小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高的措施-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 21:59本頁(yè)面
【正文】 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；②抓優(yōu)生。各班級(jí)、各課任教師都制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加強(qiáng)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和系統(tǒng)性，要求教師要以人為本，以愛(ài)為本，樹(shù)立“只有差異，沒(méi)有差生”的意識(shí)，注意因材施教，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入，盡力通過(guò)各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，及時(shí)通報(bào)各班各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和好的方法，要求畢業(yè)班老師之間加強(qiáng)合作，凝聚力量，變個(gè)人優(yōu)勢(shì)為團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，同學(xué)科之間多交流探討。要求各科任教師結(jié)合班級(jí)教學(xué)及管理的實(shí)際，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)，考查、分析和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制，努力提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。二、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，努力提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量開(kāi)好“三會(huì)”。那么，如何提高小學(xué)畢業(yè)班成績(jī)就成了擺在學(xué)校、了解情況，提高認(rèn)識(shí)通過(guò)去年五年級(jí)期末統(tǒng)考和第一學(xué)期檢測(cè)的成績(jī)來(lái)看，成績(jī)也不是很理想，有一定的偏科現(xiàn)象，語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)不平衡。對(duì)于一個(gè)學(xué)校、教師來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)也是衡量其工作成效的重要指標(biāo)。關(guān)鍵在于 做實(shí)具體工作、養(yǎng)成良好習(xí)慣、抓住重點(diǎn)訓(xùn)練、使學(xué)生在不斷進(jìn)步中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)成績(jī)?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。家校結(jié)合主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué) 校的表現(xiàn)，有問(wèn)題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。語(yǔ)言積累的要求包括三個(gè)方面：1.、能背誦課本 中要求背誦和默寫(xiě)的內(nèi)容；積累相關(guān)的字、詞、句、段、篇等。保證每周四下午的培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間。課堂上多關(guān)注他們，多向他們提問(wèn)。五、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化作文訓(xùn)練，在強(qiáng)化單元作文教學(xué)的前 提下，要結(jié)合學(xué)生的生活，加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合，進(jìn)行作文系列化練筆訓(xùn)練，每周一篇、日記 2 篇。練習(xí)是鞏固、提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，一定要加強(qiáng)積累，強(qiáng)化訓(xùn)練。2．精心備課，上好每一堂課。在教學(xué)每篇課文時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生借助前置性作業(yè)預(yù)習(xí)。四、保證課堂 40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。我們主要通過(guò)以下四條途徑幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高創(chuàng)新能力?！币虼耍寣W(xué)生掌握學(xué)法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主旋律?！笆谥贼~(yú) 不若授之以漁”可見(jiàn)學(xué)習(xí)方法的知識(shí)是最有價(jià)值的知識(shí)。如背誦古詩(shī)、朗讀課文以及寫(xiě) 字比賽等，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自己，并從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好語(yǔ)文的自信心。二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣可以從以下幾方面著手： 1．課堂語(yǔ)言要有激勵(lì)性、趣味性，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。其次是研究學(xué)生，具體包括以下兩點(diǎn)：（1）研究學(xué)生的智力背景，了解掌握學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生的智力水平、能力 水平以及在班上的分類(lèi)情況；（2）研究學(xué)生的非智力背景，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及家庭情況。2．研究單元教材，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)整個(gè)單元教材進(jìn)行加工和處理。首先要研究教材，因?yàn)榻滩氖墙處熀蛯W(xué)生的“教”與“學(xué)”的依據(jù)，教師對(duì) 教材鉆研的程度直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。接手后我認(rèn)真分析學(xué)情，找準(zhǔn)班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從整頓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)開(kāi)始攻堅(jiān)，主要做法如下：一、做好充分的課前準(zhǔn)備是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文提高教學(xué)質(zhì)量的措施六年級(jí)語(yǔ)文提高教學(xué)質(zhì)量的措施任課教師 李興文教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高語(yǔ)文成績(jī)不是一蹴而就的，需要我們踏踏實(shí)實(shí)地教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練。(4)家庭協(xié)助。（3）自我提升。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。（五）認(rèn)真做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。每星期評(píng)選一次“紀(jì)律小標(biāo)兵”，一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子。中高年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。備
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