幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案快樂的小樂隊及教學(xué)反思最終定稿-文庫吧資料
2024-10-24 23:51本頁面
【正文】 里去買點喜歡吃的蔬菜吧。健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養(yǎng)；通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。③游戲開始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。①你們工作得真認(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動作。①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？②合著慢節(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時汽車在干什么,如“消防車要安全回家了”等。鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執(zhí)行任務(wù)”。⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。④播放快節(jié)奏的音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作,并相互學(xué)習(xí)。②播放快節(jié)奏的音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。準(zhǔn)備：觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。目的：能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。經(jīng)驗分享：讓孩子快樂歌唱。（幼兒自主選擇樂器）樂樂做指揮，和幼兒共同游戲。（2）分角色演唱，玩“小樂隊”游戲。跟琴伴奏唱歌。（1）集體學(xué)唱歌曲。（完整欣賞）樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢？（完整欣賞）小指揮說了些什么？（欣賞教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？重點：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。二、玩玩“小樂隊”游戲——學(xué)唱歌曲，嘗試游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。請你有節(jié)奏地告訴樂樂?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、樂器（小鈴、沙球、木魚）經(jīng)驗準(zhǔn)備：掌握樂器的打擊方法、熟悉歌曲旋律、交流過和同伴一起玩的游戲活動過程：一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂。嘗試分角色唱歌游戲，體驗和朋友共同游戲的快樂。中班音樂優(yōu)秀教案《快樂的小樂隊》含反思這篇文章共4764字。教學(xué)反思：用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。幼兒在角落游戲中，老師可引導(dǎo)幼兒互相協(xié)商好如何表達音高音低。注2：集體活動可以根據(jù)班級情況分為二次完成，可以第一次就是區(qū)分音的高低，第二次區(qū)分音的強弱。一名幼兒講到的方法，老師和其他幼兒都可以跟他一起玩，這樣反復(fù)多次。⑤老師和幼兒一起游戲，聽到強音由弟弟打擊節(jié)奏，聽到弱音由妹妹打擊節(jié)奏，也可以請小朋友想出其他表示方法表示，如小朋友可提出用小手拍手表示弱音，用跺腳表示強音。④老師除了引導(dǎo)幼兒區(qū)分音的高低，還該
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