幼兒園中班教案快樂的小牧民含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:00本頁面
【正文】 并享受其中的快樂。抓住這一特點(diǎn)，教師采用靈活機(jī)智的示范法，將律動(dòng)的動(dòng)作與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，使得肢體動(dòng)作更加易懂、易學(xué)，能使幼兒在學(xué)的過程中掌握技巧與方法?！ 。ū经h(huán)節(jié)以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主要內(nèi)容，也是活動(dòng)的重點(diǎn)部分?！ D奶： 兩手腕在體前方相對提壓腕兩次，然后上下交替，提亞腕兩次。邊示范邊鼓勵(lì)幼兒說：馬兒馬兒快快跑，駕駕駕．．．．．．?！ 。ㄓ變旱奶煨院脛?dòng)、好模仿，針對這一特點(diǎn)，我巧妙地將教師示范與幼兒體驗(yàn)聯(lián)系在一起，讓幼兒從教師的動(dòng)作及優(yōu)美的音樂中體驗(yàn)到騎馬帶來的樂趣，使幼兒產(chǎn)生想學(xué)、樂模仿的興趣為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)動(dòng)作做了有力的鋪墊） （三）、教師詳細(xì)講解示范律動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)： 騎馬： 騎馬的時(shí)候身體微向前傾一下，雙手放在身體的前方，雙手半握拳做握繩狀，拉住馬韁繩提壓腕。（請2mdash。喜歡喝奶茶、拉馬頭琴，還善于摔跤、騎馬?！ 〕鍪径嗝襟w課件，讓幼兒初步認(rèn)識蒙古族?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)
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