【正文】 環(huán)節(jié)有可能，三個環(huán)節(jié)都忘記就有違常理了。不幸的是，《船主和漆工》偏偏存在不止一個嚴重違背常理的漏洞?？紤]到存在這三個方面的問題，高考作文題目本身就不能有任何漏洞。可是，考生現在生活在一個日益復雜化的商品社會，他們還知道高考題目可能會考他們所意想不到的東西?！笨赐觐}目和材料，考生似可從三個方面確定立意：第一是有善心，做善事，勿以善小而不為；第二是善有善報，好人能拯救生命，最終還會獲得額外報酬；第三是知恩圖報，喝水不忘挖井人?！毙薮ふf：“哦，那只是順手做的一件小事……”船主感激地說：“當得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。修船工刷漆的時候，發(fā)現船底有個小洞，就順手給補了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。但在我看來，它其實是“最嚇人作文題”。這種作文，得高分不容易得低分也難。4，水資源缺乏你的一滴水如何處置5，柔情似水，手中滴水讓你想起了什么溫柔往事6，手是創(chuàng)造萬物的工具，水是生命的起源，聯(lián)系兩者的關系7，水能載舟，亦能覆舟，聚集起來的水力量強大8，一滴水很渺小發(fā)揮不了什么作用，就像現在的我們但是無數只手聚攏會發(fā)生什么9，團隊精神，不會合作的手只會讓手中的水揮發(fā)，沒有發(fā)揮它應有的價值 10，如果世界上只剩了手心的一滴水我們將變怎樣。它在你的手中你希望它怎么反應。還可以聯(lián)系中國歷史，是誰讓你可以擁有這滴水。第四篇：2012高考作文審題2012年四川高考作文題目1，“手握一滴水”，滴水之恩當涌泉相報。⑶、能反應人類普遍價值的問題（積極意義）。寫自己最熟悉的日常見聞生活點滴社會熱點我對社會熱點的理解為三大特征：⑴、時下普遍關心的問題（有現實意義）。青年人喜歡發(fā)議論，所謂“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。平時高談闊論，不等于就擅長議論文；平時海闊天空，也不等于就擅長散文。“逆境出人才，順境就出不了人才” ？做人堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄？人生，需要我們認真思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智、榮與辱……請以“人生哲理”為話題寫一篇文章?？梢灾v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。昨天已經與你告別，成了時間的定格。昨天是歷史的進程，是今天的基石。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。⑤徐特立48歲留法，克服困難，學會法語。③列寧17 歲就開始革命活動。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文（06山東）以“談意氣”為題，寫一篇議論文（06湖南）全面把握題意①馬克思 23歲被譽為當時德國最偉大的哲學家。但當它找到那部件后，因為滾得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞花，也沒有機會聊天，一切都變得稍縱即逝……請以“得到與失去”為話題,寫一篇作文（4）修辭型擁抱月亮（溫州08）把心喚醒一枝一葉一世界所有的狗都應該叫閱讀下面的文字，根據要求作文面 具兒童的世界里沒有你便沒有樂趣成人的世界里有了你就有了悲劇沒有你世界不會完美有了你世界不再完美請以“面具”為話題寫一篇文章。請以“痛苦與快樂”為話題寫一篇不少于800字的文章希爾?西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一件故事：一個圓環(huán)失去了一個部件，它旋轉著去尋找這個部件?！蔽艺f：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說：“沒有痛苦，我們更看不到快樂。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂?！薄翱鞓?？我不明白。于是我向畫家請教。那是一張被裝裱起來的白紙，在白紙中間偏左的位置上，有一塊黑漬，我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆。對于這類話題，我們在審題時需要將兩者之間存在的關系提示出來，不可偏廢，否則就有可能偏題。（3）關系型有些話題的提示性文字中涉及到兩種乃至兩種以上的事物或對象，那么命題人在擬定話題時就可以將這兩種事物、對象合并在一起，形成一個話題，這就是我們所說的“關系性話題”。第四才是金錢。第三大財富是有幸福的家庭。第二大財富是接受高等教育。澳大利亞人認為，如果給財富按照先后順序排列，那么，第一大財富便是健康。請以“底線”為話題，寫一篇作文。不同的人，對于“底線”有不同的理解、不同的標準；不同的人生，對“底線”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底線”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。請針對這一社會現象，寫一篇文章。當今在我們周圍，“曬”是一種時尚。（3）不得透露個人相關信息閱讀下面文字，按要求作文。（08上海）要求：（1）不少于800字。請你以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受，也可闡明斧思想觀點。魯迅看過后，風趣地評了分：“擬給95分，其中給你5分，抄寫功夫3分，末尾幾句議論2分，其余的85分給羅素。這讓你有怎樣的思考或感觸？請寫一篇不少于800字的文章。另一組是在臨危病房里進行的，調查一個人走到生命盡頭時，他感到最遺憾的是什么。一組是在婦產病房進行的，調查一個人剛來到世間，它的成長需要什么，他們把隨機選出的嬰兒分成兩組，第一組每天抱出來撫摸三遍，每次10分鐘；第二組完全不撫摸。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音叫好了。閱讀下面材料,根據要求作文。”最后，洛克菲勒還指定他為自己的繼任者，成為公司的第二任董事長。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒沒有人叫了。二、分辨題目類型下面列舉四種常見類型（1）觀點型（2）范圍型（3）關系型（4）修辭型特別提醒：不能機械割裂開（1）觀點型2005年：一枝一葉一世界（浙江）2006年：生有所息/生無所息（浙江）從前，在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。而材料命題作文相當于“材料+題目”，毋需自擬題目。話題作文強調文章和話題有相關性，相當于“材料+話題”，材料一般不用，文體選擇的靈活性較大，有利于考生思維發(fā)散；而供料作文之材料大多可入文，行文主旨由材料引發(fā)，必須與所供材料吻合，考生的思維呈線性特點。基本要求有三（一）明確題目形式（二）分辨題目類型（三）掌握審題技巧一、明確題目形式命題作文半命題作文非命題作文①材料作文：文字材料圖畫材料② 話題作文特別注意材料作文、話題作文、材料命題作文三者區(qū)別。如果真要寫“節(jié)日”，應當這樣來理順思路：我對某些節(jié)日，情感上有親有疏，結果總不能正確地認識這些節(jié)日的真實內涵。江蘇高考閱卷語文學科組組長何永康撰文說，費瀅瀅作文的基本立意落在“對感情的淡漠”和“對人情的疏遠”上。她說，當時語文一考完，語文老師都說，這樣的作文題最適合你做。2003年高考語文作文題是以“智子疑鄰”的寓言為背景材料，要求考生就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。她平時的很多習作都是學校的范文，并曾出版過多本散文集。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。以上是《韓非子》中的一個寓言。晚上富人家里果然丟失了很多東西。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。雖然近年來高考作文提出了不設審題障礙的觀點，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給話題和材料的范圍之內進行審題寫作，否則就會不著邊際、偏離要求。因此，考生按文題的要求寫作時對其他方面不需要多加考慮。如北京2008年高考作文題《杯子滿了嗎？》，就給人很多聯(lián)想的空間，而且在題目里就已經非常明確地給出了幾個可供參考、打開思路的觀點，考生要充分捕捉其中的有效信息。材料作文的審題，與話題作文的審題有相同之處，也有很大區(qū)別。在審題時，一定要選擇最適合自己發(fā)揮的論題，或已經擁有大量材料的論題，這樣寫起來才會得心應手。比如以“心”這個話題作文，就可以運用上述方法進行化大為小，擬題為“我們的愛心”、“寬容的心”、“感恩的心”等，還可以根據所給話題的意思，擬出可以出現所給話題字眼的題目，或者不出現所給話題字眼但蘊含其意義的題目。在考場上，對于時間非常有限的考生來說，怎樣才能夠較快地找到有效的切入點，從而快速擬題、審題寫作呢？其實可以采取添加“元素”、“化大為小”的方法來達到目的。話題作文的寫作內涵與外延非常寬泛，因此，寫起來比較困難，一時不知如何下手。話題作文的審題，相對來說具有一定的寬泛性，但并不是隨心所欲、信馬由韁。近墨