蘇教版必修二《流浪人你若到斯巴……》同步練(文件)
【正文】 德國(guó)，一個(gè)夜晚 地點(diǎn)：戰(zhàn)地醫(yī)院 場(chǎng)景：火光沖天，炮聲不絕 情節(jié)：一個(gè)啄中學(xué)八年級(jí)學(xué)生、現(xiàn)在的德國(guó)傷兵，他始終想知道自己究竟在什么地方 6．傷兵醫(yī)院是不是自己的學(xué)校。 ]0．環(huán)境描寫烘托了小說(shuō)的主題。 12．高潮 13．“我”認(rèn)出手術(shù)室就是自己讀書的教室。 老師好比蠟燭，燃燒了自己．照亮了別人。 18．失去三個(gè)兒子精神受打擊之大。 17．強(qiáng)調(diào)車內(nèi)人的組成，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)葬送了過(guò)多的參戰(zhàn) t。 14．暗示納粹德國(guó)給青少年灌輸軍國(guó)主義思想，教育青少年盲從、為 法西斯效力賣命的可悲現(xiàn)實(shí)。 。 復(fù)德國(guó)的殖民地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行殖民主義宣傳。 D．描寫戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，表達(dá)對(duì)老兵一家之同情。 D．以喜襯悲，更加重了老婦人失去三個(gè)兒子的悲劇色彩?！? 車廂里一片寂靜，靜得可怕。 “小姐，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。 “一、二、三?！甭曇羯w過(guò)了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。伴著蟬嗚和幽香 ，小小女孩長(zhǎng)大了，漸漸讀懂了①蘇東坡的豪放，②李白的飄逸，③李清照的婉約，④杜甫的沉郁，⑤柔美的朱自清和，⑥犀利的魯迅。 13．“我”認(rèn)出了什么 ?證據(jù)是什么 ? 14．教師命令學(xué)生學(xué)寫這段銘文的用意是什么 ? 15．仿照下面例句，以不同的職業(yè)開(kāi)頭，寫出兩個(gè)與例句相同的句子。這些在別的學(xué)校里也都是一模一樣的，但是我決不相信在別的學(xué)校有誰(shuí)能用我的筆跡在黑板上寫字。 我的目光掃過(guò)他的肩膀投向木板上了油漆的背面。而且可以肯定，一時(shí)心血來(lái)潮在香蕉上寫上“多哥萬(wàn)歲 !，’的不會(huì)就是我一個(gè)。普魯士文科中學(xué)的環(huán)境布置規(guī)定為：《美狄亞》掛在一年級(jí)甲、乙
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