【正文】 班組建設的任務是建立管理機制、引導科學管理、提升管理水平、奠定管理基礎、開展促進管理的活動；3．范圍不同：班組管理的范圍是班組中的內部資源，班組建設的范圍則包括一切有利于班組管理改進的班組內外部資源；4．特點不同：班組管理具有短期性、直接性，班組建設由具有長期性、間接性。建設比管理更豐富，管理是建設的要求，但建設超越管理。三、班組建設與班組管理關系（一）兩者概念認識：班組管理是企業(yè)職能體系中以實現班組職能為目的，為最大限度地提高人力、物力、財力為目標的計劃、組織、激勵、領導、控制等活動。（九）沒有持續(xù)性，松一陣緊一陣。（七）班委只當傳聲筒，沒有目視化看板管理。（五）班組長素質總體不高，觀念陳舊缺乏創(chuàng)新。（三）班組的班委職責含混，作用發(fā)揮打折扣。二、班組建設存在問題（一）上層缺謀劃，中層缺推動。（三）形式上的誤區(qū)。（二）內容上的誤區(qū)?！飭栴}思考1．班級建設的含義與內容 2．我的班組有什么特性？第二節(jié) 班組建設解讀一、班組建設誤區(qū)就目前看，班組建設問題上存在以下誤區(qū)：（一）認知上的誤區(qū)。職工追求：開始把做高級技師、首席工人、藍領精英當成職業(yè)追求和人生奮斗目標，出現了以個人命名的操作法和創(chuàng)新成果。標志性班組：長春一汽的王洪軍班、東風汽車公司的國華班、航天科技集團八院800所的唐建平班組、大家熟知的白國周班組等。時代亮色：工人不再傻大黑粗，成為崛起的有知識有技能的新型勞動者。班長特質：具有較強的團隊意識，應是懂經濟、會管理、扛指標、能算賬，打開了科學管理和創(chuàng)新思維之旅。第二階段：改革開放時期，企業(yè)以經濟建設為中心（1978～2001）班組建設特點：企業(yè)經營機制轉變，不再單純以完成工作計劃為最終目的，以班組承包制和經濟責任制指標為主要工作目標，開始實行經濟核算、控制成本。職工追求：崇尚大公無私、苦干實干、白手起家、艱苦奮斗、努力完成上級交給的工作任務。成為推動 7 我國工業(yè)革命和企業(yè)進步的先鋒和旗幟?！由扉喿x我國班組建設的發(fā)展階段第一階段：社會主義建設發(fā)展初期（1949～1978）班組建設特點：按上級指令性計劃完成生產過程是企業(yè)管理的重點，并有一套適應于計劃經濟體制的，以行政權力為中心、自上而下、等級森嚴的班組管理規(guī)范和管理作風。因此，班組建設的一項重要責任，就在于調動基層員工的積極性，讓基層員工成為班組建設的主角。這一切的基礎工作，都在班組建設中進行，依靠班組中的每個成員。（3）基層唱戲。所以，班組建設是中層管理者的日常工作，是中層管理者抓安全管理、生產管理、質量管理、人才培養(yǎng)、文化建設等工作的根本抓手。在很多企業(yè)，存在這樣的現象，一些企業(yè)的中層如車間、部門的負責人認為企業(yè)班組建設是職能推進部門的工作，與己無關，更有甚者對班組建設潑冷水。我們看到，很多企業(yè)一把手領導不僅從政策上、資源上對班組建設寄予大力支持，更親臨班組一線，去班組觀摩、輔導，這是對基層員工的最大肯定和激勵。（1）高層謀勢。因此，我們常講“班組建設要黨政工團齊抓共管”，在開磷管理實踐中大多數情況下是黨委領導下的工會負責，共青團參與。（3）工會抓：班組建設是員工管理，工會抓也沒有錯。（二）誰的責任？1．歷史角度看班組建設責任（1）黨委抓：班組建設是精神陣地，黨委抓合情合理。同時，班組建設內容也需要解決一個先后順序問題，即基礎性的還是制度規(guī)范建設，這點作為班組長必須清楚。通過“人人創(chuàng)文化工程”，健全班組文化理念系統(tǒng)、表現系統(tǒng)、化育系統(tǒng)建設，實現以文化規(guī)范人、凝聚人、激勵人、培養(yǎng)人的功能。管理方式要從“控制人、監(jiān)督人、約束人”向“經營人、激活人”轉變，健全班組的人本激勵機制。5．班組長效機制建設：班組建設有標桿、有示范基地、有教練、有手冊、有工具、有案例、有平臺??6．班組創(chuàng)新建設：形成班組完善的創(chuàng)新提案機制，創(chuàng)新管理組織、創(chuàng)新激勵制度、創(chuàng)新分享制度等。2．班組組織建設：以傳統(tǒng)五大員的班組管理形式為基礎進行再創(chuàng)新，實施全員管理模式，實現人人都管事，例如值班長制、今天我當安全員等。3．個性化：班組長的風格和員工隊伍的整體素質決定了班組建設的個性化特征，有精細型、頑強型、快速型，例如白國周班組就是個性化特征的具體體現。（二）班組建設的特性1．時代性：不同時代班組建設的目標要求是不一樣的，內容也是有差別的（絕對服從→承包責任→自主創(chuàng)新）。2．團隊力量發(fā)揮：和諧、理解、支持、協作、奉獻，核心是協作。二、班組建設的目的和特性（一）班組建設的目的總體目的：提升員工素質能力，發(fā)揮團隊（集體）力量，提升班組管理效能。建設就是創(chuàng)立新事業(yè)，增加新設施?！冬F代漢語詞典》是這樣解釋班組和建設的。（二）八九點班組建設專家團隊觀點（培訓策劃機構）班組建設是從班組管理模式升級到班組基礎管理體系完善，從基層管理者領導力提升到基層員工隊伍素養(yǎng)提升，從班組文化建設到員工潛能激活機制建設的全面、系統(tǒng)、持續(xù)優(yōu)化的工程。2011年8月15日第三篇：班組建設范文開磷社會服務總公司班組長培訓班組建設講義（）講課人：李衛(wèi)東內容介紹第一節(jié) 班組建設概述一、班組建設的概念（一）360百科觀點（二）八九點班組建設專家團隊觀點（三）北京光華管理學院老師觀點（四）綜合觀點二、班組建設的目的和特性（一）目的（二）特性三、班組建設的內容與責任（一）主要內容（二）誰的責任 第二節(jié) 班組建設解讀一、班組建設誤區(qū)二、班組建設存在的問題三、班組建設與班組管理的關系 第三節(jié) 班組長與班組管理一、班組長角色認知（一）班組長角色（二）班組長素質要求與改善二、班組管理（一）6S管理（二）PDCA循環(huán)法（三）班前會第一節(jié) 班組建設概述一、班組建設的概念什么是班組建設，這個概念有多種解釋，主要向大家分享以下幾個觀點：（一）360百科觀點班組建設就是通過導入方法、模式和工具，提升員工素質，夯實企業(yè)管理基礎的一個持續(xù)改善過程。通過開展班組建設活動，規(guī)范班組工作生產，明確班組長責任權力，嚴格落實各項規(guī)章制度，要做到工作有起色，生產有進展，精神更加振奮，管理更加規(guī)范，使公司的整體形象和經濟效益有一個質的提高。班組建設活動在我公司是一項新的工作，各 廠、車間（段）要按照文件要求，精密組織，嚴格要求，把文件精神傳達到各班組長，各位員工，并要立即行動起來，各班組要開辟員工學習園地，每個人都要寫心得感想表態(tài)，把此項活動搞的既轟轟烈烈，又扎扎實實。在我公司全面開展基層班組建設活動，非常重要，意義深遠，因此各級領導一定要從關乎公司生存發(fā)展，前途命運的戰(zhàn)略高度來充分認識開展班組建設活動的重要意義，從而加強對整個活動的組織領導。五、活動組織領導機構為加強班組建設的組織領導，公司成立班組建設領導小組，組長：王占宏副組長：劉士友、牛金昌成員：王志明、張國新、黃大千、劉志國、閆小軍、肖連利、王志久 領導小組由工會牽頭，辦公室設在勞動人力資源處，負責班組建設的日常管理工作。經綜合評定，十個分廠（車間）再各上報兩個先進班組，優(yōu)秀班組長（各附300字以上文字材料）至公司評先辦公室。年底前首先由班組自查，寫出班組、班組長的工作總結，交給生產段、再由生產段經綜合評定，選出本生產段先進班組和優(yōu)秀班組長各兩名報分廠。（三）、在全公司基層班組開展“宏興杯”先進班組、優(yōu)秀班組長競賽活動。落實“以人為本”的班組思想建設。做為班組安全、生產管理的第一責任人，班組長需要嚴格按照規(guī)定的權力、義務，抓好班組的全面工作，每天應及時向主管領導匯報當天工作生產情況，并籌劃請示安排第二天的工作。班組要制定學習培訓計劃，除組織政治學習外，要進行崗位技能培訓、安全培訓、專業(yè)技術培訓等，開展技術、技能組織比武活動，提高全員的文化理論和業(yè)務技術水平。每周召開一次全班組職工會議，總結工作，順利生產。（二）落實班組日常管理制度落實班組例會制度。二是業(yè)績考核未位淘汰。一是公直選、競爭上崗。班組長有制定班組工作計劃，提出管理制度，向上級提出合理化建設，推薦和選拔班組副職及生產骨干，推薦本班組優(yōu)秀職工參與上級評選等權力。定期進行培訓、夏訓，根據生產需要和職工勞動技能情況對本班組職工培訓、輪訓進行安排。按照“按勞分配”原則和上級規(guī)定，對班組成員的工作績效設定考核標準，核算指標完成情況，對班組職工合理分配收入，進行物質和精神激勵。合理調配勞動組織、人員、設備、材料等，現場指揮協調、完成生產任務。第二、生產組織權。根據現場作業(yè)條件，班組長有安全生產決策權和組織指揮權。班組長的主要權力。第三、班組長必須具備良好的身體素質和實干精神，日常工作生產要勇挑重擔、身先士率、體現模范帶頭作用。第一、班組長應具有豐富的實踐工作經驗，業(yè)務技術熟練，責任心強，善于學習新技能新知識，不斷提高自己的業(yè)務技術能力。加強班組民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識，加強班組職工道德建設、積極開展各種有利員工身心的業(yè)余文化活動，努力把班組建設成愛崗敬業(yè)、團結互助、包容 共進的和諧型班組。激發(fā)班組各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)新熱情，努力把班組建成勇于攻關，發(fā)明創(chuàng)造，超越目標的創(chuàng)新型班組。班組生產要做到優(yōu)質、高效、節(jié)約，同時做好生產現場的文明管理工作。（四）創(chuàng)建“效益型”班組以本廠、本車間生產經營目標為方向，保質保量的完成當班、當日、當月的生產任務，同時引導員工內部挖潛、節(jié)能降耗，成本消耗控制在指標要求范圍內，并下降10%以上。切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制定和采取控制措施，提高應急反應和處置能力。通過創(chuàng)優(yōu)爭先、讀書自學、崗位培訓、技術創(chuàng)新、勞動競賽等活動，激發(fā)員工的學習激情，充實和更新員工的科學文化水平，全面提升員工的綜合文化素質。班組應建立綜合管理臺賬，包括以下信息記錄：班組長工作方法日志、員工出勤記錄、班組長會議記錄、生產記錄、安全記錄、技術（安全）培訓記錄、民主管理會議記錄、員工合理化建議記錄等。三、班組建設的主要內容（一）班組基礎建設建立健全以崗位責任為主要內容的生產管理，安全、環(huán)保與職業(yè)健康管理，質量管理，設備管理，成本管理等制度，貫徹執(zhí)行各項操作規(guī)程，加大檢查考核力度，實現管理工作的制度化、標準化。二、搞好班組建設的總體目標搞好班組建設要以科學發(fā)展觀為指導思想，以提升班組管理水平為核心，以建設知識型、安全型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”班組為目標。搞好班組建設是堅持以人為本，構建和諧工作生產環(huán)境的基本要求。搞好班組建設是減少“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律），防范事故的有效途徑，安全事故的發(fā)生80%是由于“三違”造成的。企業(yè)管理的基礎在班組，生產、工作、安全