蘇教版數(shù)學一上8、9的分與合教學設計3-文庫吧資料
2024-11-27 19:59本頁面
【正文】 （ 6）小組學生練說。 2．規(guī)范學生的的語言表述。 學生回答，并有序寫在書中，讀一讀，并觀察一組如： 8 可以分成1 和 7， 1 和 7 合成 8 很快 說出另一組組成， 8 還可以分成 7 和 1，7 和 1 合成 8。 （ 3）想：如果按照書中說的，“每次移動一個”，你還會有序的操作回答出 8 的組成嗎？ 學生操作，讓學生一邊操作一邊在自己本子上寫出數(shù)的組成。 （ 1）一邊動手操作，一邊想一想8 可以分成幾和幾。 2．這節(jié)課我們繼續(xù)研究 9 的分與合。 6可以分成幾和幾？ 7可以分成幾和幾？ 2．學生明確學習目標。 教 學 資 源 學生已經掌握了 2— 7 的分與合，掌握了數(shù)的組成的方法的學習，而且已經有了一定的自主探究的能力，為自主探索 8 和 9 的組成打下了基礎。 教學 重點 難點 重點：自主學會并掌握 9 的組成。 3．通過自主
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