【正文】 協(xié)調(diào)和聯(lián)系，有利于提高組織的運(yùn)作效率；其三，學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理，有利于改善企業(yè)組織各方面關(guān)系。鄧小平同志指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,科學(xué)地揭示了科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的重要動力和標(biāo)志。”由此看來，隨著社會發(fā)展，一個人雖然在學(xué)校讀書時曾經(jīng)取得過某種文憑，但若不及時充電、不注重學(xué)習(xí)，不更新知識，在未來也如同一個文盲。建設(shè)企業(yè)文化，實(shí)質(zhì)是建設(shè)銀行的服務(wù)文化，對人或信息提供跨空間的服務(wù)，主要培養(yǎng)信譽(yù)意識、服務(wù)意識、紀(jì)律意識和奉獻(xiàn)意識。要從以往那種“我有什么業(yè)務(wù)你就用什么”的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝脩粜枰裁礃I(yè)務(wù)我們就提供什么業(yè)務(wù)”的經(jīng)營之道和“雙贏”理念，這樣才有可能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，并不斷前進(jìn)。四、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的具體做法審時度勢準(zhǔn)確定位針對我部的具體情況，等問題，行領(lǐng)導(dǎo)通過進(jìn)行整體的、動態(tài)的、本質(zhì)的分析和思考，形成了構(gòu)建面向未來的學(xué)習(xí)型組織的組織模式的共識，力爭為公司的發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的管理人材。為此，我部嚴(yán)格遵循分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的原則，規(guī)范有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。為保證員工的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性能夠持久，我部制定了整體的創(chuàng)建規(guī)劃，明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)、任務(wù)及階段性目標(biāo)、任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建構(gòu)建良好的運(yùn)行機(jī)制。強(qiáng)化培訓(xùn)，有的放矢，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建奠定牢固的基礎(chǔ)。選準(zhǔn)載體，文化鋪墊，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建創(chuàng)造有利的環(huán)境。黨支部對員工經(jīng)常不斷地進(jìn)行宣傳教育，以具有本公司特色的文化理念來激勵、感染廣大員工，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力。為此，監(jiān)理中心構(gòu)建了三個體系，深化創(chuàng)建活動。隨著學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動的深入開展，我部結(jié)合實(shí)際，與時俱進(jìn)地推動創(chuàng)建工作的不斷深化。為使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化軌道，我部積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動平臺。通過各層次員工學(xué)習(xí)考核制度的推行，不僅各層次員工的學(xué)習(xí)由以前的帶有強(qiáng)制性的行為變?yōu)樽杂X的行動，而且員工們在學(xué)習(xí)上時緊時松和產(chǎn)生盲目性的現(xiàn)象也減少了。這樣由高到低地發(fā)揮指導(dǎo)功能，由低到高地發(fā)揮反饋功能，促使各個層次在不斷地發(fā)現(xiàn)問題的同時不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)提高，形成了上下順暢、左右協(xié)調(diào)、充滿活力的立體互動型組織結(jié)構(gòu)。廣大員工在面對公司改制的過程中，仍然人心不散、干勁不減。通過學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，公司員工的競爭意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識增強(qiáng),工作的積極性、主動性有了明顯提高，形成了戰(zhàn)斗力和凝聚力。我部近幾個月來不斷地在員工中進(jìn)行解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的教育，積極引導(dǎo)員工與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)做事，誠實(shí)守信，競爭向前。構(gòu)建起了“立體互動型”的學(xué)習(xí)組織結(jié)構(gòu)。制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求和各部門實(shí)際，引導(dǎo)全員確定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定、季度、月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，對照執(zhí)行,保證創(chuàng)建工作的制度化。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，逐步拓展，以學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)，向?qū)W法律法規(guī)，學(xué)市場經(jīng)濟(jì)，學(xué)人文、社會生活等各方面的知識轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)的觸角延伸到社會各行各業(yè)。緊緊抓住建立學(xué)習(xí)體系這一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的核心問題，我部積極為員工營造“時時有學(xué)習(xí)之機(jī)、處處為學(xué)習(xí)之所”的良好環(huán)境，號召廣大員工樹立起六種理念，即學(xué)習(xí)為本的理念，終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的理念，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新的理念，系統(tǒng)思考的理念，促進(jìn)全員真正把學(xué)習(xí)作為自覺的行動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的全員化、全程化、團(tuán)隊(duì)化。員工樹立起了正確的價值觀，增強(qiáng)了對企業(yè)的責(zé)任感和對監(jiān)理中心領(lǐng)導(dǎo)的信任感、認(rèn)同感，自覺形成了一種按各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己行為的是非標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建創(chuàng)造了有利條件。為此，我部積極倡導(dǎo)樹立以加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)為載體，依靠企業(yè)的文化力來提升學(xué)習(xí)力的理念。規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)管理，完善培訓(xùn)措施，抓好員工分層次的培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。我部充分認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用能夠?qū)ν苿訉W(xué)習(xí)型組織戰(zhàn)略的實(shí)施起到關(guān)鍵性的作用。還具體明確了學(xué)習(xí)的組織形式，制定出考核辦法、學(xué)習(xí)紀(jì)律獎懲、檔案管理制度等，將學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣與工資獎金及上崗掛鉤。為盡快營造我部的學(xué)習(xí)氛圍，我部充分利用工作例會、黨員民主生活會、以及黨員先進(jìn)性教育活動，同時利用局域網(wǎng)和板報(bào)等形式，向廣大員工宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重大意義。我部的決策層、管理層、作業(yè)層互相促進(jìn)，使全體員工的終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新超越能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力明顯增強(qiáng)；形成扁平化、柔性化的管理機(jī)制，推進(jìn)中心管理創(chuàng)新；實(shí)現(xiàn)我部，的目標(biāo)；形成與時俱進(jìn)、富有個性的企業(yè)文化，推動全員自覺與企業(yè)結(jié)成命運(yùn)共同體。企業(yè)精神的培育，最大限度地挖掘了每一個員工的潛能，把企業(yè)群體中不同層次人員的思想統(tǒng)一到企業(yè)整體觀念上來，提高了員工的工作積極性和責(zé)任感，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，把企業(yè)潛在的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，這里面蘊(yùn)含著人的因素產(chǎn)生的巨大能量，使企業(yè)在困境中崛起，于艱難中奮進(jìn)。服務(wù)水平體現(xiàn)著一個企業(yè)的經(jīng)營理念、管理水平、員工素質(zhì)，尤其體現(xiàn)著一個企業(yè)的文化。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)更多知識型員工，是企業(yè)的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)要做大做強(qiáng)，就必須增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵就是營造一支思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的員工隊(duì)伍。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的目前，世界各國的企業(yè)都在積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，其企業(yè)文化的目標(biāo)模式也是學(xué)習(xí)型。因此，過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的企業(yè)文化已經(jīng)不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)際情況，構(gòu)建新形勢下企業(yè)文化已成必然。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，良好的企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的原動力。首先各級工會要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，工會干部要成為學(xué)習(xí)的模范。努力創(chuàng)造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵人才、用法制保障人才的人才成長良好外部條件，促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。各地工會也要建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制和必要的激勵機(jī)制，表彰、獎勵先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。建立“創(chuàng)爭”活動的運(yùn)行機(jī)制。要 把“創(chuàng)爭”活動與爭當(dāng)“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競爭能力。各有關(guān)部門要切實(shí)采取措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，由全國總工會宣傳教育部負(fù)責(zé)辦公室日常具體工作。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。完成國家規(guī)定的各類人員繼續(xù)教育任務(wù)和職工培訓(xùn)任務(wù)。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，％。要推動中小型企業(yè)與大中型企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠(yuǎn)程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)工作的形式和載體，培養(yǎng)急需的高技能人才。要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求和企事業(yè)單位的發(fā)展需要，借助各種形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實(shí)全國人才工作會議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動社會全面進(jìn)步的根本力量?，F(xiàn)將《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織落實(shí) 附件：關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實(shí)施意見全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（此頁無正文）中 華 全 國 總工會 中央文明辦國家發(fā)展和改革委員會 教育部 科技部 人事部勞動和社會保障部國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會 全國