【正文】 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，由全國(guó)總工會(huì)宣傳教育部負(fù)責(zé)辦公室日常具體工作。五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立由中華全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)主管領(lǐng)導(dǎo)組成的“全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，宏觀管理并指導(dǎo)全國(guó)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。確立終身學(xué)習(xí)理念，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)要求，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。完成國(guó)家規(guī)定的各類人員繼續(xù)教育任務(wù)和職工培訓(xùn)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，組織內(nèi)有形與無(wú)形的教育資源得到充分利用，建立了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會(huì)和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，％。四、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型職工”的基本條件 學(xué)習(xí)型組織的基本條件是：在廣大職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。要推動(dòng)中小型企業(yè)與大中型企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠(yuǎn)程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)工作的形式和載體，培養(yǎng)急需的高技能人才。充分利用各類社會(huì)教育資源。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。讀書(shū)自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長(zhǎng)才干的主要途徑。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和企事業(yè)單位的發(fā)展需要，借助各種形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。要針對(duì)不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面職工群體的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用各類職業(yè)學(xué)校、職工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加。要通過(guò)弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要方法和途徑開(kāi)展形式多樣的主題教育。二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國(guó)的國(guó)情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，適應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，反映了職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益，是各有關(guān)部門(mén)貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)。工人階級(jí)始終是我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)將《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織落實(shí) 附件：關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（此頁(yè)無(wú)正文）中 華 全 國(guó) 總工會(huì) 中央文明辦國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì) 教育部 科技部 人事部勞動(dòng)和社會(huì)保障部國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì) 全國(guó)工商聯(lián)2004年1月30日 附件：關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)全社會(huì)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)決定聯(lián)合在全國(guó)職工中開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。要在新形勢(shì)下不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書(shū)自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。繼續(xù)深入開(kāi)展職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加。要通過(guò)弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要方法和途徑開(kāi)展形式多樣的主題教育。二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國(guó)的國(guó)情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，適應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，反映了職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益，是各有關(guān)部門(mén)貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國(guó)的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)個(gè)人、年級(jí)組和知識(shí)型職工標(biāo)兵的評(píng)審認(rèn)定工作；辦公室負(fù)責(zé)申報(bào)年級(jí)組和個(gè)人的資格審查、組織實(shí)施、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等日常工作。評(píng)審機(jī)構(gòu)成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)年級(jí)組、知識(shí)型職工標(biāo)兵評(píng)審委員會(huì)。表彰與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)評(píng)為先進(jìn)的年級(jí)組和個(gè)人，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在校內(nèi)舉行表彰會(huì)，授予榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。(5)有效地管理教育教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)取得較大的進(jìn)步，并創(chuàng)立了一套科學(xué)的管理辦法，有重要推廣價(jià)值。(3)在推廣、應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，并取得顯著效果。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)班組條件年級(jí)組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一定的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)環(huán)境；年級(jí)組成員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和崗位適應(yīng)能力；年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)并取得明顯成果；年級(jí)組大部分成員掌握或正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)；年級(jí)組在完善職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、激發(fā)職工潛力和鼓勵(lì)職工學(xué)以致用等方面有一定的成績(jī)；知識(shí)型職工標(biāo)兵條件擁護(hù)黨的基本路線，有良好的職業(yè)道德；確立終身學(xué)習(xí)理念，有完善的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著；較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，并具備下列條件之一(1)在教研方面有重要?jiǎng)?chuàng)新，達(dá)到或超過(guò)縣內(nèi)先進(jìn)水平。（二）評(píng)選條件創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位條件在全體職工中普及終身教育的理念，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)形成一定的制度和氛圍。四、評(píng)比與表彰（一）表彰對(duì)象與名額分配。要拓寬工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，始終把調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與活動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性、充分發(fā)揮他們的聰明才智、不斷提高他們的素質(zhì)，作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。（二）注重整體謀劃。各地要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為推動(dòng)職工隊(duì)伍素質(zhì)提高的重要手段和途徑，作為實(shí)施個(gè)人創(chuàng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容，作為維護(hù)好職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā) 展權(quán)的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類職工學(xué)校都要為職工的素質(zhì)提高提供服務(wù)?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要以提高職工隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)。今年將在各地認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的基礎(chǔ)上，選出校級(jí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型