【正文】 總之，我們將保持開拓創(chuàng)新的進取精神，增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和爭創(chuàng)一流教育的使命感，抓搶機遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，堅定不移地推進足球特色學校建設工作。積極開展一次校內(nèi)足球比賽，保證每個班級每年比賽場次在10次以上。選拔有潛力的學生進入校園足球梯隊，79年級學生為甲隊、46年級學生為乙隊。建立運動員登記卡，把運動員每學期的學習成績、身體素質(zhì)測試和技術(shù)測試、體檢結(jié)果記錄下來，針對不同的個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。春季以球類運動會為主，開展足球、乒乓球、排球賽等，既注重競技性更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達90%以上；秋季則以田徑運動會為主，突出競技性；課外體育活動正常開展。每年舉辦田徑運動會和各種球類比賽，提高了學生參與體育運 動的熱情。體育課經(jīng)過三年的教學改革實踐，取得了很好效果，得到了上級教育行政部門領(lǐng)導、專家、校領(lǐng)導和同行的高度肯定。學校認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，學校體育課時開齊開足，體育課教學和課外體育活動正常開展。四、健全機制，科學管理為了加強對學校體育項目工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長、分管副校長、體育教研組長組成的領(lǐng)導小組。學校體育工作已進入一個全新的發(fā)展局面，取得了驕人的成績。充分認識體育對促進學生全面成長的重要作用，把學校體育工作放在與德育、智育并重的位置上來發(fā)展，大力弘揚、宣傳科學的體育文化，營造濃厚的“尚體”文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育，追求“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的目標。二、創(chuàng)新辦學理念，建設體育（足球）文化以“文明、守紀、向善、健美”為校訓，以建設高標準學校為要求，以辦學水平督導評估為動力，堅持依法治校，深化內(nèi)部改革，加快設施建設，不斷鞏固辦學成果，全面提 升辦學水平，呈現(xiàn)了健康、穩(wěn)定、持續(xù)、繁榮發(fā)展的良性態(tài)勢，學校知名度、美譽度不斷增強，備受社會各界的廣泛贊譽。一、學?；厩闆r環(huán)視其全貌，猶如“莊周夢蝶”，酷似“鳳凰涅磐”。足球深受群眾喜愛，振興足球是中國夢圓夢理想的一個組成部分，振興足球要從青少年抓起，打牢足球運動社會基礎，推進足球進課堂，辦好校園足球聯(lián)賽，加強場地建設，發(fā)掘培養(yǎng)足球后備人才。黑堡中心小學 2015年2月第五篇：學校申報全國校園足球特色學校主要工作做法及特色學校申報全國校園足球特色學校主要工作做法及特色前言：弘揚體育精神，振興中國足球。四、預期效果規(guī)模：做到班班有社員，人人懂足球。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。制度保障：制定相關(guān)的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。（四）后勤與保障組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程，認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。加強宣傳力度（1）形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。開展多種形式比賽（1）每年定期舉行全校足球比賽。（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。完善訓練體系（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進學校足球教學工作的深入開展。加強“快樂足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。（3）探索“快樂足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。分目標（1）構(gòu)建足球特色學校運行機制，創(chuàng)建足球特色學校。以快樂足球為品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。參加足球訓練的隊員有35人。學校占地面積35643平方米，建筑面積4666平方米。第四篇：校園足球主要工作做法及特色校園足球主要工作做法及特色一、概況介紹黑堡中心小學坐落在東黑堡村東北，始建于1912年。我們相信，她今后將會做得更好。薛婉琪同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績。她熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家 俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。她衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。三、身體健康，全面發(fā)展。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。她勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。她還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。她堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課。一、思想品德良好她模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度。她品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色地完成老師交給她的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的班干部。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。三、關(guān)心班級、愛護公物吳宇帆同學作為班干，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。常常能使犯錯的同學靜下心、