【正文】 圖》，特別是 20 世紀(jì)以來我國人口增長情況怎樣？（人口直線上升，增勢迅猛）教師：（1）人力資源是寶貴的，人是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)，發(fā)揮這一優(yōu)勢，可促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（中國是世界上人口最多的國家。）3．【計算】提供四川省人口數(shù)量、面積的數(shù)據(jù)，算一算四川的人口密度。2．【談?wù)劇磕阌龅竭^類似的由于人多給你生活帶來的諸多不便和煩惱嗎？談?wù)勀氵@方面的遭遇和體驗。第一課時教學(xué)要點(diǎn) 1．了解我國人口多、增長快這一基本國情；2．認(rèn)識人口眾多對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境帶來的巨大壓力。教學(xué)準(zhǔn)備《我國人口增長圖》《我國人口分布圖》；調(diào)查家鄉(xiāng)人口情況，準(zhǔn)備相關(guān)數(shù)據(jù)；分活動小組圍坐。教學(xué)重點(diǎn) 人口過多給我國社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來的諸多負(fù)面影響。后面有時間能做一節(jié)課練習(xí)最好 第二節(jié) 眾多的人口教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1．了解我國人口多、增長快這一基本國情；2．認(rèn)識人口眾多對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境帶來的巨大壓力； 3．認(rèn)識實行計劃生育的必要性和正確性； 能力目標(biāo) 1．了解我國人口分布的特點(diǎn)，并探究其形成的原因；2．關(guān)注家鄉(xiāng)的人口問題，養(yǎng)成正確的人口觀。如湖南的湘，湘江、湘妹子、李湘；山東的魯，魯國，魯花花生油，等等。難寫的字、有兩個簡稱的都要特別提醒一下。以上是關(guān)于 34 個省級行政區(qū)名稱和位置的記憶，注意一定要緊密結(jié)合地圖。以小組為單位，同時將分散的各省級行政單位拼合成一幅中國政區(qū)圖，看哪組拼得最快。⑷七字歌：“兩湖兩廣兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內(nèi)臺海福吉安，香港澳門喜回歸，祖國一片好河山。亦可根據(jù)自己意愿想象。⑴首先根據(jù)它們之間的相對位置關(guān)系，用簡單的圖形幫助記憶，如東北 3 省呈一斜線排列（東北—西南走向）；黃河中下游 4 省 2 市，分別以太行山和黃河為特征對稱分布；長江中下游 6 省 1 市以長江為特征南北大致對稱排列；南部沿海以臨海為特征呈一線東西排列；西南 3 省三角排列等等。下面是我的一些方法：首先我是利用一幅巨大的木制的中國政區(qū)掛圖（雖然有些古老，但很好用，很直觀），按照課本 P8 活動題中按方位將我國分作 7 個區(qū)域來講 34 個省級行政區(qū)位置的。教學(xué)過程 34 個省級行政區(qū)既要讓學(xué)生初步了解我國的三級行政區(qū)劃，還要辨認(rèn) 34 個省級行政區(qū)的相對位置，在教學(xué)上是個難點(diǎn)，其難不在“深”而在于“多”。如邊界很長，國防建設(shè)上就會有許多困難；領(lǐng)土很大，但自然條件惡劣的地區(qū)也不少，不利于全國統(tǒng)一、繁榮…… 第三課時教學(xué)要點(diǎn) 1．要求學(xué)生能在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出 34 個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。最后活動題 4 讓學(xué)生討論我國領(lǐng)土面積大的好處。閱讀材料“美麗富饒的祖國海洋”。它們是我國寶貴的可供開發(fā)的后備資源。領(lǐng)海、內(nèi)水是完全享有主權(quán)的，是我國領(lǐng)土的一部分；后者則享有管轄權(quán)。內(nèi)海、領(lǐng)海寬度 12 海里課本上沒提及，但還是向?qū)W生介紹一下為好，說明渤海和瓊州海峽屬于我國的內(nèi)海。增強(qiáng)學(xué)生的興趣，便于學(xué)生掌握知識。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓。用紅筆沿逆時針方向描出陸上國界線，用藍(lán)筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長度與赤道相比，再進(jìn)一步加深對我國之“大”的印象。通過這兩個活動題，加深對我國國土遼闊的印象?；蛘哒f緯度和經(jīng)度跨度大?！保ㄕf明：曾母暗沙只是一個暗礁）很形象，學(xué)生立刻就可記住。陸地國土中要求掌握一是陸地面積 960 萬平方千米，二是四至點(diǎn)，三是陸上疆界，四是陸上鄰國。第二課時教學(xué)要點(diǎn)記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是 海洋大國。活動第 3 題的表格中最后一項“其他”，我想可以從緯度位置和海陸位置兩方面綜合考慮，那就是造就了我國豐富的旅游資源?；顒拥?2 題——海陸位置及其優(yōu)越性：①東臨太平洋，使我國東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤氣流的影響下，雨量豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；②沿海地區(qū)也便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國交往；③西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。歸納如下： 活動第 1 題——緯度位置及其優(yōu)越性：我國大部分在北溫帶，小部分在熱帶，南北緯度的氣候差異為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。采用前后桌同學(xué)一起討論的形式，推薦代表發(fā)言。我國地理位置的優(yōu)越性，老課本中有直接的文字?jǐn)⑹?，現(xiàn)在放在活動題中。平時要求學(xué)生做到“左圖右書”，哪怕學(xué)校沒有掛圖都關(guān)系不大。有學(xué)生就說，我還以為赤道是北極圈呢！所以我用的是地球儀，請學(xué)生上來在地球儀上畫出赤道的位置和東西半球界線的大致位置，再說出中國位于東半球和北半球就不難了。但對這幅圖的理解，對有的同學(xué)來說可能有一定難度。由于初一已經(jīng)學(xué)過如何去描述一個地區(qū)的位置，因此先請學(xué)生回顧，應(yīng)從哪幾個方面來分析一國的地理位置？再分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三方面結(jié)合地圖或地球儀引導(dǎo)學(xué)生分析我國所處地理位置。1．位置優(yōu)越（謎語激趣）請同學(xué)們猜謎語，謎語是：“藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。從今天始，我們就要來學(xué)習(xí)中國地理了。但我們偉大的祖國所擁有的燦爛的文化、遼闊的疆域、壯麗的河山、悠久的歷史、勤勞智慧的人民，使得我們更加為他感到自豪。）學(xué)生：地大物博、美麗富饒、人口眾多、地處亞洲東部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里…… 教師歸納：其實，愛祖國是不需要理由的，無論她博大或狹小、貧窮或富裕，我們都一樣愛他。教學(xué)過程導(dǎo)入語：同學(xué)們，每周一我們學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們心中的自豪感就會油然而生，那么，你們?yōu)槭裁磿械阶院滥兀?活動一：學(xué)生暢所欲言?！拔恢脙?yōu)越”、“國土遼闊”和“34 個省級行政區(qū)”。難點(diǎn)（沒有難以理解的知識，但地名很多，要掌握其地理位置是難點(diǎn)）要求學(xué)生積極地參與課堂和課后活動。情感態(tài)度價值觀通過我國位置優(yōu)越、疆域遼闊的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生熱愛祖國的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。2．記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也 是海洋大國?！窳斜肀容^四大地理單元的區(qū)域差異。●圍繞秦嶺淮河一線南北兩側(cè)的地理差異，進(jìn)行專題討論或知識競賽?！襁\(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異?！袼鸭嘘P(guān)各地風(fēng)土人情的圖片資料，觀看反映地域文化特色的藝術(shù)表演或錄像，談一談對地方文化特色的認(rèn)識?！窠Y(jié)合有關(guān)資料，說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響●觀看反映我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色的錄像，搜集有關(guān)我國工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的圖文資料，討論我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景?！癖容^不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；運(yùn)用地圖說出我國交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。●運(yùn)用資料，說出我國工業(yè)的地理分布。教學(xué)中應(yīng)注意以水、土資源為案例，引導(dǎo)學(xué)生了解我國自然資源總量大、人均少、時空分布不均的特點(diǎn)，并滲透節(jié)約資源的教育。●調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕匀毁Y源，列舉合理或不合理開發(fā)利用方面的事例，并撰寫簡要報告?！衤?lián)系生活經(jīng)驗并運(yùn)用有關(guān)資料，討論季風(fēng)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。●運(yùn)用資料，說出我國水資源的時空分布特點(diǎn)以及對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?！衽e例說出什么是自然資源，它有哪些主要類型。●運(yùn)用資料說出我國氣候的主要特征及其影響因素。說明： ●quot在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出 34 個省級行政區(qū)……quot一項，省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心要求學(xué)生在中國地理的學(xué)習(xí)過程中逐步記住，而不是在本節(jié)課中全部記住。●開展我國省級行政區(qū)拼圖游戲?！襁\(yùn)用民族分布圖，說出我國少數(shù)民族分布特征?！裾f出我國人口總數(shù)，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，說出我國的人口國策?！裼涀∥覈念I(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。），并歸納出其分布的規(guī)律。）。教學(xué)建議：八年級地理上冊的教學(xué)應(yīng)以從如何處理地理信息入手，來獲得地理知識