蘇教版數(shù)學(xué)一上分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分與合（一）2—5的分與合教學(xué)目標(biāo)：在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。教學(xué)過(guò)程：激趣鋪墊：1、設(shè)疑——提問(wèn)——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-13 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合，同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法，今天我們一起來(lái)用學(xué)過(guò)的方法來(lái)學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識(shí)探索教學(xué)

2024-12-13 03:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第33—34頁(yè)“想想做做”第5—8題。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作交流意識(shí)。3.進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想，滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)

2024-11-27 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法，以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運(yùn)算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來(lái)到了一座

2024-11-28 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、7的分與合教學(xué)方案-文庫(kù)吧資料

【摘要】“6、7的分與合”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第七單元32、33頁(yè)“6、7的分與合”。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過(guò)程，知道6和7各能分成幾和幾，幾和幾能合成6或7；初步學(xué)會(huì)有序地操作、思考、記憶，體會(huì)分與合的思想，培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力；使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)

2024-12-16 04:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上分與合課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，比較熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10以內(nèi)數(shù)的分與合的過(guò)程中能進(jìn)行簡(jiǎn)單、有條理地思考，并能用不同的方法解決同一問(wèn)題；實(shí)踐的能力。填數(shù)：325454小明有4個(gè)蘋果，他要送給小華和小強(qiáng)兩個(gè)人，可以怎么送？44

2024-12-13 01:15

蘇教版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)P35～36頁(yè)例題、試一試、想想做做共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1．使同學(xué)們比較熟練地掌握8和9的分與合，加深對(duì)8和9的認(rèn)識(shí)。2．

2024-11-27 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上連加、連減教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。3.掌握探索問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識(shí)和能力。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解連加、連減的含義，能用自己喜愛的方法正確進(jìn)行連加、連減的口算。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)

2024-12-13 10:04

蘇教版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生初步接觸1～10各數(shù)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程，并在數(shù)1～10的過(guò)程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。能力目標(biāo)：能正確數(shù)出圖中的物體個(gè)數(shù)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程。難點(diǎn)：

2024-11-28 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2．初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手操作的能力。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1.平時(shí)你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎？你們都去過(guò)哪些商店？2.請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像，你們看看這是什么地方？物品是怎樣擺設(shè)的？為什么要這樣擺放？

2024-11-28 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上6-7的分與合-文庫(kù)吧資料

【摘要】6－7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁(yè)例題和“試一試”，完成第33頁(yè)“想想做做”。三維目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過(guò)程，知道6和7各能分成哪兩個(gè)數(shù)，哪兩個(gè)數(shù)能合成6和7。2．讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想，接受分析和綜合思維方法的熏陶。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。教

2024-12-17 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上6-9的分與合-文庫(kù)吧資料

【摘要】6-9的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流及動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了4、5的分與合，同學(xué)們掌握了（通過(guò)實(shí)物學(xué)習(xí)數(shù)的組成，從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等）方法，今天請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法

2024-12-16 08:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分一分教學(xué)內(nèi)容啟慧教科書第8頁(yè)的例題，第8～9頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。教材簡(jiǎn)析分類是一種基本的數(shù)學(xué)方法，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性。首先通過(guò)整理文具和學(xué)具，讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)把一些物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并初步認(rèn)識(shí)整理物品的常用方法。“想

2024-11-27 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的分與合1-文庫(kù)吧資料

【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第35頁(yè)。教學(xué)目的：知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成，加深對(duì)10的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思考：通過(guò)學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律，使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。解決問(wèn)題：初步學(xué)會(huì)用動(dòng)手操作的方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感與態(tài)度：

2024-12-17 04:55

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計(jì)5-文庫(kù)吧資料

【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。數(shù)學(xué)思考：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。解決問(wèn)題：初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。情感與態(tài)度：在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)“分一分”的

2024-11-27 19:17

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)4(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)4(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)4(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)4(留存版)