關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型職工”活動的實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-10-08 21:53本頁面
【正文】 單位，在改革大潮中立于不敗之地的重要保證。學(xué)習(xí)活動要緊密結(jié)合教職工培訓(xùn)和工作實(shí)際，抓好學(xué)習(xí)著力點(diǎn)，并通過實(shí)際應(yīng)用來促進(jìn)教職工提高學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價值。在學(xué)習(xí)中要以整個組織的創(chuàng)新發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目的，實(shí)現(xiàn)觀念、知識、智能更新，促進(jìn)專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展。在學(xué)習(xí)活動中領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)活動的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的典范。要引導(dǎo)教職工勤學(xué)苦練，學(xué)以致用，努力提高自己的工作水平和創(chuàng)新能力；構(gòu)建一個不斷進(jìn)行知識積累與創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊(duì)和氛圍。五、工作要求，營造氛圍。為每位教職工建立學(xué)習(xí)檔案，客觀準(zhǔn)確地記錄教職工的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展情況。每月要以不同形式對教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)過程檢查，結(jié)果計入教職工的考核中?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室要做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日?？己?，做到齊抓共管，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動落到實(shí)處。（三），年底進(jìn)行全年總結(jié)，表彰先進(jìn)，提出下一年創(chuàng)建任務(wù)和要求。調(diào)動業(yè)務(wù)骨干的積極性，使他們在集中輔導(dǎo)、個別咨詢中發(fā)揮作用。在學(xué)校網(wǎng)頁上建立專欄向教職工推薦好書、好報、好站，把教職工喜歡的、急需的、健康的文章加載到網(wǎng)站中供教職工學(xué)習(xí)。學(xué)校組織讀書筆記展評、心得評比、讀書演講比賽、讀書征文、讀書匯報會等豐富多彩的讀書活動。學(xué)業(yè)務(wù)知識，主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)。召開動員會，廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極行動，掀起學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動新高潮。三、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求為目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。⑶上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位投票決定。評選辦法⑴基層單位向上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組自薦。三、評選先進(jìn)激勵及辦法激勵：⑴單位被罕艾日克鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織榮譽(yù)稱號的可作為“模范職工之家”，優(yōu)先推薦上報。⑹對提升本單位的社會形象或增強(qiáng)職工凝聚力方面作出突出貢獻(xiàn)。⑷在技術(shù)革新、技術(shù)改造、發(fā)明創(chuàng)造或推行先進(jìn)管理辦法、創(chuàng)新思想政治工作等方面，有突出成績。⑵立足本職，愛崗敬業(yè)，能運(yùn)用所學(xué)知識成功解決本職工工作中的實(shí)際問題，取得較好的經(jīng)濟(jì)或社會效益。⑽根據(jù)本單位實(shí)際，創(chuàng)建活動可延伸到班組（科室等）。⑼促進(jìn)單位兩個效益雙豐收。⑻保證創(chuàng)建活動的經(jīng)費(fèi)來源。⑺把創(chuàng)建活動的有關(guān)制度融入企業(yè)管理。⑹建立學(xué)習(xí)型激勵機(jī)制。⑸提高學(xué)習(xí)成效，出學(xué)習(xí)成果。有切實(shí)可行的職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育措施和辦法。⑶廣泛吸引職工參加學(xué)習(xí)，至少要有80%以上職工參加各種學(xué)習(xí)活動。⑵有推進(jìn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、計劃和制度。有創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)和具體辦事機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建行動列入重要的議事日程，并確定創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的目的是，通過創(chuàng)建活動，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)機(jī)制，在廣大職工中樹立終身學(xué)習(xí)的全新理念，培育一大批具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的知識化職工，提高組織的競爭能力，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，是工會在新形勢下履行基本職能、落實(shí)教育職能、實(shí)施“職工素質(zhì)工程”的重要內(nèi)容，是職工讀書自學(xué)活動的深化。學(xué)習(xí)型組織的特征是，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，全體成員全身心投入并持之以恒地學(xué)習(xí)，并能把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)成為本單位持續(xù)發(fā)展的不竭動力，成為一種工作方式和生活方式。第二篇：關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職工關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職工”活動的通知各辦公室、站所：為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)、縣委提出的“爭做和田人”的目標(biāo)，和田縣罕艾日克鄉(xiāng)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，方案如下：一、創(chuàng)建活動的目的意義黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。發(fā)揮優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)作形成推進(jìn)工作的合力。發(fā)揮典型的示范作用。工會要加大源頭參與管理的力度將職業(yè)技能培訓(xùn)、
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1