【摘要】《尋找時傳祥》課堂實(shí)錄片段福建省海口市第一中學(xué)翁文津??谝恢懈咭唬ǎ玻叮┌嗟慕淌覂?nèi),一堂語文課正在進(jìn)行。這天老師講授的課文是《尋找時傳祥──重訪精神高原》?!坝腥苏f現(xiàn)在是知道周迅的人越來越多了,知道魯迅的人越來越少了;知道關(guān)之琳的越來越多了,知道卞之琳的越來越少了??”這是翁老師的開場白?!罢l來給咱們概括介紹
2024-12-13 08:30
【摘要】孫德宏時傳祥時傳祥,1915年生。山東人,1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊掏糞工,班長。1956年加入中國共產(chǎn)黨。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),平均每天掏糞90桶,高出隊友20%。他的“寧肯一人臭,換來萬戶香”的崇高精神,受到全社會的尊重。1959年在全國“群英會”上被授予全國先進(jìn)生產(chǎn)者稱號。受到
2024-12-08 03:39
【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解時傳祥的事跡[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]學(xué)習(xí)時傳祥精神,理解題目的含義與主題[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]理解含義深刻的句子[學(xué)習(xí)方法]誦讀法,討論法[知識鏈接](一)寫作背景本文最早發(fā)天于1995年5月17日,是《工人日報》1995年推出的“重訪精神高原”系列報道中的一
2024-11-27 23:59
【摘要】《尋找時傳祥》教案01中本(1)陳姍姍12號一、教學(xué)目標(biāo):1、了解文章的體裁特點(diǎn)。2、領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)會“對比”思考方式。二、教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。四、課時安排:一課時五、教
2024-12-13 02:39
【摘要】尋找時傳祥教學(xué)目標(biāo)(一)領(lǐng)會文章表達(dá)的思想感情。(二)體味人物通訊的基本特點(diǎn)。(三)領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)準(zhǔn)備:制作課件教學(xué)時數(shù):2課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課(要求學(xué)生課前查詢有關(guān)時傳
2024-12-13 08:24
【摘要】尋找時傳祥【同步達(dá)綱練習(xí)】一、為下列句子中加粗的字選擇正確的讀音1.偌大B.nuò()2.老繭B.jiǎn()
【摘要】尋找時傳祥黃崗中學(xué):舒林寧可一人臟,但愿千家凈速讀課文,思考:?時傳祥,20世紀(jì)50年代著名勞模,一個名聞天下的掏糞工人,一個曾與國家主席握過手的“背糞的”,一個在動蕩年月最終慘遭迫害精神失常而死的“工賊”,一個現(xiàn)代人茫然無知的“過時人物”。作者為什么在現(xiàn)代要寫這個人物?而且還用“尋找”
2024-12-08 03:36
【摘要】22、古文二則孫權(quán)勸學(xué)——司馬光(主講:林會珍)一、教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)文學(xué)常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物的神態(tài)、心理活動,進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合及對比手法的運(yùn)用。5、學(xué)無止境,開卷有益,學(xué)有益于人的完善和發(fā)展。(
2024-12-17 04:14
【摘要】《尋找時傳祥》教案一、教學(xué)目的1、掌握尋找時傳祥的社會意義2、學(xué)習(xí)時傳祥精神.3、把握文章的寫作特色.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)尋找時傳祥的原因及意義.三、課時安排一課時四、課前準(zhǔn)備學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙等查找有關(guān)時傳祥的資料.五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入在
2024-12-17 08:35
2024-12-08 08:48
【摘要】游岳陽樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,提高在比較中鑒賞詩文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩文意境。3、體會詩與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩文的方法。2、體會詩與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的
2024-12-01 01:02
【摘要】第五單元《桃花源記》互動學(xué)案設(shè)計人:張敏審核人:徐麗霞時間:序號:2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo):背誦課文,領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色3、情感目標(biāo):體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述,認(rèn)識其對美好社會的向往和追求【學(xué)習(xí)過程】整體感知1
【摘要】永久的悔》說課稿溪潭中學(xué)阮彩虹一、說教材(一)教材分析《永久的悔》是語文版八年級下冊第一單元的一篇精讀課文,本單元是記敘性散文單元。本單元的四篇文章以敘述和描寫為主,兼有適當(dāng)議論和抒情。無論寫什么內(nèi)容,在結(jié)構(gòu)上都有一條比較明顯線索把分散場景或事件片段串成一個有機(jī)整體。該文語言平實(shí)自然,作者通過回憶過去的家庭生活表達(dá)了對母
2024-12-16 21:01
【摘要】《尋找時傳祥》同步練習(xí)1.下列加粗字注音有誤的一項是()A.足跡(jì)偌(ruò)大滄(cāng)桑B.師傅(fù)老繭(jiǎn)污蔑(miè)C.顫(chàn)抖黯(àn)然撈(lāo)錢
2024-11-23 00:36
【摘要】知識目標(biāo)1.了解戲劇文學(xué)常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點(diǎn)。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
2024-12-08 03:34