蘇教版必修二流浪人，你若到斯巴……同步練(專業(yè)版)
【正文】 證據(jù)是看到了黑板上自己留下的筆跡。 C．悲喜對(duì)襯，以小姑娘們的嗤笑與老婦人病態(tài)之重相互襯托。顯然她在沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著：“一、二、三。 6．“這一切都不是證據(jù)”，“我”尋找證據(jù)要證明什么 ? 7．此時(shí)的“我”是什么樣的精神狀態(tài) ? 8．學(xué)校中為什么掛多哥的彩色畫(huà) ? 9． 文科中學(xué)的環(huán)境布置都一樣，寫(xiě)“多哥萬(wàn)歲 !’’的不會(huì)就是我一個(gè)，這說(shuō)明了什么 ? lO．在小說(shuō)中，作者為什么反復(fù)描寫(xiě)學(xué)校的環(huán)境布置 ? 11．‘‘我’’的疑心在小說(shuō)情節(jié)設(shè)置上有何特點(diǎn) ?起什么作用 ? 閱讀下文，完成 12～ 14題。伯爾 (1917～ 1985)， 作家，獲 1972年“ ”文 學(xué)獎(jiǎng)。中篇小說(shuō)《 》為其贏得了世界聲譽(yù)。 我的目光掃過(guò)他的肩膀投向木板上了油漆的背面?！甭曇羯w過(guò)了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。 D．以喜襯悲，更加重了老婦人失去三個(gè)兒子的悲劇色彩。 14．暗示納粹德國(guó)給青少年灌輸軍國(guó)主義思想，教育青少年盲從、為 法西斯效力賣(mài)命的可悲現(xiàn)實(shí)。 12．高潮 13．“我”認(rèn)出手術(shù)室就是自己讀書(shū)的教室。 B．以悲襯喜，突出小姑娘們的天真幼稚，對(duì)老婦人舉動(dòng)的不理解。 柏林靜悄悄 [美 ]奧萊爾 一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子，在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。此外，也可能我在發(fā)燒，我在做夢(mèng)。 海因里希 5．填空。就在這上面我看見(jiàn)了什么，自我來(lái)到這個(gè)停尸間之后，它第一次觸動(dòng)了我的心靈，震撼了我
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