【正文】 ，但文體活動更能發(fā)揮學(xué)生的特長。這些細(xì)節(jié)雖然是微不足道的，但對對于學(xué)生卻是成長過程中的一次成功，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。今天某位學(xué)生的作業(yè)完成的不好，學(xué)習(xí)不積極，上課不愛回答問題。四、與家長溝通抓細(xì)節(jié)與家長溝通是班主任工作里至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。就這樣一個個小小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生了師生間的共鳴。三、課堂上抓細(xì)節(jié)在每一節(jié)課上，總有一些同學(xué)表現(xiàn)異常，在授課的同時，我留心學(xué)生聽課時的每一個細(xì)節(jié)。二、思想品德教育上抓細(xì)節(jié)我充分利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的教育，以及愛國主義教育等。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，重新選拔有工作能力的班干部，經(jīng)常給班干部開會，明確落實班干部的責(zé)任，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，并適當(dāng)給予指導(dǎo)，逐漸樹立班干部在班內(nèi)的威信。在班上，為了糾正學(xué)生的不良行為，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我盡量與學(xué)生多接觸，從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理，后實際操作”?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、班集體建設(shè)上抓細(xì)節(jié)合并之后的計算機文秘班，學(xué)生紀(jì)律松懈，生活散漫，缺乏班級集體榮譽感，對班上的事情不關(guān)心；班內(nèi)學(xué)生分幫分派，班干部不敢管，有情況不向老師匯報等等。這種混合班級的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，是非常難管理的，這對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。第三篇：細(xì)節(jié)成就完美細(xì)節(jié)成就完美自從參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，每天大部分的時間都是跟學(xué)生在一起，為他們解除學(xué)習(xí)上的困惑，排除心理上的憂慮，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié)，成為了學(xué)生的良師益友。在培養(yǎng)學(xué)生這些習(xí)慣時，要注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，從而確立自己班級的文化內(nèi)涵和核心，從而形成一個具有班級榮譽感和凝聚力的好班級。可以去操場進(jìn)行詩文背誦，也可以進(jìn)行書本故事演講，還可以是運動類的接力比賽，拔河比賽。老師說話的時候不打斷老師，等老師說完后再講。說普通話，可以讓學(xué)生的語言文明起來，也能促使他們的寫作水平的提高。好習(xí)慣，讓交往更融洽１、在校請說普通話。紅領(lǐng)巾和校服每個周末都要清洗好，準(zhǔn)備好。禁止趴在地上玩彈珠，以及追趕打鬧的不文明游戲。５、課間游戲。４、教室內(nèi)的風(fēng)扇和電燈的開關(guān)由專人負(fù)責(zé)，全班監(jiān)督，當(dāng)光線充足了，當(dāng)學(xué)生都離開教室了，都要記得及時關(guān)滅。３、課間操整隊時，要求做到快靜齊，鈴聲一響，必須馬上出教室排隊，由體育委員整隊。其次，自己在自己的桌子上安靜就餐，不許大聲喧嘩。我的辦公室里擺著洗手液，抽屜里放著指甲鉗，做得不好的孩子必須及時補救。”為此開學(xué)時我要求孩子們準(zhǔn)備好一塊抹布和一塊干凈的手帕。所以，我在班規(guī)中很明白地告訴孩子必須要做到：“穿戴要整潔，不戴配飾，勤剪指甲，定期理發(fā)。好習(xí)慣，讓生活更精致１、學(xué)生的個人衛(wèi)生方面：有些孩子，既貪玩又不喜歡勤洗澡也不勤換衣。６、每天放學(xué)時，每個人必須先檢查自己的抽屜和桌面，不許藏有垃圾；７、必須把桌凳擺好，凳子必須統(tǒng)一放在桌子底下，不許橫七豎八。所以，一般情況下，我要求值日生擦黑板至少擦三遍以上，直至看不見字的影子為止。不要小看了這個擦黑板的工作，做的好于不好，差別很大。這樣教師走進(jìn)教室的第一感覺會十分的清爽整齊。４、要求每組課桌成一條直線。３、專人負(fù)責(zé)倒垃圾，只要垃圾桶內(nèi)的垃圾超過了四分之三，就必須倒入垃圾池。２、衛(wèi)生工具的擺放有具體的位置要求，如掃把挨墻有序排列成一條直線，垃圾桶和撮箕也要放在指定地點。我覺得我們班在拖地方面是做得很好的，拖地是個體力活，所以要選擇十個最強壯的小男子漢負(fù)責(zé)，兩個人一組，一個人拖地另一個人搬桌子，不放過任何灰塵，而且得反復(fù)拖上３遍才行，第一二次，老師肯定要手把手的教，學(xué)生才能盡快掌握要領(lǐng)。好習(xí)慣，讓勞動更有效１、制定好班級衛(wèi)生值日表，做到分工明確，各司其職。１７、放學(xué)后，家庭作業(yè)記錄在專門的記錄本上，并要求署上日期，作業(yè)完成后并要求家長簽字。每個學(xué)期初，同學(xué)們會將各自的好的圖書放入我們的圖書角，有作文書，故事書，還有很多名著，怎樣利用這些資源呢？雖然班上沒有專門的閱讀課，（班主任）但經(jīng)常會有些自習(xí)時間，我就安排我們的圖書管理員，負(fù)責(zé)利用好這些時間，讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生早上到校后，必須在教室讀書，不能隨意進(jìn)出教室，這樣就杜絕了早自習(xí)課之前學(xué)生在校園內(nèi)散漫的現(xiàn)象。角。１２、隨時隨地糾正寫字的姿勢，做到”一拳”、”一尺”、”一寸”。１１、課堂發(fā)言要求先舉手，舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，嘴巴不能發(fā)出聲音喊叫。不許把鉛筆或者其他東西放在書桌上。９、下課時，先做好課前準(zhǔn)備。７、學(xué)生每人準(zhǔn)備一張標(biāo)簽紙，貼在各書本和作業(yè)本的左上角，并注明作業(yè)本的用途，這樣既方便老師查閱，也不會使學(xué)生混淆本子。老師必須教學(xué)生怎樣使用作業(yè)本，這樣做出來的作業(yè)很美觀，看起來很舒服，也能一目了然。４、規(guī)范家庭作業(yè)本，不同類型的作業(yè)分別用不同的作業(yè)本，以免一本本子上既寫語文作業(yè)又寫數(shù)學(xué)作業(yè)；語文的生字抄寫本一定要求用格子本，這樣可以規(guī)范學(xué)生的書寫，日記本也必須是專用本，黑皮本用起來容易規(guī)范等等。２、為了課堂上少出現(xiàn)噪音，學(xué)生的文具盒我建議我的學(xué)生采用布袋文具盒。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，在領(lǐng)導(dǎo)，同事的幫助下，剛