語文版語文八下尋找時(shí)傳祥word教案2-文庫吧資料
2024-12-13 08:24本頁面
【正文】 人的態(tài)度 過去： “ 義務(wù)掏糞熱 ” ,當(dāng)官的、大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動，連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮 ,那會兒來背糞得預(yù)約 現(xiàn)在：中學(xué)生搖頭 ,大學(xué)生也雙眼漠然 ,誰還理會個(gè)背糞的 ,環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常被毆打 ,環(huán)衛(wèi)工人難招 結(jié)論 :現(xiàn)代社會很浮躁 ,精神家園動蕩不定 —— 重訪精神家園 ， 尋找時(shí)傳祥 時(shí)傳祥精神的實(shí)質(zhì)是什么 ? 討論明確： 時(shí) 傳祥的妻子 :實(shí)實(shí)在在干活 ,本本分分做人 賺錢多的人 :正直、敬業(yè)、實(shí)在 四、 總結(jié)全文 課文通過講述已故勞動模范、掏糞工人時(shí)傳祥的平凡 事跡 ，贊頌了時(shí)傳祥 “ 寧愿一人臟，換來萬家凈 ” 、毫不利己、專門利人的為人民服務(wù)的崇高精神，教育青年一代樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神。 ) 教師評點(diǎn)歸納：這篇通訊開掘了一個(gè)深邃的思想和重大的主題，即今天我們應(yīng)該具有怎樣的人生觀和價(jià)值觀。請結(jié)合 “ 重訪精神高原 ” 活動，思考作者重拾老話題的用意。 2．啟發(fā)引導(dǎo)：作為人物通訊，該文應(yīng)該全面具體記敘時(shí)傳祥的經(jīng)歷、事跡、影響等，但時(shí)隔多年，繼續(xù)寫這些在現(xiàn)代人心目中早已過時(shí) ” 的人物，寫什么，怎么寫，在歷史與現(xiàn)實(shí)
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