西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實驗的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，初

2024-11-27 21:08

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行課件-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法：平行線的畫法：平行線的檢驗方法判斷對錯。１.在一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行.（）２.兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（）3.如圖ab直線b叫垂線。（

2024-11-23 00:02

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性二教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】可能性（二）教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第128??，課堂活動第1~3題，練習(xí)二十五第2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步在活動中體驗有些事件發(fā)生的不確定性，能用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言對不確定現(xiàn)象進(jìn)行描述。2．能在具體情景中列舉出簡單的隨機(jī)事件可能發(fā)生的所有的結(jié)果。3．體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，

2024-12-13 02:53

西師大版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的改寫教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的改寫三維目標(biāo)：1．能用萬和億作單位表示大數(shù)。2．體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。。教學(xué)重難點：如何改寫億以內(nèi)的數(shù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：實物投影儀。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入課件出示“中國地圖”，這是什么？然后教師聲情并茂地介紹中國的風(fēng)土人情，地理環(huán)境。我國地

2024-11-27 19:48

西師大版數(shù)學(xué)四上計算器計算1教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】計算器計算教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)識計算器，了解計算器常用部件的名稱及功能。過程與方法：知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用，能正確使用計算器加減法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力，以及對日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、引入1．教師：同學(xué)們，你

2024-11-28 00:09

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第43~44頁的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)八。教學(xué)目標(biāo)1．從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。2．在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。3．運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題

2024-11-27 21:08

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上六、相交與平行-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，并且應(yīng)用相交和平行的特點解決實際問題。在同一個平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有那幾種情況呢？請你在白紙上畫出來?、佗冖邰芊忠环症堍佗冖邰堍佗冖邰芟嘟徊幌嘟虎?/span>

2024-11-19 08:33

西師大版數(shù)學(xué)四上用計算器計算2教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】用計算器計算三維目標(biāo)：1．認(rèn)識計算器，了解計算器常用部件的名稱及功能。2．知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用，能正確使用計算器加減法。3．培養(yǎng)同學(xué)們獨自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：教師：同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎？家電商場有些什么？學(xué)生：（略）教師：我們和

2024-12-13 02:53

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系1教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題。過程與方法：從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點：讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探

2024-12-13 00:17

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-文庫吧資料

【摘要】角的度量（教學(xué)片斷）一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識角教師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎？學(xué)生：記得。教師：（在黑板上畫一個點）能以這個點為端點畫一條射線嗎？圖48學(xué)生：能。（多抽幾個學(xué)生，均以這一點為端點，畫出不同方向的射線）教師：觀察這些射線，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點都是同

2024-12-17 04:25

冀教版數(shù)學(xué)四上平行與垂直教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1．演示設(shè)疑：兩支鉛筆落在地上，可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時松手，兩支鉛筆落在講桌后面，不讓學(xué)生看到落地后的情形)2．嘗試探究：先獨立思考，用小棒擺一擺；再在小組內(nèi)交流，由組長組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視

2024-11-26 21:07

西師大版數(shù)學(xué)四上探索規(guī)律1-文庫吧資料

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：視頻展示臺。教學(xué)過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2024-12-16 07:50

西師大版數(shù)學(xué)四上沒有括號的四則混合運算教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】沒有括號的四則混合運算教學(xué)目標(biāo)：1．掌握沒有括號的兩步混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行兩步計算的四則混合運算。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運算計算方法的過程，理解兩步混合運算（兩級）與同級兩步運算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3．在計算中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4．聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生體會四則混合運算在實

2024-12-12 18:34

西師大版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的寫法教學(xué)片斷教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】多位數(shù)的寫法（教學(xué)片斷）教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）四年級上冊第16頁。教學(xué)過程一、自主、合作探究多位數(shù)的寫法1．教學(xué)例3。觀察前兩個數(shù)是怎樣寫的？同桌討論。學(xué)生：從最高位寫起，第一個數(shù)最高位是十萬，就在十萬位上寫“4”，萬位上寫“3”來表示“四十三萬”，再按照萬以內(nèi)

2024-11-28 00:09

西師大版數(shù)學(xué)四上除法的簡便計算說課設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《除法的簡便計算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊67頁“除法的簡便計算”二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握一個數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù)，改寫成除以這兩個一位數(shù)的積，或者把一個數(shù)除以兩位數(shù)，改寫成連續(xù)除以兩個一位數(shù)的簡便算法的算理．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識．

2024-12-13 02:53

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