【摘要】第一篇:基本行程問題火車過橋教案 火車過橋問題 (一)、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、基本追擊問題與相遇問題模型 追及模型甲、乙二人分別由距離為S的A、B兩地同時(shí)同向(由A到B的方向)行走.甲速V甲大于乙速...
2024-11-07 17:00
【摘要】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個(gè)流水...
2024-11-08 12:01
【摘要】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【摘要】第一篇:行程問題解決問題教案- 解決問題 ——行程問題 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級(jí)上冊(cè)P53例題5及做一做,練習(xí)九5、9 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握行程問題中的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)用復(fù)合單位表示速...
2024-11-09 22:44
【摘要】第一篇:教案五升六7行程問題 第七講行程問題 (一)本講重點(diǎn)講相遇問題和追及問題。在這兩個(gè)問題中,路程、時(shí)間、速度的關(guān)系表現(xiàn)為: 例1甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米。兩車分別從A,B...
2024-11-09 22:12
【摘要】第一篇:行程問題之追及問題 第八講:行程問題之追及問題 教學(xué)目標(biāo): 1、理解追及問題中速度、時(shí)間、路程這三個(gè)數(shù)量間的相依關(guān)系。 2、能根據(jù)問題的畫出符合題意的線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。 3、在培...
【摘要】奧數(shù)天天練——06變速問題變速變道問題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對(duì)于這種分段變速問題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對(duì)于運(yùn)動(dòng)過程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來;折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式,把大量的推理過程轉(zhuǎn)化成了計(jì)
2025-03-31 07:39
【摘要】第一篇:身邊的行程問題 《身邊的行程問題》這節(jié)課是老師依據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活實(shí)際需要設(shè)計(jì)的。學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過“24時(shí)記時(shí)法”、“小數(shù)四則混合計(jì)算”等知識(shí),學(xué)習(xí)的目的是什么,最終的用途無外乎用于生...
2024-11-08 12:10
【摘要】第一篇:行程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 行程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解速度的概念,掌握速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)速度的寫法。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系,并應(yīng)用它...
【摘要】第一篇:《行程問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《行程問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容及練習(xí)八的5~10題。教學(xué)目標(biāo): 1、通過小組合作、自主探究,使學(xué)生知道速度的表示法;理解和掌握行程問題中速度、時(shí)...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:行程問題教學(xué)反思 行程問題教學(xué)反思 在新授行程問題的時(shí)候,嘗試用新基礎(chǔ)的理念進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。但是在課堂的實(shí)踐過程中還有這樣或那樣的缺陷,現(xiàn)在把實(shí)踐后的反思和感受記錄下來。 一、放得開、收得...
【摘要】第一篇:小學(xué)行程問題 .小學(xué)行程問題的經(jīng)典應(yīng)用題(附答案) 在一個(gè)600米的環(huán)形跑道上,兄兩人同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)按順時(shí)針方向跑步,兩人每隔12分鐘相遇一次,若兩個(gè)人速度不變,還是在原來出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)...
2024-11-09 18:00
【摘要】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)解決兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的簡單實(shí)際問題。2.理解行程問題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運(yùn)動(dòng)的具體情況,具體問題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問題、追及問題和相離問題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;
2025-04-22 23:43
【摘要】 第7講行程問題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)行程問題; 2、熟悉小升初的常見題型。 【知識(shí)梳理】 行程問題是歷年小升初的考試重點(diǎn),各學(xué)校都把行程當(dāng)壓軸題處理,可見學(xué)校對(duì)行程的重視程度,由于行程...
2025-04-03 03:19
【摘要】提出問題,引入新課講授新課小結(jié)思維拓展練習(xí)作業(yè)能追上小明嗎?2、已知小明家距離火車站1200米,他以4米/分的速度騎車到達(dá)車站需要分鐘(時(shí)間=路程/速度)。
2024-12-02 13:55