【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)(一)過程和方法:;;(二)科學(xué)知識:;;。(三)情感、態(tài)度與價值觀:;;。二、教學(xué)重難點:能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過程:
2024-12-13 09:49
【摘要】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關(guān)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問題;能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對關(guān)節(jié)的連接方式進行猜想與假設(shè);能通過探究活動驗證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。知識與技能認(rèn)識關(guān)節(jié),知道肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)六大關(guān)節(jié)的名稱,了解所在位置及其作用;了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健知識。情感、
2024-11-27 21:32
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉2、關(guān)節(jié)不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉什么是關(guān)節(jié)?骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭
2024-12-12 19:55
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來,構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié),又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):(無間隙,不活動或少活動)?間接連結(jié):即關(guān)節(jié),具間隙及滑液,可以活動。?(
【摘要】《摩擦力的秘密》說課案例各位評委好:我叫萬曉偉,來自儀征市真州小學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是《摩擦力的秘密》第一課時。一、說教材(一)分析教材《摩擦力的秘密》是蘇教版科學(xué)四年級下冊第四單元第四課。本課與《力在哪里》、《物體形狀改變以后》、《蘋果為什么會落地》、《降落傘》共同組成了《無處不在的力》這一單元。本課所在的單元與前一單元《物體的
2024-11-28 00:45
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):過程和方法:·能夠根據(jù)一個主題設(shè)計簡單調(diào)查方案;·能夠正確填寫調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計調(diào)查表;科學(xué)知識:·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法;·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法;·
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動5.擺學(xué)情分析:學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上,初步形成了“時間可以通過對太陽運動周期的觀察和投射形成的影子來測量,一些有規(guī)律的機械運動裝置也曾被用來計量時間”這樣的科學(xué)概念,“為什么擺鐘比其他的計時工具都準(zhǔn)確呢?”這個對學(xué)生有吸引力的問題將成為引導(dǎo)學(xué)生進行探究的驅(qū)動性因素,引發(fā)學(xué)
2024-12-12 19:16
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動5.擺教學(xué)目標(biāo):過程與方法:。,能測量在單位時間內(nèi)擺擺動的次數(shù)?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù),通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W(xué)知識:。擺長越長,擺得就越慢,反之則快。“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法,知道可以用數(shù)據(jù)分析
【摘要】教學(xué)反思丹陽市實驗小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué),這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛,讓學(xué)生敢想敢問,一起探索,研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處,教師要先給予積極鼓勵,贊揚他敢于提問的勇氣,而后再給予點撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感體面地坐下。其次,要
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:科學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)提前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(2)了解成人骨骼由206塊骨組成。二、教學(xué)課題本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊教材第一單元《骨
【摘要】《擺》說課稿蘇教版《科學(xué)》四年級下冊《物體的運動》單元第五課《擺》說課材料尊敬各位評委、老師大家好:我是東夏小學(xué)科學(xué)教師郝紅波,我說課的內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級下冊第三單元第五課《擺》。下面我就從以下幾個方面對這課進行說明。教材分析:《擺的研究》屬四年級《科學(xué)》下冊第三單元的內(nèi)容,是對物體五種基本運動方式研究的自然延伸。本課
【摘要】《降落傘》教學(xué)設(shè)計績溪縣實驗小學(xué)張繼全教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級科學(xué)下冊第四單元第五課。教學(xué)目標(biāo):1、能夠利用現(xiàn)有的材料,設(shè)計并制作簡易降落傘。2、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度的因素。3、知道降落傘下降的速度與傘面面積、重物的質(zhì)量、傘繩有關(guān)。教學(xué)重點與難
2024-11-27 19:54
【摘要】蘇教版四年級下冊第五單元《調(diào)查與預(yù)測》教學(xué)設(shè)計1.調(diào)查教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:1、能夠根據(jù)一個主題設(shè)計簡單調(diào)查方案。2、能夠正確填寫調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計調(diào)查表。情感、態(tài)度與價值觀:對調(diào)查活動有濃厚的興趣,在設(shè)計和調(diào)查過程獲得情感體驗。科學(xué)知識:1、知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法。2、知道調(diào)查的意
2024-12-12 19:15
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1.能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔?、平面上運動的因素做出假設(shè);2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗進行驗證;3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù);4.能夠測量小車通過給定距離所需的時間;5.能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W(xué)知識:
2024-12-12 19:17
【摘要】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計教材分析:《力在哪里》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運動與力”的范疇,《力在哪里》是本單元的起始課,著重指導(dǎo)學(xué)生在對日常生活中力的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律,突出“力對物體運動狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個基本要素,為后