數(shù)學組聽課評課總結-文庫吧資料
2024-10-15 11:04本頁面
【正文】 促進，教學相長的目的。根據(jù)學校的安排，特邀請開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)副主任兼丹陽教委主任卜韋楠同志參加本次聽評課活動。通過評課活動，各參賽老師受益匪淺，一致認為，應該多開展類似這樣的活動，這種活動能有效的提高教師教學水平。接著，數(shù)學組各教師一一發(fā)表了自己的看法。校長舒新黨同志、教導主任姚麗萍同志親臨活動現(xiàn)場指導。活動由本教研組組長張加強同志主持。數(shù)學教研組聽課評課活動總結（20122013學第二學期）2013年6月22日第三篇：數(shù)學組聽課評課簡報簡 報錦江中心小學數(shù)學教研組 2014年3月18日落實“3361”海選 認真聽課、評課為落實“碧江區(qū)教育局關于開展“3361”師訓強教工程課改新課堂賽課活動的通知”文件精神，錦江小學數(shù)學教研組于上周舉行了“3361”師訓強教新課改賽課海選活動。教師做到備學生，備教法上下功夫，只有了解學生，才能根據(jù)學生各自的特點選擇適當?shù)慕谭ǎ虿氖┙滩拍苌虾妹恳还?jié)課，光靠備好教材是不夠的。塑造自己的內在形象，要有氣質，上課才能富有激情，這樣才能點燃學生學習的欲望之火。個別教師太依賴于多媒體，缺少板書，且普通話也有待于提高；多媒體課件內容太繁太多，多數(shù)與課本內容脫節(jié)。”是本次活動的亮點。教師在教學過程中，吃透了教材，目標明確，教難點突出，展示的目標都很具體，富有可操作性，對每一個環(huán)節(jié)都做到心中有數(shù)，有的放矢，這一點王校長在課堂上給我們做出了好榜樣。每位教師在教學設計中，也充分體現(xiàn)出了教法與學法的轉變，突出了學生的主體地位。“我們以前真是個門外漢，在這次活動中真是收獲不小，懂得了如何上課？”二、每位教師都能積極參與，課堂教學有了新變化。我們把“打造高效課堂，向40分鐘要效率”，作為本次聽評課活動的主題。并且在聽課記錄上對每位教師進行了量化打分，做到了客觀公正。在本次活動中，我數(shù)學組12名教師全部參加了上課、說課、評課活動，而且采取了同課異構的方式，每兩位教師為一組上完課后進行比較型評課，比較各自的優(yōu)缺點，評課時本著實事求是的態(tài)度，每位教師都能各抒己見，談自己的想法和看法。南圣中心學校數(shù)學組呂詩南二0一四年四月十一日第二篇：數(shù)學組聽課評課活動總結數(shù)學組聽評課總結為了進一步推進教研教改，打造高效課堂，向課堂要質量，切實改變教風，學風，提高教育教學質量，轉變教學理念，發(fā)揮學生在學習中的主體地位，促進我校教師的整體素質上新臺階。總之，通過這輪聽評課校本研究，拓寬了大家的視野，更新了觀念，明確了思想。我們有一部分教師重復學生的話和自己的話，把學生已經說清楚的問題，說過來說過去，直到把學生的思維搞亂。評價要有教師對學生的評價，學生對學生的評價，學生對教師的評價，評價要用針對性、激勵性。我們都知道教師為主導，學生為主體，但學生的主體地位怎樣落實，教師思考
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