【摘要】19距離與時間教學(xué)目標(biāo)：1、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)測量物體的運動，描述物體的運動狀態(tài)，了解同樣時間和同樣距離時這樣描述一個物體的運動快慢。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)測量和記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，一、新課導(dǎo)入出示愛因斯坦的圖片師：這位科學(xué)家叫什么名字？師：這位偉大的科學(xué)家叫愛
2024-12-13 02:03
【摘要】10.距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學(xué)目標(biāo)】，采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。，愛提問，喜歡大膽想象，尊重證據(jù)?！窘虒W(xué)重點難點】重點：定量觀察，采集數(shù)據(jù)，做好記錄。難點：能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車
2024-12-12 23:50
【摘要】主備人審核時間課題距離和時間課型新授課課時編號學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能提出探究活動的大致思路，并在制定計劃的過程中傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能用簡單的測量工具對物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并做簡單的記錄，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；并與他人交換意見。，使學(xué)生想知道、愛提問，愿意合作交流，喜歡
2024-11-27 20:42
【摘要】“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，合作互動”六年級科學(xué)（學(xué)科）小精準(zhǔn)課堂導(dǎo)學(xué)案課題距離和時間主備人畢毅授課人畢毅課型新授課備課時間上課時間集體備課內(nèi)容個案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，并能用簡單的圖表或圖形來表示
2024-11-27 23:34
【摘要】距離和時間（青島版五年制）五年級科學(xué)上冊時間與時刻?時刻是描述不同事件發(fā)生的順序的，時間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時刻是指某一瞬時，可以用數(shù)軸上的點表示?時間間隔簡稱時間，在數(shù)軸上用一段線段來表示時間計量?法定計時單位:秒、分、時、（日）、年?常用時間單位:刻
2024-11-20 01:57
【摘要】?一位運動員跑100米用時12秒?世界冠軍跑一萬米用時約28分鐘?怎樣比較他們的快慢？距離和時間思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進(jìn)行50米短跑，誰會贏呢？你是如何判斷的？思考2?一名大學(xué)生要到北京上大學(xué)，由于時間緊迫，要盡早到校，你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機(jī)還是火車？為什么？你知道
2024-12-12 20:53
【摘要】制作：彭麗制作：彭麗創(chuàng)設(shè)情境前幾天，學(xué)校舉行了秋季運動會，6、1班的小明跑百米用了13秒，6、2班的小華跑200米用了29秒。怎樣來判斷他們運動的快慢呢？制作：彭麗我們來測一測：提示：要測量物體沿直線運動的距離和時間。把測量的結(jié)果記錄下來：統(tǒng)計
2024-12-12 23:11
【摘要】10．距離和時間?1．同是百米運動員，我們怎樣比較他們跑的快慢？?1．百米運動員們跑同樣的路程所用不同的時間，用時較短的跑得快，用時較長的跑得慢。?2．一位同學(xué)百米跑用了12秒，而一萬米跑世界冠軍的成績大約是28分鐘，怎樣比較它們運動的快慢？?2．用該運動員所跑的路程除以時間，得出該運動員的平均速度。速度值大的跑得較快
【摘要】距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】青島版科學(xué)六年級上冊第三單元第10課【教學(xué)目標(biāo)】1．引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)測量物體的運動，描述物體的運動狀態(tài)，了解同樣時間和同樣距離時描述一個物體的運動快慢。2．用簡單的工具對物體進(jìn)行定量測量，采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄。3．能測量和記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，并能用簡單的圖標(biāo)或圖形來表
【摘要】臨邑縣小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校郭集年級六年級學(xué)科科學(xué)授課人徐凱華班級備課時間年月日課題8、牛奶的變化授時間年
【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計—新教科版六年級下冊科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法：1、運用
【摘要】6、食鹽和水泥【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第二單元第六課。【教學(xué)目標(biāo)】1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識
2024-12-13 07:20
【摘要】靜止和運動教學(xué)目標(biāo)：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．學(xué)會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相對性。教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情境，提出問題（播放一組錄像：校園內(nèi)學(xué)生活動錄像和人們乘坐公共汽車情景錄像）。師：你們都看到了什么
【摘要】六年級科學(xué)（下）［日食和月食］教案示例槐樹中心小學(xué)劉會吉目的要求1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。2．培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實驗），推理能力（根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因，根據(jù)日食的成因推想月食的成因）。3．通過認(rèn)識太陽、地球、月球三個天體的關(guān)系，使學(xué)生體會到自然事物（天體）是相互聯(lián)
2024-11-27 23:35
【摘要】第一課病毒教學(xué)內(nèi)容：青島版P2~P4教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、能提出與病毒相關(guān)的問題；2、會查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報.4、會用多種形式表達(dá)、交流研究的方法和結(jié)果。科學(xué)知識：1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施.2、了解病毒是一類什么樣的生物
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