蘇教版語文五上習(xí)作三秋天的樹葉word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-13 09:35本頁面
【正文】 還應(yīng)該加上什么 ?(開頭和結(jié)尾 ) 3．復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的課文，進(jìn)一步明確“總一分一總”的寫作方法。 四 指導(dǎo)學(xué)生寫好全文 1．通過介紹，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不止熟悉一種樹葉，有的熟悉兩種、三種甚至更多，那么假如你想把兩三種都寫下來，還應(yīng)注意哪些問題呢 ? 學(xué)生討論。 4．根據(jù)評(píng)議情況將介紹楓葉的內(nèi)容完整地寫下來。 2．指名依照一定的順序介紹秋天的楓葉，注意楓葉的形狀、色彩，還可以簡單介紹一下色彩變化的原因。 (板書課題 ) 二 明確要求，指導(dǎo)選材 1. 指名讀課本中的習(xí)作要求，其他同學(xué)邊聽邊考慮：本次習(xí)作有哪些要求 ? 學(xué)生討論，教師結(jié)合討論情況相
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