教師愛崗敬業(yè)自查自糾總結(jié)材料-文庫吧資料
2024-10-25 00:09本頁面
【正文】 學(xué)方法，教學(xué)模式。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。三、根源分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。二、存在的問題缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查:一、做的比較好的方面我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。篇二作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。加強(qiáng)與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。二是思想上有等、懶、靠的情緒。班主任管理工作不到位。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想
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