青島版科學三上水溫的變化教案設計-文庫吧資料

【摘要】【教學內(nèi)容】青島版三年級上冊科學第二單元第七課《水溫的變化》【教學目標】，并作簡單記錄；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學探究正式的結(jié)論可能是不同的。。?！窘虒W重點難點】教學重點：學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗數(shù)據(jù)

2024-11-27 20:45

青島版科學三上水溫的變化教案及反思-文庫吧資料

【摘要】7水溫的變化教材分析：本課是在學生學習了使用溫度計的基礎上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的，通過這一系列的活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進一步訓練學生使用溫度計測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學生探究生活中科學問題的興趣。學情分析：學生已經(jīng)學習了使用溫度計的正確方法，在這一基礎上引導學

2024-11-27 23:40

青島版科學三上水溫的變化表格式教案-文庫吧資料

【摘要】課題7水溫的變化課型科學總課時2教材簡析這一課，以水溫的變化作為研究對象，引導學生通過觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖，發(fā)現(xiàn)水溫的變化規(guī)律，體會觀察與記錄是探究事物變化規(guī)律的基本手段，培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、實事求是的科學態(tài)度并為下一階段教學中的長期觀察做好鋪墊。教學目標重點：Δ難

2024-11-27 20:45

青島版科學三上水溫的變化課堂實錄-文庫吧資料

【摘要】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學目標1、能熟練使用溫度計連續(xù)測量誰的溫度溫度變化，并作簡單記錄；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學探究證實的結(jié)論可能是不同的。

2024-11-27 23:40

青島版科學三上水溫的變化課件5-文庫吧資料

【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動儀器升降快慢？學習目標1、學生能熟練使用溫度計連續(xù)測量水溫的變化，并作簡單的記錄；會用簡單的表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；2、知道科學探究的重要性。通過測量活動體驗合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？

2024-12-12 23:22

青島版科學三上水溫的變化課件4-文庫吧資料

【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-12 23:24

青島版科學三上水溫的變化課件8-文庫吧資料

【摘要】實驗記錄表：時間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實驗記錄繪制統(tǒng)計圖

2024-11-23 02:34

20xx秋青島版五四制科學三上24水溫的變化word教案-文庫吧資料

【摘要】7、水溫的變化一、教學目標1.初步學習用觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖。2.根據(jù)折線圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線圖的特點和作用。4.德育目標，培養(yǎng)如實記錄實驗數(shù)據(jù)、細致認真的科學態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習慣目標：本節(jié)課還是

2024-12-06 02:23

20xx秋青島版五四制科學三上24水溫的變化1-文庫吧資料

【摘要】常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？及時做好記錄。怎樣驗證？看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水，那杯水的溫度先降到室溫？想辦法使水的溫度降得快一些。

2024-12-19 05:48

青島版科學三上認識太陽教學案例-文庫吧資料

【摘要】新課程教學案例：如何認識太陽[課程標準與教材分析]課程標準分析高中地理課程標準在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽對地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對有關太陽的學習要求十分寬泛，從而為教材編寫和課程實施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對比分析幾種普通高中課程標準實驗教科書的地理必修l，感受到各具特色的設計思想。如人

2024-12-14 00:20

青島版科學三上用太陽計時教學案例-文庫吧資料

【摘要】用太陽計時三年級上學期科學第12課一、教學目標：一、教學目標：能力：能運用已有知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象做出解釋；能制作簡易日晷模型。情感：愿意合作交流，尊重他人的勞動成果，意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。知識：知道用日晷記時的道理。二、重點難點：知道用日晷計時的原理

2024-11-27 23:40

青島版數(shù)學三上平移學案-文庫吧資料

【摘要】A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。

2024-11-27 23:43

青島版科學三上空氣的成分-文庫吧資料

【摘要】第21課空氣的成分教材分析：本課是在學生認識到空氣是氣體、占據(jù)空間的基礎上，指導學生認識空氣的組成，知道空氣不是一種單純的氣體，它是由不同氣體混合而成的。本課繼“空氣在哪里”之后，再次讓學生經(jīng)歷和體驗較為完整的探究空氣的過程，引導學生用觀察、實驗、思考的方法分析空氣的成分，使學生體驗到合作學習的愉快。教學目標：1、參利用利用簡單器

2024-12-16 13:16

青島版科學三上我的雨量器教學案例-文庫吧資料

【摘要】17我的雨量器教學目標：１、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設計出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。３、意識到遇事多問幾個“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學習慣。教學準備：雨量器、計劃表格、教學課件教學過程：一、復習導入出示四種天氣符號——小雨

2024-11-27 23:40

青島版科學三上有趣的沉浮現(xiàn)象教學案例-文庫吧資料

【摘要】有趣的沉浮現(xiàn)象教學目標：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗預測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實驗的方法判斷物體的浮沉，會通過觀察、實驗驗證假設是否正確；能設計實驗驗證沉入水中的物體也受到水的浮力。2、知道水中的物體受到水的浮力。理解水的浮力在生活中的應用。3、能體驗到科學證據(jù)對科學結(jié)論的重要性，要尊重事實，尊重數(shù)據(jù)。教學重難點

2024-12-13 02:04

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