蘇教版必修二流浪人，你若到斯巴……同步練(編輯修改稿)
2025-01-10 10:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晰，還要令人不安，我不用再懷疑了，這 是我自己的手跡 !其余的一切全都不足為憑，不論是關(guān)狄亞還是尼采，也不論是迪那里山地人的側(cè)面照片，或是多哥的香蕉，連門上的十字印痕也不能算數(shù)。這些在別的學(xué)校里也都是一模一樣的，但是我決不相信在別的學(xué)校有誰(shuí)能用我的筆跡在黑板上寫字。僅僅在三個(gè)月以前，就在那絕望的日子里，我們都必須寫下這段銘文?，F(xiàn)在這段銘文還依舊赫然在目：“流浪人，你若到斯巴??”哦，我現(xiàn)在想起來(lái)了，那時(shí)因?yàn)楹诎逄?，美術(shù)教師還罵過(guò)我，說(shuō)我沒有安排好，字體寫得太大了。他搖著頭，自己卻也用同樣大的字在．下面寫了：“流浪人，你若到斯巴??” 12．從 小說(shuō)的情節(jié)來(lái)看，這部分是小說(shuō)的 —— 。 13．“我”認(rèn)出了什么 ?證據(jù)是什么 ? 14．教師命令學(xué)生學(xué)寫這段銘文的用意是什么 ? 15．仿照下面例句，以不同的職業(yè)開頭，寫出兩個(gè)與例句相同的句子。 例句：護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。 (1) (2) 16．閱讀下面文字，調(diào)整畫線部分語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。 (字?jǐn)?shù)不得增減 ) 庭院里玉蘭樹在蟬嗚聲中舞蹈，不時(shí)送來(lái)一縷沁人心脾的清香。伴著蟬嗚和幽香 ，小小女孩長(zhǎng)大了，漸漸讀懂了①蘇東坡的豪放，②李白的飄逸，③李清照的婉約，④杜甫的沉郁，⑤柔美的朱自清和，⑥犀利的魯迅。 修改 閱讀下面的文字，完成 17～ 21題。 柏林靜悄悄 [美 ]奧萊爾 一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子，在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在
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