【正文】 薄弱點(diǎn)制定適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，為下一階段的提高打基礎(chǔ)，備戰(zhàn)期末考，學(xué)科教學(xué)進(jìn)度加快。12月：①各班召開學(xué)情分析會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。③信息技術(shù)考試備注：組織期中考試，利用這次考試檢驗(yàn)自己前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題。11月：①召開全組教師考試分析會(huì)，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見，落實(shí)措施要求。③學(xué)生大會(huì)（班級(jí)組織）：表彰優(yōu)秀，確立下一輪奮斗目標(biāo)。②初三新生學(xué)籍轉(zhuǎn)入的辦理（9月15日前），廣州市學(xué)籍清理（10月份前）； 班主任核對(duì)班級(jí)學(xué)生辦理身份證情況，未辦理及時(shí)通知家長(zhǎng)在2018年3月之前辦理完畢③學(xué)生動(dòng)員會(huì)、安排第一次月考；備查（30日）10月：①初三任課教師會(huì)議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量，以促進(jìn)邊緣生的上線。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。用好復(fù)習(xí)資料。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏（漸進(jìn)式推進(jìn)）。堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。繼續(xù)實(shí)行月考制度（考點(diǎn)研究），及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。l 物理化學(xué)考試時(shí)間的變化l 語(yǔ)文概念的重新定義對(duì)考試板塊結(jié)構(gòu)的影響 l 數(shù)學(xué)要注意中等程度題出現(xiàn)有創(chuàng)意的新題型 l 政治要注意對(duì)時(shí)事的考查范圍 l 體育考試要求l 指標(biāo)到校對(duì)學(xué)生報(bào)考的影響加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高優(yōu)分、均分是我們一貫的目標(biāo)。*由指定的培優(yōu)班班長(zhǎng)，配合每次上課的任課教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的出勤，并作好記錄。*各優(yōu)生缺腿科目，培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。（1）、培優(yōu)時(shí)間及課程安排：每周周一至周六晚放學(xué)后一小時(shí)時(shí)間（詳見附表）（2）、培優(yōu)教師：語(yǔ)文：董輝英、羅萍，數(shù)學(xué)：雷庚、王偉，英語(yǔ)：羅妙華、張見如，物理：王柳紅，化學(xué)：謝素玲 政治：賴翠霞 體育：齊偉（3）、培優(yōu)要求：*狠抓輔導(dǎo)效率，一定要貫徹精講多練的原則，每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合測(cè)試，跟蹤培優(yōu)效果。（二）培優(yōu)對(duì)象：年級(jí)前40名。時(shí)間：18年5月下旬——6月上旬。時(shí)間：17年9月——18年4月底第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[2]抓潛能生，?？既「咧新省榇颂刂贫ū灸昙?jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。初三夕會(huì)期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并且要求每個(gè)學(xué)生都能背誦，知其義，曉其理。要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中?；顒?dòng)的開展一定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。所以，我們?cè)谡n堂教學(xué)中一定要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自始至終參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，要使學(xué)生感覺(jué)到他們才是課堂的主角，而不是配角。要十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感，增強(qiáng)自治自理能力。因此，我們要善于與學(xué)生交流、溝通，而且要主動(dòng)的與學(xué)生交流和溝通。我們做老師的，與人打交道，比工廠的工人要難得多了。教育學(xué)生不僅僅是班主任的工作，更是我們每位老師的職責(zé)。我們要充分發(fā)揮年級(jí)組的教育優(yōu)勢(shì)，積極探索一條具有本組特色的德育工作路子。同時(shí)，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全組教師形成積極向上，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成“傳、幫、帶”的雙贏局面。要周密布置評(píng)估測(cè)試，不能太隨意。注重訓(xùn)練及時(shí)鞏固。對(duì)優(yōu)生抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。著重抓思想教育保穩(wěn)定，抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步；抓住年級(jí)前40名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄取率；抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。俗話說(shuō)。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合