數(shù)學聽課評課總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 00:37本頁面
【正文】 學生情緒和行為的能力，那么就不可能順利開展教學。對課堂紀律的組織是能否上好一堂課的關(guān)鍵。教師在上課之前備課是否認真細致，設(shè)計是否科學合理……會在課堂上直接體現(xiàn)出來。第三篇：小學數(shù)學聽課評課總結(jié)小學數(shù)學聽課評課反思在聽課過程中，讓我感受最深的就是——教師要想上好一堂課不是件容易的事情。要提高認識，自己壓加，報著高度負責的態(tài)度上好每一節(jié)課。一個學生良好的習慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在教師。我們老師在授課的方法上要多動腦筋，如何使復習與新課銜接，如何過度才自然，水到匯成，如何隨機應(yīng)變，如何組織學生活動，用什么樣的方法激發(fā)學生的學習興趣，如何創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境，使學生學得主動，獲得學習的成功的快樂。老師授課要把課堂真正還給學生，這一點我們落實的都不好，可能這就是農(nóng)村教學形成就是因為這樣，放手學生不動，不會不放手，不符合當前教學形式，老師左右為難。通過這一輪的聽課，我校老師的討論，每位老師在教學上存在的問題也是有的，這方面也從以下幾個方面談一談，共大家參考：教師基本功還需加強，不說別人就拿我事說課件不會制作，字體草，書寫不規(guī)范，板書格式不夠合理，特別是大部分老師不會制作課件?？傊课焕蠋熓谡n各有特色，優(yōu)點很多，只是我學知眼拙，沒有發(fā)現(xiàn)，表達不好，請大家諒解。五、從教學效果看，很多老師都做到了傳授知識，培養(yǎng)學生的能力，每節(jié)課基本能達到預期目的，完成教學任務(wù)。三、從教材的處理看：授課老師都能正確使用教材，有的創(chuàng)造性使用教材，使所授內(nèi)容貼進生活，很有趣味，這方面余功海老師做得很好。達到了一定的預期目的，下面就本組授、評課情況作如下反饋：一、從教學基本功方面：如：板書、普通話、課件制作、語言描述等，大部分老師都做得很好，特別是丁楊明、鄒世勇等老師。特此通告！數(shù)學組第二篇：數(shù)學聽課評課活動總結(jié)東方小學2011年秋聽評課總結(jié)截止上周共聽課人數(shù)10人，每個年級都聽到了，并及時進行了評課。關(guān)于數(shù)學學科和其他學科的整合、教學有效性問題及數(shù)學課中的情感教育，合作意識的培養(yǎng)等共性的問題都是值得我們研究和思考的。對于新課，應(yīng)以問題為平臺，以講練為主線，以雙基為載體，以學生發(fā)展為核心。相信假以時日，我們的年輕教師定能青出于藍而勝于蘭。數(shù)學教研組是個腳踏實地的教研組，我們不互相吹捧，我們會誠懇的指出別人的不足，也能正視自己的缺點。，必須要環(huán)節(jié)清晰，必須板書課題，必須要有課堂訓練，必須要心中有學生，必須講普通話，必須要拿著教材而非教案上課，必須要有課堂
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