八注意事項(xiàng)社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人,每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄,做到及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表,引導(dǎo)學(xué)生作簡(jiǎn)要分析,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。應(yīng)用——社會(huì)調(diào)查數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考,刻苦鉆研,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。這就要求數(shù)學(xué)教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、自信心等的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教育。傾聽——數(shù)學(xué)講座小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,很大程度取決于非智力因素發(fā)展??捎贸楹灤痤},也可以進(jìn)行搶答。如在期中、期末或某一章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)完成后,要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,可采取數(shù)學(xué)競(jìng)賽方式。一旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝,就會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。善思——數(shù)學(xué)競(jìng)賽小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心,希望顯露自己,以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,從學(xué)生已有的知識(shí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)等。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在快樂的情境中,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越會(huì)學(xué),并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘。如猜數(shù)學(xué)謎語、走迷宮、當(dāng)售貨員等。樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn)。五、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間:周四下午活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)一班教室活動(dòng)課題:數(shù)學(xué)小故事、口算、速算;思維開發(fā);解決問題的邏輯思維訓(xùn)練活動(dòng)形式:視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等六、活動(dòng)措施:數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式,要靈活多樣,生動(dòng)活潑。豐富學(xué)生的第二課堂。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。四、社團(tuán)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。三、活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。二、活動(dòng)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。七、監(jiān)考、閱卷人員安排監(jiān)考:xxx閱卷:xxx八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置此次比賽決出:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。六、參賽流程本次活動(dòng)由周國強(qiáng)老師命題。地點(diǎn):六二班教室時(shí)間:20xx年12月5日課外活動(dòng)五、前期宣傳工作安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,了解活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)方式:本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行。二、活動(dòng)口號(hào)“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”三、活動(dòng)目標(biāo)使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。因此,趣味數(shù)學(xué),一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題?;顒?dòng)地點(diǎn):各學(xué)校教師活動(dòng)時(shí)間:5月15日(周三)中午13:00監(jiān)考、閱卷安排:統(tǒng)一收卷后進(jìn)行集中改卷、分析。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作,必須持之以恒地開展。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。七:活動(dòng)進(jìn)
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