【摘要】制作:彭麗制作:彭麗創(chuàng)設(shè)情境前幾天,學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會,6、1班的小明跑百米用了13秒,6、2班的小華跑200米用了29秒。怎樣來判斷他們運(yùn)動的快慢呢?制作:彭麗我們來測一測:提示:要測量物體沿直線運(yùn)動的距離和時間。把測量的結(jié)果記錄下來:統(tǒng)計
2024-12-12 23:11
【摘要】10.距離和時間?1.同是百米運(yùn)動員,我們怎樣比較他們跑的快慢??1.百米運(yùn)動員們跑同樣的路程所用不同的時間,用時較短的跑得快,用時較長的跑得慢。?2.一位同學(xué)百米跑用了12秒,而一萬米跑世界冠軍的成績大約是28分鐘,怎樣比較它們運(yùn)動的快慢??2.用該運(yùn)動員所跑的路程除以時間,得出該運(yùn)動員的平均速度。速度值大的跑得較快
【摘要】距離與時間教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版第10課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):知道比較物體運(yùn)動快慢的常用方法,理解速度的定義和單位并會簡單計算。技能目標(biāo):培養(yǎng)科學(xué)描述物體運(yùn)動快慢的方法和思維。情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)中體會分析問題的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):能用簡潔準(zhǔn)確的話語描述距離和時間的關(guān)系;理解速度的定義和單位。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-13 02:03
【摘要】19距離與時間教學(xué)目標(biāo):1、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)測量物體的運(yùn)動,描述物體的運(yùn)動狀態(tài),了解同樣時間和同樣距離時這樣描述一個物體的運(yùn)動快慢。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)測量和記錄一個沿直線運(yùn)動的物體在不同時刻的位置,一、新課導(dǎo)入出示愛因斯坦的圖片師:這位科學(xué)家叫什么名字?師:這位偉大的科學(xué)家叫愛
【摘要】臨邑縣小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校郭集年級六年級學(xué)科科學(xué)授課人徐凱華班級備課時間年月日課題10、距離和時間授時間年
2024-12-13 07:20
【摘要】10.距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學(xué)目標(biāo)】,采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。,愛提問,喜歡大膽想象,尊重證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):定量觀察,采集數(shù)據(jù),做好記錄。難點(diǎn):能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關(guān)系?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車
2024-12-12 23:50
【摘要】主備人審核時間課題距離和時間課型新授課課時編號學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生能提出探究活動的大致思路,并在制定計劃的過程中傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議;能用簡單的測量工具對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并做簡單的記錄,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;并與他人交換意見。,使學(xué)生想知道、愛提問,愿意合作交流,喜歡
2024-11-27 20:42
【摘要】“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),合作互動”六年級科學(xué)(學(xué)科)小精準(zhǔn)課堂導(dǎo)學(xué)案課題距離和時間主備人畢毅授課人畢毅課型新授課備課時間上課時間集體備課內(nèi)容個案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能測量并記錄一個沿直線運(yùn)動的物體在不同時刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示
2024-11-27 23:34
【摘要】距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】青島版科學(xué)六年級上冊第三單元第10課【教學(xué)目標(biāo)】1.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)測量物體的運(yùn)動,描述物體的運(yùn)動狀態(tài),了解同樣時間和同樣距離時描述一個物體的運(yùn)動快慢。2.用簡單的工具對物體進(jìn)行定量測量,采集數(shù)據(jù),并做簡單記錄。3.能測量和記錄一個沿直線運(yùn)動的物體在不同時刻的位置,并能用簡單的圖標(biāo)或圖形來表
【摘要】看誰跑的快—速度思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進(jìn)行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?思考2一名大學(xué)生要到北京上大學(xué),由于時間緊迫,要盡早到校,你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機(jī)還是火車?為什么?§你知道用什么方法可以比較物體運(yùn)動快慢嗎?比較物體運(yùn)動的快慢?蝸牛在地面上沿直線爬行,自
2024-12-21 16:21
【摘要】《距離和時間》教學(xué)目標(biāo):1.能提出探究活動的大致思路,并在制定計劃的過程中傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議;能用簡單的測量工具對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單的記錄;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流;關(guān)心新科技等社會問題。
2024-11-26 23:09
【摘要】距離和時間(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊時間與時刻?時刻是描述不同事件發(fā)生的順序的,時間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時刻是指某一瞬時,可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示?時間間隔簡稱時間,在數(shù)軸上用一段線段來表示時間計量?法定計時單位:秒、分、時、(日)、年?常用時間單位:刻
2024-11-25 02:59
【摘要】食鹽在水中溶解了看不到了注意安全哦!?猜一猜,往盤中的水泥加水,水泥會發(fā)生什么樣的變化?不會溶解,一會便凝固了。水泥不會再恢復(fù)原狀了?對水泥進(jìn)行加熱,水泥會發(fā)生什么樣的變化呢?會恢復(fù)原狀嗎??觀察課本第頁的第一幅圖:按箭頭方向觀察水有哪些變化??水——水蒸氣——雨或冰——水
2024-11-19 21:42
【摘要】心臟和血管v青島版五年級下冊科學(xué):制作人血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng)血液能在血液循環(huán)系統(tǒng)中按一定方向不斷地流動,與血管、心臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)系。血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。血管的名稱是根據(jù)它輸送血液的方向來確定的。動脈:把血液從心
2024-12-12 23:17
【摘要】15紙單位:滕州實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教:劉恩秀紙名特性牛皮紙餐巾紙打印紙報紙吸水性能透明程度光滑程度