圓柱體積練習課教案-文庫吧資料
2024-10-24 22:28本頁面
【正文】 ，長6分米。，每節(jié)長24米。 c5 d9(4)一個圓柱形的水桶可裝水200升，這個水桶的（）是200升。（3）把一個圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形。（2）在平地上挖一個圓柱形的水池，水池深4米，直徑是6米。(一)基本練習。教具準備： 多媒體課件鏈接： 無教學(xué)過程：一、回顧舊知。四、歸納小結(jié)，課外延伸師：通過本課的學(xué)習，你們有哪些收獲？五、布置作業(yè)第三篇：《圓柱、圓錐體積對比練習》教案圓柱、圓錐體積對比練習科目： 數(shù)學(xué) 班級： 五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第4章第9節(jié)教學(xué)目標： 。這個圓柱的體積是多少立方分米？2．，這個圓柱形機器零件的高是多少厘米？3．兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是2：5。4．一個圓柱體和一個長方體高相等，它們底面積的比是5：3。2．把一個棱長是2分米的正方體木料，削成一個最大的圓柱，這個圓柱的高是（）分米，體積是（）立方分米，削去的部分有（）立方分米。（水的高度降低了）降低的水的體積怎么計算？（底面積乘降低的高）圓柱的底面積是一樣的，增加高與降低的高有什么關(guān)系？（相等）從而，你能發(fā)現(xiàn)什么？小結(jié)：把石塊放入水中或從水中取出，石塊的體積就等于增高的水的體積或降低的水的體積。生獨立計算。水的高度為什么增加了？指一指增加的是哪部分？師：這一部分是水增高的，這部分水在圓柱體的容器中呈什么形狀？這部分水的體積是誰 的體積？（讓生體會到，增高的這部分水在圓柱形的容器中，它呈圓柱形，并且這部分水的體積就是那塊石頭 的體積。師：同學(xué)們的想法很有道理，下面讓我們來試驗一下。通過畫讓學(xué)生理解，截三段需要截兩次，截一次表面積增加兩個底面，截兩次表面積增加4個底面，所以表面積增加了4個底面積。第（1）（2）問放給學(xué)生自己解決，指生板演，進行集體訂正，對于出錯誤的同學(xué)找出錯誤原因，這部分計算較復(fù)雜，提醒同學(xué)們計算一定要認真、仔細。（2）第10頁的第6題。我們用體積公式求出。通過這一填空練習，讓學(xué)生回憶圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。板書：圓柱體積的練習課二、分層練習、強化提高1．基本練習出示小黑板（1）把圓柱的底面分成許多相等的扇形，然后把圓柱切開，就能拼成一個近似的長方體。這根木料的體積是多少立方分米？六、回顧總結(jié)？（學(xué)生匯報收獲）？你對自己滿意嗎？第二篇：六年級數(shù)學(xué)圓柱的體積練習課教案教學(xué)過程一、復(fù)習導(dǎo)入師：我們已經(jīng)學(xué)會了圓柱的體積公式的運用。這根鋼管重多少千克？五、提高練
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