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蘇教版數(shù)學四上找規(guī)律2教學設(shè)計-文庫吧資料

2024-12-13 09:59本頁面

　　

【正文】要求一共要放多少盆花，先要知道什么？重點討論：為什么 18里面有 9個 2，卻要放 10 盆花？三、分層練習，內(nèi)化提升（預(yù)設(shè) 15分鐘） “想想做做”第 1題學生讀題，理解題意。教學“試一試” 教學“試一試” （ 1）第 1題學生獨立解決問題，然后全班交流。（出示課題：找規(guī)律）【板塊二】教師出示例 2 的情景圖及預(yù)習中的問題。（ 2）交流林陰道和兔子做操隊伍的長度該怎樣列式解答。二、目標驅(qū)動，自主學習（預(yù)設(shè) 12分鐘）學生根據(jù)預(yù)習提綱進行小組交流，然后指名匯報解決問題的方法和過程，進行全班反饋、交流。教學資源通過第一課時的學習，學生已經(jīng)初步認識了日常生活中間隔

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2024-12-12 22:18

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【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊⒈積極主動地隨老師探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動，培養(yǎng)自己的觀察能力。聯(lián)系。(夾子)和(手帕)間隔排列，并且兩端都是(夾子)，(夾子)比(手帕)多1個。夾子手帕夾子夾子手帕(兔

2024-12-13 00:53

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【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找規(guī)律，同學們要開動腦筋仔細觀察，用自己的語言總結(jié)間隔問題的規(guī)律，能夠解決實際的問題。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說。（1）兔子曬了多少塊手帕？用了多少個夾子？（2）有幾個蘑菇？有幾只兔子？（3）有多少塊？有多少根？仔細看一看、數(shù)一數(shù)，再回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

2024-12-13 00:53

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【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊蘇教版四年級數(shù)學上冊你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說。()和()間隔排列，并且兩端都是()，()比()多1個。夾子手帕夾子夾子手帕()和()間隔排列，并且兩端都是()，()比

2024-12-07 12:57

四上找規(guī)律教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】1四上《找規(guī)律》教學設(shè)計教學內(nèi)容：蘇教版數(shù)學四年級上冊第48頁例題、“試一試”、“想一想”和第49頁想想做做。教學目標：1、認識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似現(xiàn)象的規(guī)律；2、通過合作探究，找到“兩個物體一一間隔排列時，在兩端相同的情況下兩端的物體

2024-12-01 15:40

蘇教版數(shù)學四上用計算器探索規(guī)律教學設(shè)計-文庫吧資料

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2024-11-27 19:17

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【摘要】蘇教版四年級數(shù)學教案除法教學目標:1．讓學生經(jīng)歷整十數(shù)或幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十數(shù)筆算方法的探索過程，能正確地進行口算和筆算，并會演算；會進行簡單的時間單位的換算。2．讓學生在主動探索并獲得數(shù)學知識的過程中，建立學好數(shù)學的自信心，并能積極與同學交流學習的思考，積累與他人合作交流的經(jīng)驗。教學重點：

2024-11-27 21:39

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2024-12-08 23:51

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2024-11-26 22:25

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2024-11-28 00:56

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2024-12-13 09:58

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