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蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識平行教學(xué)設(shè)計2-文庫吧資料

2024-12-13 09:58本頁面
  

【正文】 的兩條直線互相平行? (2)請你想辦法試著畫一組平行線。 獨立思考是什么關(guān)系,并分類;再用自己的語言與組內(nèi)同學(xué)討論交流。 3.找一找,我們生活中還有 哪些平行線。 ( 2)請你過下面一點畫已知直線的平行線。之后采用 師生互相質(zhì)疑的方式 鞏固這個知識點。再通過畫一畫,發(fā)現(xiàn)了困難,及時指出:我們一般考慮的都是在同一平面。 在學(xué)習(xí)中學(xué)生可能會很難理解什么是“在同一平面內(nèi)”。 3. 使學(xué)生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間觀念;初步了解生活里的平行現(xiàn)象,產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣 。 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識平行 三維目標(biāo) 1. 使學(xué)生聯(lián)系實際生活情景,體驗直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識兩條直線互相平行,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。 2. 使學(xué)生能
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