【正文】 每一個(gè)員工都能成為本專業(yè)、本領(lǐng)域、本崗位的行家里手。注重開展拓展性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員工跳出專業(yè)局限，廣泛學(xué)習(xí)與集團(tuán)未來拓展業(yè)務(wù)和崗位職責(zé)密切相關(guān)的PPP、BIM、VR等知識(shí)，用學(xué)科交叉的方式來提高綜合素質(zhì)和履職能力。加強(qiáng)信息采集，掌握集團(tuán)公司員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)需求，抓好對(duì)學(xué)習(xí)的整體規(guī)劃和科學(xué)安排。指導(dǎo)集團(tuán)各級(jí)各類學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，精心設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)載體，不斷創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)形式，廣泛開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)團(tuán)體智慧的最大化，在合力解決遇到的困難和問題中提升團(tuán)隊(duì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)融合，塑造團(tuán)隊(duì)文化，共享團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。著眼于凝聚和提升團(tuán)隊(duì)的智慧，著力實(shí)現(xiàn)由“個(gè)體學(xué)習(xí)為主”向“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主”的轉(zhuǎn)變。有條件的單位和部門可先走一步，為員工制定職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航計(jì)劃，引導(dǎo)員工把個(gè)人發(fā)展與事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求與企業(yè)愿景的高度融合。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與打造集團(tuán)公司核心價(jià)值理念相結(jié)合，在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的基礎(chǔ)上，結(jié)合職能職責(zé)，構(gòu)建與山西建工要求相一致的，具體明確、符合實(shí)際、感召力強(qiáng)，具有科學(xué)性、時(shí)代性、針對(duì)性，涵蓋廣大黨員干部職工價(jià)值追求的共同愿景。特別要重視占據(jù)集團(tuán)職工隊(duì)伍大多數(shù)的年輕員工的學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)其博學(xué)廣聞，加強(qiáng)其知識(shí)和技能的儲(chǔ)備。指導(dǎo)集團(tuán)員工制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織員工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中的主導(dǎo)作用和職工群眾在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的主體作用。鼓勵(lì)干部職工利用“數(shù)字圖書館”等開放、高效、便捷的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育資源，提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。廣泛收集各類講座資源信息，建立**集團(tuán)公司輔導(dǎo)講座專家?guī)欤奖懵?lián)系邀請(qǐng)。有效整合**集團(tuán)公司內(nèi)外的學(xué)習(xí)資源、社會(huì)教育資源和技術(shù)手段資源，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。注重根據(jù)新情況、新問題、新要求，在沿用好制度的同時(shí)，及時(shí)制定新的制度，完善已有制度，廢止不適用制度，確保集團(tuán)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。健全學(xué)習(xí)制度。鼓勵(lì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，支持員工通過參觀考察、拓展訓(xùn)練、結(jié)對(duì)幫扶、頂崗體驗(yàn)等多種方式，增加閱歷、增強(qiáng)實(shí)感、增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持集中式學(xué)習(xí)，運(yùn)用好報(bào)告會(huì)、專題研討、論壇講座、微課堂、知識(shí)競(jìng)賽等行之有效的組織學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)組織學(xué)習(xí)的有效性。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)沒有止境，提升個(gè)人的素質(zhì)也永遠(yuǎn)沒有止境，集團(tuán)鼓勵(lì)員工利用各種途徑，持續(xù)提升自身的綜合素質(zhì)。集團(tuán)各種規(guī)章制度、辦法、細(xì)則等，是集團(tuán)管理歷史的經(jīng)典總結(jié)，凝聚了集團(tuán)幾代人的心血、汗水和智慧，是集團(tuán)干部職工必須掌握和應(yīng)用的管理標(biāo)準(zhǔn)，是集團(tuán)員工團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。集團(tuán)將從各個(gè)渠道搜集資料，建立并豐富各種載體的山西一建案例教育資料庫，滿足學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的需要。廣泛用于高級(jí)經(jīng)理人及商業(yè)政策的教育實(shí)踐，是培養(yǎng)企業(yè)得力員工的一種重要方法。⑸案例教育知識(shí)。⑷專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。⑶企業(yè)管理內(nèi)容。引導(dǎo)員工掌握公民必備的國(guó)家治理知識(shí)。按照兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的要求，堅(jiān)持用十八大以來黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，切實(shí)抓好馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)集團(tuán)黨員干部堅(jiān)定政治立場(chǎng)和黨性原則，增強(qiáng)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題、解決問題的能力。精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。著力構(gòu)建廣覆蓋、多層次、多功能并富有活力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)整體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化主體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室輻射兩級(jí)機(jī)關(guān)。牢固樹立“學(xué)習(xí)是企業(yè)第一需要”和“學(xué)習(xí)力是企業(yè)發(fā)展第一推動(dòng)力”的理念，增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的意識(shí)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的習(xí)慣。分解目標(biāo)：學(xué)習(xí)型組織——包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型部門、學(xué)習(xí)型項(xiàng)目、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型攻關(guān)小組、學(xué)習(xí)型課題小組等，由不同類別、不同層級(jí)的創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)自身的特點(diǎn)，選擇并確定創(chuàng)建目標(biāo)的具體名稱。到20***年底，在****集團(tuán)公司初步建成“創(chuàng)建理念先進(jìn)、機(jī)制健全，管理科學(xué)、推進(jìn)扎實(shí)”學(xué)習(xí)型組織基本框架，基本形成完善、開放的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)體系，學(xué)習(xí)資源比較充裕，學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，創(chuàng)建模式各具特色；組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的動(dòng)力、活力和張力，知識(shí)更新明顯加快，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，工作推進(jìn)明顯見效，形成一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型職工先進(jìn)典型。以習(xí)近平同志系列重要講話為指導(dǎo)，緊密結(jié)合集團(tuán)現(xiàn)階段的發(fā)展實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為目的，以爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部為關(guān)鍵，以爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工為抓手，著力推動(dòng)集團(tuán)公司各個(gè)層面組織學(xué)習(xí)科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，為加快實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障、隊(duì)伍支撐和智力支持。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是****提升學(xué)習(xí)力的唯一路徑； 加快推進(jìn)集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的力度和進(jìn)程，是***集團(tuán)公司突破發(fā)展瓶頸、實(shí)現(xiàn)浴火重生的重要途徑現(xiàn)結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，就加快推進(jìn)**集團(tuán)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作提出如下實(shí)施方案。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)而努力。要結(jié)合各單位的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)型組織的基本要求。要采取多種辦法確保開展“創(chuàng)建”活動(dòng)。（二）建立和完善推進(jìn)“創(chuàng)建”活動(dòng)的運(yùn)行和激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮典型示范作用。要建立透明、公開、民主的決策機(jī)制，創(chuàng)造有利于每一位職工發(fā)揮創(chuàng)造力的文化環(huán)境。（三）建立和完善組織學(xué)習(xí)的激勵(lì)、保障機(jī)制。設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，做到學(xué)習(xí)與工作一體化，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工創(chuàng)造條件，吸引職工廣泛參加。通過自主學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、理論研討、專題講座等多種形式，幫助職工加深對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)和理解，樹立新的學(xué)習(xí)觀，實(shí)現(xiàn)自我超越，改善心智模式，發(fā)揮每一個(gè)職工的力量，提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的凝聚力。二、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的主要方法和途徑（一）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)、營(yíng)造、提倡、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。（二）總體目標(biāo)：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高居民的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐