【摘要】認(rèn)識射線、直線和角練習(xí)(2)一、判斷是非,角就越大。()4厘米的直線,它的一半是2厘米。()3.射線比直線短,線段更短。()二、數(shù)一數(shù)?
2024-12-13 09:58
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識平行,同學(xué)們要做到以下兩點:,認(rèn)識平面上兩條直線的位置。,學(xué)會畫已知直線的平行線,學(xué)會用直尺和三角尺畫平行線。復(fù)習(xí)??沒有端點,可以無限延長線段是它所在直線的一部分123412345
2024-12-07 12:56
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識垂直三維目標(biāo)1.通過測量,使學(xué)生認(rèn)識“點到直線的距離”,進(jìn)一步認(rèn)識垂直的有關(guān)知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學(xué)知識(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學(xué)重點難點重點:認(rèn)識“點到直線的距離”并畫出。難點:讓學(xué)生運用這個知識點解釋生活
【摘要】找規(guī)律(2)施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P50頁例2、“試一試”,P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系,以及類
2024-12-13 09:59
【摘要】角的認(rèn)識三維目標(biāo)1.學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動,認(rèn)識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。2.讓學(xué)生加深對角的認(rèn)識,并結(jié)合角的圖形認(rèn)識表示角的符號,知道角的記法和相應(yīng)的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3.讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)
2024-11-28 00:56
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識垂直(2)1.先畫垂線,再量長度。(1)A點到已知直線的距離大約是()厘米。.A(2)B點到已知直線的距離大約是()厘米。
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)教案除法教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探索過程,能正確地進(jìn)行口算和筆算,并會演算;會進(jìn)行簡單的時間單位的換算。2.讓學(xué)生在主動探索并獲得數(shù)學(xué)知識的過程中,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并能積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考,積累與他人合作交流的經(jīng)驗。教學(xué)重點:
2024-11-27 21:39
【摘要】乘法和加、減法的混合運算教學(xué)目標(biāo):1.初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序;2.能夠通過運算順序進(jìn)行對混合運算進(jìn)行運算,并解決一些簡單的實際問題;3.經(jīng)歷對比、推理總結(jié)混合運算的特點,培養(yǎng)學(xué)生交流合作意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并形成一定的學(xué)習(xí)技能。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:掌握含有乘法和
2024-11-27 21:40
【摘要】大數(shù)的認(rèn)識-寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容:鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫法。教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)讀法寫數(shù),注意中間有0、末尾有0的寫法。2.多位數(shù)的比較方法。3.培養(yǎng)學(xué)生歸納的能力。教學(xué)重點:中間有0、末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)難點:歸納多位數(shù)的比較方法。教學(xué)時間:35分鐘教學(xué)過程
2024-12-09 04:22
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象,理解平行線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相平行,體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2.掌握平行線的畫法。3.經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過程,在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺;學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教學(xué)過程:一、
2024-12-12 18:34
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。,主動與他人合作、交流,獲得一些成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點:用規(guī)律解決一些實際問題。課前準(zhǔn)
【摘要】“練習(xí)一”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁的1~6題。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標(biāo),鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進(jìn)行商的定位,提高計算的正確率
【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:自主練習(xí)的3—8題。教學(xué)目標(biāo):1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.進(jìn)一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗合作
2024-11-27 23:42
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行線和畫平行線,同學(xué)們要掌握平行線的意義和畫平行線的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。圖①圖②圖③圖①這兩條直線相交。圖③這兩條直線會相交。圖②這兩條直線永不相交。在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。直線a與b互相
2024-11-19 12:12
【摘要】角的度量練習(xí)(2)一、判斷是非1.角的兩邊越短,角的度數(shù)越小。()2.直尺是測量線段長短的工具,量角器是度量角的大小的工具。()3.在鐘面上,3:30時,時針與分針成90度的角。()4.30度的角被投影儀