3關(guān)于深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見-文庫吧資料
2024-08-26 15:22本頁面
【正文】 ，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。 第 6 頁 共 13 頁 繼續(xù)深 入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求和各單位的發(fā)展需要，借助建設(shè) “ 職工之家 ” 、 “ 首席工人 ” 評聘等形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。 創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺(tái)。 四、開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)的主要途徑 開展形式多樣的主題 教育活動(dòng)。緊緊圍繞林區(qū)和公司人才戰(zhàn)略目標(biāo)，在各行各業(yè)、各單位全面開展“ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在全公司各黨政機(jī)關(guān)、部委辦、各基層單位和廣大職工中普遍實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化制度，培養(yǎng)造就一批具有大專或相當(dāng)于大專學(xué)歷的知識(shí)型職工、高級(jí)技術(shù)工人、高級(jí)工人技師。在典型的帶動(dòng)下，使 “ 創(chuàng)爭 ”活動(dòng)在全公司各行各業(yè)、各單位普遍開展起來，在全公司各單位和職工中普遍樹立終生學(xué)習(xí)理念，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良 好氛圍。 第二階段（ 2024 年），典型引路，逐步推廣階段。第一階段（ 2024 年），制定規(guī)劃，宣傳啟動(dòng)階段。努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才 第 4 頁 共 13 頁 隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)中國工會(huì)十四大、林區(qū)人才工作會(huì)議、 XX 省林業(yè)工會(huì)十一屆十次全委（擴(kuò)大）會(huì)議 和公司五屆四次職工代表大會(huì)會(huì)議精神，圍繞中心，服務(wù)大局，按照 “ 形成新思路，探索新辦法，開辟新途徑，取得新成效 ” 的總體要求，堅(jiān)持從公司的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以提高企業(yè)核心競爭力為主線，以提高職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)為載體，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力、創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，進(jìn)一步加快職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為企業(yè)加速發(fā)展和全面建設(shè)小康林區(qū)建功立業(yè)。廣大職工只有與時(shí)俱進(jìn)地融入到知識(shí)化進(jìn)程中，才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，使 企業(yè)保持強(qiáng)勁的競爭力。 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 是全體職工全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織； “ 知識(shí)型職工 ” 是包括各類人才在內(nèi)的具有競爭意識(shí)和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新型職工。但從發(fā)展的角度看，職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和科技技能水平的現(xiàn)狀與新形勢、新任務(wù)的要求還不適應(yīng)，因此，全面提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是盡快提高職工的勞動(dòng)技能和科技創(chuàng)新能力，進(jìn)一步加快職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程，已經(jīng)成為新階段職工隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)，是全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，保持和發(fā)展我公司工人階級(jí)先進(jìn)性，推動(dòng)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略實(shí)施和三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑；是教育和引 導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有效形式；是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措；是增強(qiáng)我公司創(chuàng)新 第 2 頁 共 13 頁 發(fā)展能力的必然要求。綜合國力競爭歸
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