蘇教版必修二流浪人，你若到斯巴……同步練-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 10:10本頁(yè)面
【正文】 自清和，⑥犀利的魯迅。 (1) (2) 16．閱讀下面文字，調(diào)整畫(huà)線(xiàn)部分語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱(chēng)。 13．“我”認(rèn)出了什么 ?證據(jù)是什么 ? 14．教師命令學(xué)生學(xué)寫(xiě)這段銘文的用意是什么 ? 15．仿照下面例句，以不同的職業(yè)開(kāi)頭，寫(xiě)出兩個(gè)與例句相同的句子。現(xiàn)在這段銘文還依舊赫然在目：“流浪人，你若到斯巴??”哦，我現(xiàn)在想起來(lái)了，那時(shí)因?yàn)楹诎逄?，美術(shù)教師還罵過(guò)我，說(shuō)我沒(méi)有安排好，字體寫(xiě)得太大了。這些在別的學(xué)校里也都是一模一樣的，但是我決不相信在別的學(xué)校有誰(shuí)能用我的筆跡在黑板上寫(xiě)字。在上端第一行。 我的目光掃過(guò)他的肩膀投向木板上了油漆的背面。此外，也可能我在發(fā)燒，我在做夢(mèng)。而且可以肯定，一時(shí)心血來(lái)潮在香蕉上寫(xiě)上“多哥萬(wàn)歲 !，’的不會(huì)就是我一個(gè)。還有雅典娜神廟廟柱中楣，一幅多哥的彩色畫(huà)。普魯士文科中學(xué)的環(huán)境布置規(guī)定為：《美狄亞》掛在一年級(jí)甲、乙兩班之間；《挑刺的 少年》放在二年級(jí)甲、乙班之間；愷撒、馬可“畢竟每一所文科中學(xué)都有一間美術(shù)教室，都有刷成黃色和綠色的走廊，墻上也都有老式彎形衣鉤；就連一年級(jí)甲、乙兩班之間的《美狄亞》和九年級(jí)甲、乙兩班之間尼采的小胡子，也不能證明我現(xiàn)在是在自己的母校。 “這一切都不是證據(jù)。 請(qǐng)寫(xiě)出《流浪人，你若到斯巴??》這個(gè)故事的基本要素。中篇小說(shuō)《 》為其贏得了世界聲譽(yù)。 海因里希 (4)我的上帝，多么令人寬慰，令人愜意的炮聲， (A．低沉 B．深沉 )而又粗獷，如同柔和而近于優(yōu)雅的管風(fēng)琴聲。 (2)我看見(jiàn)了火光，滿(mǎn)天通紅，濃黑的煙云 (A．陰暗 B．肅穆 )地飄浮而
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