【正文】 沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的小助手。她時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。優(yōu)秀班干部事跡材料吳宇帆同學(xué)，今年13歲，是紅格爾圖小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。存在問題我校的特色建設(shè)工作時(shí)間較短，特色教學(xué)在探索中前進(jìn)，管理和訓(xùn)練等方面還存在不足，足球、乒乓球等活動(dòng)剛起步不久，學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平還有待進(jìn)一步提升等，針對(duì)不足之處，這學(xué)期我們繼續(xù)努力，加大指導(dǎo)、督查、展評(píng)、表彰力度，體育（足球）活動(dòng)真正成為我校的特色。在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，先將足球操教授于足球社團(tuán)的全體成員，然后由他們帶領(lǐng)各自所在班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，我校相關(guān)體育教師自選音樂、自創(chuàng)、自編將顛球，踩球，踢球等基本技術(shù)貫穿于節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。五、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)1．結(jié)合旗教育局開展大課間活動(dòng)要求，為此我校在完成常規(guī)的體育教育教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)之上，以開展校園足球活動(dòng)為主，做到學(xué)生人手一個(gè)足球，讓足球運(yùn)動(dòng)融入常規(guī)課堂教學(xué)中。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。男子足球隊(duì)；女子足球隊(duì)；學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。四、訓(xùn)練與競(jìng)賽。經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)。根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本材料，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，足球運(yùn)動(dòng)納入大課間或課外活動(dòng)。深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師。學(xué)校制度有校園足球工作組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有關(guān)部門共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。積極推行第二課堂教學(xué)，開設(shè)了足球、籃球、排球、乒乓球等課外興趣小組，滿足了學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，制定了學(xué)校的體育發(fā)展規(guī)劃，制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育項(xiàng)目工作科學(xué)有序地進(jìn)行。第三篇：校園足球特色學(xué)校主要工作做法及特色校園足球特色學(xué)校的主要工作做法及特色根據(jù)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保校園足球特色學(xué)校遴選工作規(guī)范有序開展。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動(dòng)現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實(shí)際、切實(shí)可行的足球特色發(fā)展之路。滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會(huì)發(fā)展。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，安排所有班主任和體育教師參加各級(jí)各類足球培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的“造血”功能，要求每他們必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動(dòng)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況。（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動(dòng)營造輿論氛圍。同時(shí)，縣體育局每年為學(xué)校提供足球訓(xùn)練的器材、裝備，對(duì)校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動(dòng)作用。但是孩子們?cè)谶@片泥土操場(chǎng)上仍然踢得不亦樂乎。（三）加快場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，為開展足球活動(dòng)提供必要的硬件保障。學(xué)校足球辦在月競(jìng)賽活動(dòng)中能夠組織班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的友誼賽，并積極參加縣教育局每年組織的校園足球聯(lián)賽。學(xué)校能認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，做好隊(duì)員信息注冊(cè)工作，保證足球教學(xué)課時(shí)，每周從地方課時(shí)中抽取一節(jié)作為專門的足球課。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。（二）抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。教練組還通過課外體育運(yùn)動(dòng)、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識(shí)。該教材從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。三、夯實(shí)過程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升（一）“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識(shí)。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項(xiàng)目，意識(shí)到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手，營造了良好的校園足球文化氛圍。二、營造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，