新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊體積單位間的進(jìn)率精品教案-文庫吧資料
2024-10-25 00:50本頁面
【正文】 事倍功半。=（）立方毫米。1000=高級體積單位的名數(shù) 即大變小，乘1000，小變大，則相反。（4）小結(jié)相鄰體積單位名數(shù)相互改寫的方法。a、棱長是1分米的正方體的體積是多少？ b、棱長是10厘米的正方體的體積是多少？ c、1立方分米與1000立方厘米哪個大？為什么？二．探究新知；＝1000立方分米（1）提問：“立方米和立方分米間的進(jìn)率呢？你有辦法弄清楚嗎？你準(zhǔn)備怎樣做？ ＝1000立方厘米 1．教學(xué)例3．（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題：，2400立方厘米改寫成多少立方分米，分別是把什么單位變成什么單位？（2）放手讓學(xué)生自己完成，教師巡視，個別指導(dǎo)。? 長方體（或正方體）的體積 =底面積高V=Sh 我們平時在測量物體時。教學(xué)難點：學(xué)會體積單位的化、聚方法。在探索體積單位進(jìn)率的過程中，獲得積極的學(xué)習(xí)的體驗，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（板書：1000立方厘米）因為1分米=10厘米，可以得出怎樣的結(jié)論： 1立方分米=1000立方厘米：從1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米來看，每相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是多少？，你有什么收獲？板書設(shè)計 :體積單位間的進(jìn)率1立方分米=1000立方厘米1立方米=1000立方分米第三篇：體積單位間的進(jìn)率教案體積單位之間的進(jìn)率（溪口小學(xué) 熊芳）教學(xué)內(nèi)容：教科書第4647頁及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：在認(rèn)識體積單位，知道體積單位與長度單位的聯(lián)系和區(qū)別基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握體積單位間的進(jìn)率與化、聚方法。（1000個）所以它的體積就是1000立方分米。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師提問：（1）常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個長度單位間的進(jìn)率是多少？板書：米 分米 厘米（2）常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個面積單位間的進(jìn)率是多少?板書：平方米平方分米平方厘米（3）我們認(rèn)識的體積單位有哪些？ 板書：立方米 立方分米 立方厘米提問：你能猜出相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是多少呢？ 引出課題：相鄰體積單位間的進(jìn)率二、自主探索、驗證猜測，它的體積就是1立方分米，我們把10個這樣的正方體排成一排擺成了一個長是10分米的長方體，再把這個長方體擺成10排，就擺成了一個長為10分米，寬為10分米，高是1分米，那么這個長方體的體積是多少立方分米呢？（100立方分米），最后把這個體積100立方分米的長方體重疊10層，變成了一個棱長為10分米，也可以說是1棱長為1米的正方體。（四）小結(jié)與提高：總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、評價學(xué)習(xí)表現(xiàn)。4．小結(jié):體積單位名數(shù)的變換與以前學(xué)過的長度、面積單位名數(shù)的變換方法基本相同，只是應(yīng)注意相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000.（三）訓(xùn)練與應(yīng)用： 1．課本47頁做一做2．練習(xí)八第1至3題。指名匯報，說一說你是怎么想的？3．獨立嘗試完成例4，指名匯報，說出自己的思考過程。1．請同學(xué)們回憶一下：怎樣把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)？怎樣把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)？2．出示例3：？2400立方厘米是多少立方分米？指名讀題。4．小結(jié)：長度單位、面積單位和體積單位不僅意義不同，名稱不同，相鄰的兩個單位間的進(jìn)率也不同。（板書1立方米＝1000立方分米）齊讀一遍。以小組為單位探究討論。同一個正方體，如果用立方分米作單位，它的體積是1立方分米；如果用立方厘米作單位，它的體積是1000立方厘米；這說明什么？（板書1立方分米＝1000立方厘米）齊讀一遍。想一想，它的體積是多少立方厘米？出示棱長為1dm的正方體模型：這個正方體的棱長正好
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