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正文內(nèi)容

考試作文托物言志手法寫作策略-文庫(kù)吧資料

2024-10-25 02:09本頁(yè)面
  

【正文】 這里卻賦予它農(nóng)民起義軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)貌與性格,把黃色的花瓣設(shè)想成戰(zhàn)士的盔甲,使它從幽人高士之花成為最新最美的農(nóng)民革命戰(zhàn)士之花。這是菊花的天下,菊花的王國(guó),也是菊花的盛大節(jié)日?!闭麄€(gè)長(zhǎng)安城,都開滿了帶著黃金盔甲的菊花。這一句斬釘截鐵,形象地顯示了農(nóng)民革命領(lǐng)袖果決堅(jiān)定的精神風(fēng)貌。這里特意將菊花之“開”與百花之“殺”(凋零)并列在一起,構(gòu)成鮮明的對(duì)照,以顯示其間的必然聯(lián)系。作者卻接以石破天驚的奇句——“我花開后百花殺”。而這一天,又絕非虛無縹緲,可望而不可即,而是如同春去秋來,時(shí)序更遷那樣,一定會(huì)到來的,因此,語調(diào)輕松,跳脫,充滿信心。“待到”二字,似脫口而出,其實(shí)分量很重。不說“九月九”而說“九月八”,是為了與“殺”、“甲”葉韻。這首菊花詩(shī),其實(shí)并非泛詠菊花,而是遙慶菊花節(jié)。但《清暇錄》只說此詩(shī)是黃巢落第后所作,題為“菊花”。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。①猶言看不足,更欲剪刀裁。早梅年代:【唐】 作者:【孟浩然】 體裁:【五古】園中有早梅,年例犯寒開。這首《憶梅》,“意極曲折”(紀(jì)昀評(píng)語),卻并不給人以散漫破碎、雕琢傷真之感,關(guān)鍵在于層層轉(zhuǎn)折都離不開詩(shī)人沉淪羈泊的身世。詩(shī)寫到這里,黯然而收,透出一種不言而神傷的情調(diào)?!狈菚r(shí)而早秀,“不待作年芳”的早梅,和“長(zhǎng)作去年花”的“寒梅”,都是詩(shī)人不幸身世的象征?!昂贰毕却憾_、望春而凋的特點(diǎn),使詩(shī)人很自然地聯(lián)想到自己:少年早慧,文名早著,科第早登;然而緊接著便是一系列不幸和打擊,到入川以后,已經(jīng)是“克意事佛,方愿打鐘掃地,為清涼山行者”(《樊南乙集序》),意緒頗為頹唐了。但這只是一般人的心理。由“向物華”而憶梅,這是一層曲折;由憶梅而恨梅,這又是一層曲折。面對(duì)姹紫嫣紅的“物華”,詩(shī)人不禁想到了梅花?!昂纷羁昂?,長(zhǎng)作去年花。詩(shī)人在百花爭(zhēng)艷的春色面前似乎暫時(shí)得到了安慰,從內(nèi)心深處升起一種對(duì)美好事物無限依戀的柔情?!蔽锶A,指眼前美好的春天景物?!边@個(gè)“雅”,似乎可以理解為富于藝術(shù)表現(xiàn)力。這里,有強(qiáng)烈的苦悶,有難以名狀的厭煩,也有無可奈何的悲哀?!岸ǘㄗ√煅摹保褪沁@個(gè)痛苦靈魂的心聲。李商隱是在仕途抑塞、妻子去世的情況下應(yīng)柳仲郢之辟,來到梓州的。一開始詩(shī)人的思緒并不在梅花上面,則是為留滯異鄉(xiāng)而苦。注釋【注釋】:這是李商隱作幕梓州后期之作。何事壽陽無處覓,吹入誰家橫笛? 憶梅年代:【唐】 作者:【李商隱】 體裁:【五絕】定定住天涯,依依向物華。望梅花年代:【唐】 作者:【和凝】 體裁:【詞】春草全無消息,臘雪猶馀蹤跡。這是一首詠物詩(shī)。幾年后,能夠吟詩(shī)作賦,被寺院長(zhǎng)老發(fā)現(xiàn),收進(jìn)寺里作和尚?!驹~語解釋】望春臺(tái):指京城,也有望春的含義。它的幽香隨風(fēng)飄散,一只鳥兒驚異地看著這枝素艷的早梅。梅樹的孤根卻吸取地下的暖氣,恢復(fù)了生氣。明年獨(dú)自律,先發(fā)映春臺(tái)。前樹深雪里,昨夜一枝開。讀者透過轉(zhuǎn)折交錯(cuò)、首尾照應(yīng)的筆法,自可領(lǐng)略到詩(shī)中悠然的韻味和不盡的意蘊(yùn)。而張謂此詩(shī),從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆,寫出了早梅的形神,同時(shí)也寫出了詩(shī)人探索錄覓的認(rèn)識(shí)過程。對(duì)寒梅花發(fā),形色的似玉如雪,不少詩(shī)人也都產(chǎn)生過類似的疑真的錯(cuò)覺。最后定睛望去,才發(fā)現(xiàn)原來這是一樹近水先發(fā)的寒梅,詩(shī)人的疑惑排除了,早梅之“早”也點(diǎn)出了。第三句,說一樹寒梅早發(fā)的原因是由于“近水”;第四句回應(yīng)首句,是詩(shī)人把寒梅疑做是經(jīng)冬而未消的白雪。一個(gè)“迥”字,一個(gè)“傍”字,寫出了“一樹寒梅”獨(dú)開的環(huán)境。寫出了早梅凌寒獨(dú)開的豐姿。自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳篇,有人詠梅的風(fēng)姿,有人頌梅的神韻;這首詠梅詩(shī),則側(cè)重寫一個(gè)“早”字。在遠(yuǎn)離道路的溪水橋邊,詩(shī)人終于看到了似玉如雪的早梅。【詩(shī)文賞析】全詩(shī)即在于寫一個(gè)「早」字。經(jīng)冬:過冬。傍:靠。人們不知寒梅因靠近溪水而早發(fā),以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。注釋 【詩(shī)文解釋】有一樹梅花凌寒早開,枝條潔白如玉。寒英坐銷落,何用慰遠(yuǎn)客?早梅年代:【唐】 作者:【張謂】 體裁:【七絕】一樹寒梅白玉條,迥臨林村傍溪橋。朔吹飄夜香,繁霜滋曉白。至于最后一句“要留青白在人間”更是作者在直抒情懷,立志要做純潔清白的人。第三句“粉骨碎身全不怕”。“烈火焚燒”,當(dāng)然是指燒煉石灰石。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。作為詠物詩(shī),若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意,那就沒有多大價(jià)值。作者以石灰作比喻,抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈,潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情[古詩(shī)今譯] 經(jīng)過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。粉骨碎身都不怕,要把自己的清白留在人間。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。我贊美白楊樹,就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神。白楊不是平凡的樹。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛,這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞,然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠,你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了—— “單調(diào)”!可不是,單調(diào),有一點(diǎn)兒罷?然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排,——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地聳立,象哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的!那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在不是平凡的一種樹!那是力爭(zhēng)上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。禁不住唾津的潛溢了。因而我更喜歡這夏天的心臟。秋天來了,它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口皓齒,那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?我本來就喜歡夏天。博古家所命名的各種銹彩,它都是具備著的。最可愛的是它的花,那對(duì)于炎陽的直射毫不避易的深紅的花,單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華麗,那不是夏季的心臟嗎?單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。示例石榴郭沫若五月過了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。如季羨林的《清塘荷韻》,通過記述荷花艱辛的生命歷程,表達(dá)出對(duì)生命頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的贊美?!弊髡咭圆回潙傧獫径鴽_奔大海的瀑布表達(dá)自己“棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔” 的豪情壯懷。托物言志(廣義的托物言志應(yīng)該包括象征,這里所說的是狹義的托物言志)是作者通過對(duì)物象描寫和刻畫(托物)來表達(dá)自己的某種志向(言志)。托物言志常借用比擬、象征等手法。通過對(duì)客觀事物的描寫或刻劃,間接表現(xiàn)出作者的志向、意愿。如“松、竹、梅”歲寒三友,常用于表示高潔的志向;“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷;“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。于是,這個(gè) 趙新建《清塘荷韻》趙新建《清塘荷韻》“物”便具有了某種象征意義,成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。托物言志的寫作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。要寫好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。(議論??感悟)?第三篇:寫作手法——托物言志托物言志托物言志就是通對(duì)物品的描寫和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。然而她的綻放足以證明,她是不需要舞臺(tái),不需要喝彩的,她將自己一生積蓄的美麗拼盡一刻綻放,那般從容,那般美麗,——只因她帶著微笑出發(fā),有微笑支撐她的信念,有微笑鼓足她的勇氣,即使生命旅途短暫,但漫長(zhǎng)也有短暫,有挫折也有收獲。?(描寫)??曾經(jīng)以為,曇花是懦弱的,是悲觀的,她只是在無人察覺的夜晚悄悄綻放。那花,玲瓏剔透,那香,如同涼涼的夜色一般向四周擴(kuò)散,沁人心脾,那美,讓你驚羨得說不出一句話來。我退后一步,陽光把我的影子擠得很短很短,樹影卻將我的思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)??? ??我仿佛聽到古銀杏意味深長(zhǎng)的言語,帶著微笑出發(fā)吧,孩子??? ??二、曇花吐香? ??還是一個(gè)夜晚,是在門前的花壇里,我看到了曇花的美麗。(聯(lián)想)然而古老的銀杏始終面帶著微笑,挺了過來,成為我眼前的這棵參天大樹。只是,這株銀杏,若不是他的干粗壯虬曲,若不是他的枝蒼勁有力,我怎么也不敢相信,它竟是一株已逾百年的古樹。葉片上還閃著絲絲亮光。我止步抬頭仰望,眼前是一棵高大粗壯的銀杏。(議論)?帶著微笑出發(fā)(06南通??話題:帶著微笑出發(fā))?當(dāng)夜悄無聲息地從屋檐滑落時(shí),我透過茶水裊裊而起的煙氣,看到了自己的——恬淡的微笑。前者讓我懂得了每個(gè)人只是生命的過客,淡然地看潮起潮落;后者讓我學(xué)會(huì)了苦難中綻放自己的美麗。當(dāng)眼前與身后都是黑暗,能做的只有“看腳下。即使葉子已經(jīng)掉光,但那粗壯有力地枝干震撼了我。低下頭,也許生命就是驚喜與失落匯成地吧。房子已經(jīng)被拆,古藤也無處尋蹤了?!崩蠋煹脑捵苽宋业男?。釋然。(議論)這時(shí)才儼然發(fā)現(xiàn),掉落在地下的葉子也依然如此美麗。也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋,而是學(xué)會(huì)放棄。最美的葉子是在暮秋,不舍,不舍,卻還是落下。(描寫)我看得有些入神,可秋風(fēng)吹來,葉子卻開始簌簌的掉落。一次考試的失利常讓我好幾日都無法釋懷。秋實(shí)超越(05常州??話題:?擁有好心情)植物的生生死死常給我許多感動(dòng),雖然我無法看盡人世滄桑,卻能看盡植物的春發(fā)瞬間,我又聽到了它的細(xì)語:“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的??” 手上突然覺得好重好重。?這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友??她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著,她無法改變苦難,于是,她開始創(chuàng)造輝煌。這一葉葉、一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值?!笔菃??我走到梧桐樹下,仰望,一片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾,隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最 美的一場(chǎng)舞蹈。默默地,孕育著它的生命,一年就是一生,不必有漫長(zhǎng)的等待,春天,自然而然地生長(zhǎng)出來,沒有驚喜,也不需要關(guān)懷,在風(fēng)雨,頑強(qiáng)地挺過這短暫而美麗的一生,當(dāng)秋天到來的時(shí)候,一切又是那么順理成章,順著風(fēng)輕輕的飛舞,悠悠地打著旋,轉(zhuǎn)著圈,在空中劃下一道美麗的弧線,!三、托物言志滿分作文:???梧桐細(xì)語(話題:把握)秋,梧桐葉落的季節(jié)。大概,這就是它所追求的吧。而一顆珍珠又可以為我們帶來多少驚喜。這短暫的生命,竟給人類帶來了光和熱,所以,我說它們是偉大而崇高的!【例文四】?珍珠與蚌珍珠以圓潤(rùn)、光亮為美,所制的飾品往往得到人們驚羨的目光。它們不像蠟燭,用紫紅光焰和潔白如玉的外衣打扮自己;更不會(huì)在燃燒的時(shí)候像蠟燭那樣淌下傷心的眼淚,憐惜自己。??它們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)看上去簡(jiǎn)直微不足道,可是,如果沒有火柴,能烹出香甜可口的飯菜嗎?當(dāng)火柴為人類做出貢獻(xiàn)的一瞬,也就是它們生命的最后一刻。近百根火柴睡在一個(gè)小小的盒子里,雖然擠擠擁?yè)?,但是它們還是排列得整整齊齊,默不作聲。它們默默地、執(zhí)著地奮斗著,用自己整個(gè)綠色的生命渲染著塊塊巖石。【例文二】???青苔青苔不會(huì)開花,哪怕一朵小小的花;青苔不會(huì)結(jié)果,哪怕一顆小小的果。??苔蘚是那么微小,甚至難以區(qū)分它們的莖和葉呢!這種植物,雖然沒有可以炫耀的花朵和果實(shí),但是它們那種堅(jiān)忍不拔的生命力卻是值得贊揚(yáng)的。它只是一片矮矮的小生命,成千上萬擠擠挨挨地生長(zhǎng)在一起,默默無聞地點(diǎn)綴著大地。二、學(xué)生托物言志作文練習(xí):請(qǐng)你仔細(xì)觀察生活中喜歡的一種事物,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫一段托物言志的文字。在狀寫事物時(shí)傾注作者的深情厚意,字里行間都洋溢著這份真情。,這就要求作者善于細(xì)心觀察,角度新,表現(xiàn)手法要新穎多變,語言要生動(dòng)形象傳神。抓住物的特征才能體現(xiàn)文章的立意?!拔铩币鼙磉_(dá)自己的意愿。即“物”與“志”
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