【正文】 現(xiàn)象，寫一篇文章。當(dāng)今在我們周圍，“曬”是一種時(shí)尚。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息閱讀下面文字，按要求作文。（08上海）要求：（1）不少于800字。請(qǐng)你以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真實(shí)感受，也可闡明斧思想觀點(diǎn)。魯迅看過后，風(fēng)趣地評(píng)了分：“擬給95分，其中給你5分，抄寫功夫3分，末尾幾句議論2分，其余的85分給羅素。這讓你有怎樣的思考或感觸？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。另一組是在臨危病房里進(jìn)行的，調(diào)查一個(gè)人走到生命盡頭時(shí)，他感到最遺憾的是什么。一組是在婦產(chǎn)病房進(jìn)行的，調(diào)查一個(gè)人剛來到世間，它的成長需要什么，他們把隨機(jī)選出的嬰兒分成兩組，第一組每天抱出來撫摸三遍，每次10分鐘；第二組完全不撫摸。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音叫好了。閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。”最后，洛克菲勒還指定他為自己的繼任者，成為公司的第二任董事長。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒沒有人叫了。二、分辨題目類型下面列舉四種常見類型（1）觀點(diǎn)型（2）范圍型（3）關(guān)系型（4）修辭型特別提醒：不能機(jī)械割裂開（1）觀點(diǎn)型2005年：一枝一葉一世界（浙江）2006年：生有所息/生無所息（浙江）從前，在美國標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。而材料命題作文相當(dāng)于“材料+題目”，毋需自擬題目。話題作文強(qiáng)調(diào)文章和話題有相關(guān)性，相當(dāng)于“材料+話題”，材料一般不用，文體選擇的靈活性較大，有利于考生思維發(fā)散；而供料作文之材料大多可入文，行文主旨由材料引發(fā)，必須與所供材料吻合，考生的思維呈線性特點(diǎn)?；疽笥腥ㄒ唬┟鞔_題目形式（二）分辨題目類型（三）掌握審題技巧一、明確題目形式命題作文半命題作文非命題作文①材料作文：文字材料圖畫材料② 話題作文特別注意材料作文、話題作文、材料命題作文三者區(qū)別。如果真要寫“節(jié)日”，應(yīng)當(dāng)這樣來理順?biāo)悸罚何覍?duì)某些節(jié)日，情感上有親有疏，結(jié)果總不能正確地認(rèn)識(shí)這些節(jié)日的真實(shí)內(nèi)涵。江蘇高考閱卷語文學(xué)科組組長何永康撰文說，費(fèi)瀅瀅作文的基本立意落在“對(duì)感情的淡漠”和“對(duì)人情的疏遠(yuǎn)”上。她說，當(dāng)時(shí)語文一考完，語文老師都說，這樣的作文題最適合你做。2003年高考語文作文題是以“智子疑鄰”的寓言為背景材料，要求考生就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。她平時(shí)的很多習(xí)作都是學(xué)校的范文，并曾出版過多本散文集。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。晚上富人家里果然丟失了很多東西。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。雖然近年來高考作文提出了不設(shè)審題障礙的觀點(diǎn)，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給話題和材料的范圍之內(nèi)進(jìn)行審題寫作，否則就會(huì)不著邊際、偏離要求。因此，考生按文題的要求寫作時(shí)對(duì)其他方面不需要多加考慮。如北京2008年高考作文題《杯子滿了嗎？》，就給人很多聯(lián)想的空間，而且在題目里就已經(jīng)非常明確地給出了幾個(gè)可供參考、打開思路的觀點(diǎn)，考生要充分捕捉其中的有效信息。材料作文的審題，與話題作文的審題有相同之處，也有很大區(qū)別。在審題時(shí)，一定要選擇最適合自己發(fā)揮的論題，或已經(jīng)擁有大量材料的論題，這樣寫起來才會(huì)得心應(yīng)手。比如以“心”這個(gè)話題作文，就可以運(yùn)用上述方法進(jìn)行化大為小，擬題為“我們的愛心”、“寬容的心”、“感恩的心”等，還可以根據(jù)所給話題的意思，擬出可以出現(xiàn)所給話題字眼的題目，或者不出現(xiàn)所給話題字眼但蘊(yùn)含其意義的題目。在考場上，對(duì)于時(shí)間非常有限的考生來說，怎樣才能夠較快地找到有效的切入點(diǎn)，從而快速擬題、審題寫作呢？其實(shí)可以采取添加“元素”、“化大為小”的方法來達(dá)到目的。話題作文的寫作內(nèi)涵與外延非常寬泛，因此，寫起來比較困難，一時(shí)不知如何下手。話題作文的審題，相對(duì)來說具有一定的寬泛性，但并不是隨心所欲、信馬由韁。近墨者未必黑》，一正一反，前者從正面立論，后者從反面說理。每當(dāng)此時(shí)，就要獨(dú)辟蹊徑，突破思維定式，逆向入題，常常會(huì)有意外的收獲。有些作文題目，是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或詞組并列構(gòu)成的，如《偉大與平凡》、《成功與失敗》、《想和做》等，遇到這類作文題，就要運(yùn)用這種方法，理清二者之間的關(guān)系?！案袆?dòng)”之后該做什么，如何做，是重點(diǎn)記述的內(nèi)容。審題是通過對(duì)作文題目的分析與解讀，把握命題者的意圖，確定文章的立意。第二篇：高考作文如何審題高考作文如何審題近幾年來，高考考場作文大體上分為“命題作文”、“話題作文”、“材料作文”3種類型。要注意的是立意角度要準(zhǔn)不要偏，要精不要全，如網(wǎng)絡(luò)上流傳的一篇所謂“零分作文”，從交通規(guī)則中的“彎道不能超車”談起，惡搞命題者，標(biāo)新立異倒也無可厚非，但立意明顯偏題。因此我們立意時(shí)應(yīng)根據(jù)對(duì)材料的理解，尤其是材料中的“關(guān)鍵點(diǎn)”、“機(jī)遇”等關(guān)鍵詞語和“充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著超越對(duì)手、超越自我的種種機(jī)遇”等重點(diǎn)語句，結(jié)合自身對(duì)生活中那些“充滿困難卻又蘊(yùn)含機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻”的經(jīng)歷、聯(lián)想、體會(huì)、思考和感悟，準(zhǔn)確的找到立意的切入點(diǎn)。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③不得套作，不得抄襲?！咀⒁狻竣俨灰撾x材料的含意。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著超越對(duì)手、超越自我的種種機(jī)遇?，F(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的諸多方面。相對(duì)于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多。(60分)“彎道超越”本是賽車運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)常見用語，意思是指車手利用彎道超越對(duì)手。立意還要“精”，精小、以小見大，精確、準(zhǔn)確無誤，精煉、一個(gè)觀點(diǎn)貫徹到底。如果我們?yōu)榱素澊笄笕チ恕熬?，作文寫起來將?huì)或是囫圇吞棗，或是蜻蜓點(diǎn)水，甚至是假大空全。在明確作文立意的過程中，要注意精準(zhǔn)而不是“劍走偏鋒”，否則，“棋失一著，全盤皆輸”。因此，我們?cè)诓牧献魑膶忣}立意時(shí)要求角度選擇正確，而不一定非準(zhǔn)確不可。最佳立意角度的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是最后小吳說的那句大家都認(rèn)同的那句話，尤其是后半句“我們都得做些什么”，因此這則材料作文的最佳立意應(yīng)當(dāng)側(cè)重于對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)生活中該扮演什么樣的角色的道德考察，例如“善舉，從你我做起”、“勿以善小而不為，勿因有人欺騙而不為”等?！奔礊檫@個(gè)社會(huì)的誠信和善良做出自己自己的行動(dòng)。另一種認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)“善良自在人心”，我們不能因?yàn)檫@社會(huì)上有一些欺騙而放棄自己的“善心”。材料圍繞對(duì)一個(gè)乞討者的看法，幾個(gè)高中生展開了討論。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！贝蠹叶颊f好。這是最善良的人留下的最誠信的遺言。” 小孫說：“別因他人行騙，自己放棄行善。他們中的小趙動(dòng)了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。(60分)暑假里，幾個(gè)高中生一塊兒回學(xué)校參加籃球訓(xùn)練。倉促“百步穿楊”，方向南轅北轍，結(jié)果“差之毫厘，謬以千里”。倘若沒有找到那個(gè)“最佳角度”，那我們必須找到正確的角度，做到“符合題意”。一則優(yōu)秀的材料作文題，往往會(huì)包含較多的思維向度和寫作角度，但多角度中往往有一些角度難免牽強(qiáng)附會(huì)，有一些角度也只能“基本符合題意”或“符合題意”，只有從那些最佳角度立意才能最符合命題者的意圖，也就能“切合題意”。實(shí)際上，全面把握材料的三個(gè)方面，準(zhǔn)確概括材料內(nèi)容，我們不難看出這則材料的中心大意是：人應(yīng)該如何對(duì)待“鳥”(自然)。因此，在概括材料內(nèi)容時(shí)，要將三個(gè)方面的內(nèi)容歸納在一起，不能遺漏。解析：這道題在概括材料內(nèi)容的時(shí)候很容易“以偏概全”。”要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。一聲禮炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。母女倆買了兩對(duì)小鳥，興高采烈地去參加放生活動(dòng)。第三次親密接觸小鳥，是因?yàn)槭盏揭环鈪⒓臃派顒?dòng)的邀請(qǐng)函。第二次養(yǎng)鳥，母女相約要好好對(duì)待小鳥，這次養(yǎng)了一個(gè)月，小鳥長得很好。(60分)小蘭和媽媽都喜歡聽小鳥唱歌，看小鳥飛翔。有些學(xué)生由于平時(shí)作文訓(xùn)練中養(yǎng)成的一些不良習(xí)慣(話題作文訓(xùn)練尤其如此)，讀材料時(shí)的粗枝大葉，分析材料時(shí)的蜻蜓點(diǎn)水，造成概括材料內(nèi)容、歸納材料主旨時(shí)的管中窺豹，以偏概全。材料作文題的材料一般不是很長或太復(fù)雜，要?dú)w納概括其中心內(nèi)容應(yīng)該說不是很難，我們可以根據(jù)材料要素、關(guān)鍵語句、各層大意、內(nèi)在邏輯來概括歸納。如果仔細(xì)分析材料中的五種觀點(diǎn)，透過各種觀點(diǎn)的表面說法，找到各種說法的聯(lián)系點(diǎn)，我們就不難發(fā)現(xiàn)這些說法針對(duì)的都是“明星代言”，基本上都涉及到道德(公信力、誠信、責(zé)任)與法律兩個(gè)方面，如果行文過程要抓住這個(gè)兩個(gè)方面進(jìn)行論述，那么立意是很全面，很深刻，也很有高度。解析：這道作文題把關(guān)于明星代言問題大致的一些觀點(diǎn)都一一列舉了出來，單獨(dú)分析這些觀點(diǎn)都很有道理，這就給了我們考生在審題過程中一個(gè)很大的難題，如果我們審題只是走馬觀花，停留于材料表面，就材料的某一個(gè)觀點(diǎn)立意論述，那么一定是不大符合題意的。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。明星代言費(fèi)少的幾十萬，多的上千萬，代言產(chǎn)品出問題就沒有責(zé)任?戊：產(chǎn)品廣告出問題，也說明主管部門監(jiān)管不力、媒體把關(guān)不嚴(yán)、相關(guān)法規(guī)不健全。明星不知情，也是受害者。有人調(diào)查，91%的人對(duì)虛假代言表示憤怒。乙：現(xiàn)在明星代言廣告多，相關(guān)問題也多。有人調(diào)查，47%的人在選購?fù)惍a(chǎn)品時(shí)，會(huì)優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品。主題：明星代言。如果是多則材料組合的材料作文題，則務(wù)必找到各材料間的共同點(diǎn)或聯(lián)系。因此，我們?cè)谄饰霾牧蠒r(shí)，一是要分析材料的整體含意，二是要分析材料的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，三是要分析材料的傾向意圖，四要是分析材料的寫作指向。首先，材料包含的思想內(nèi)容既有主要的，又有次要的，中心的現(xiàn)存狀態(tài)既有外顯的，又有隱含的。結(jié)果，諸如“成功=汗水+方法”、“成功來自于堅(jiān)持”、“空談不如實(shí)干”、“教育要講究因人而異”、“藝多不壓身”等花樣百出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)有所現(xiàn)，顯然，這是在讀材料過程中斷章取義所致。這道材料作文題應(yīng)該說讀懂材料相對(duì)簡單，無需花費(fèi)太多的心思去審題，但關(guān)鍵是要全面理解?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。所以，大多數(shù)材料作文考題，都要求我們“全面理解材料”(近幾年，為了減輕學(xué)生考場審題壓力，防止因?qū)忣}不佳造成評(píng)分過低，近年來各省市的高考作文要求普遍調(diào)低，由原來的“全面理解材料”調(diào)整為“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”)，提醒考生在審題時(shí)切勿“斷章取義”，或是“撿了芝麻丟了西瓜”。高分材料作文的五步強(qiáng)效審題法第